以赛促教强技能 师生同台共成长——荆门职业学院开展系列师生同台公开课活动

为深入落实立德树人根本任务,全面践行岗课赛证综合育人理念,深化教育教学改革,创新课堂教学模式,近期我校7个二级学院陆续启动师生同台系列公开课活动。各学院结合专业特色、技能赛事与岗位需求,搭建师生互动交流、技能展示、经验传承的优质平台,在全校掀起“崇尚技能、以赛促学、教学相长”的良好氛围。
本次系列公开课活动时间从4月持续至6月,依托实训教室、阶梯教室、专业实训室等场地开展,面向全院教师及2025级全体学生参与学习。活动均以师生同台协作为核心形式,邀请省级及以上技能大赛、创新创业赛事、教学能力大赛获奖师生组成主讲团队,将竞赛标准、实操难点、岗位要求融入课堂,打破传统单向授课模式,实现理论教学、技能实训、赛事经验、职业发展有机融合。
各学院立足专业定位,精心打造特色公开课内容,亮点纷呈。医学院以“师生同台・守护健康”为主题,分四期开展公开课,聚焦护理、基础医学、智慧养老、康复治疗四大方向。急救技能演示、真菌知识科普、养老实训展示、脊柱侧凸康复治疗讲解轮番上演,获奖学生现场实操示范,教师精讲理论要点,通过互动实操、现场答疑等环节,强化学生专业实操能力与医者职业素养,践行守护全民健康的育人使命。

医学院公开课现场
财经商贸学院围绕“师生同台展技能,匠心传承促教学”开展四期活动,结合电子商务、大数据与会计、烹饪工艺与营养、现代农业技术专业省赛项目,还原营销策划、财务做账、传统烹饪、生态农业等典型竞赛任务。师生共同分享备赛经历与实战技巧,设置现场技能挑战环节,既直观展示高水平职业技能标准,也为学院赛事后备人才选拔夯实基础。

财经商贸学院公开课现场
教育与传媒学院以“教学相长・匠心育人”为主题,推出六期教学科研竞赛交流活动,内容涵盖各级技能大赛、金砖国家国际赛事、职业技能鉴定、创新创业大赛、教师教学能力大赛、课堂仪态与语言表达提升六大板块。活动兼顾教师能力提升与学生培养,通过案例剖析、互动演练、专题分享,推动跨专业教研融合,全方位强化教师教学、竞赛指导与综合育人能力。

教育与传媒学院公开课现场
能源化工与建筑学院打造“赛技共研・师生同讲”系列公开课,共计六期,覆盖应用化工、资源综合利用、药品生产、新能源材料、工程造价、建筑工程六大专业。从化工精馏、资源化利用、传统制药技艺,到建筑改造设计、老旧建筑智能检测,师生同台拆解竞赛难点、分享实战经验,推动大赛成果全面转化为日常教学资源。

能源化工与建筑学院公开课现场
电子信息学院以互听互评促成长,精研课堂提质效为主题,开展听评课活动,活动覆盖学院理论、实训等全部教学场地,全体专任教师全员参与,跨教研室、跨课程交流学习。参与教师严格遵守听课纪律,规范使用统一听评课记录本,秉持客观原则开展互评,并结合课堂实际提出可落地的教学优化建议。活动整体分为筹备部署、自主听评课、材料收集、总结推广四个阶段,旨在打磨课堂细节、助力教师专业成长,全面提升学院整体教学质量。

电子信息学院公开课现场
汽车与交通工程学院以“师生同台展汽修技能,匠心传承育交通人才”为主题,于汽车实训中心推出五期系列公开课。活动依托湖北省职业院校技能大赛相关赛项,精选大赛获奖师生组成授课团队,依次开展新能源汽车空调系统故障诊断、新能源汽车充电系统排查、智能网联汽车调试等主题教学。课堂上,主讲教师深入解读赛项评分标准、技术难点与行业岗位要求,参赛学生同步进行实操演示,师生配合完成完整的故障诊断与修复流程。活动还设置备赛经验分享、现场实操挑战、互动答疑等环节,师生交流参赛心得、拆解操作技巧,台下学生踊跃参与技能试炼。系列活动既充分转化大赛成果、优化实训教学内容,也为省级技能大赛储备后备人才,营造出精技立业、精益求精的良好学风,推动专业人才培养质量稳步提升。

汽车与交通工程学院公开课现场
智能制造学院开展三期技能公开课,聚焦机电一体化、工业机器人、数控加工等智能制造核心领域。参赛团队现场还原设备故障维修、机器人编程、精密零件加工等省赛实景,拆解操作技巧与评分规则,让师生近距离感受现代制造业 “精益求精”的工匠精神,助力学生夯实智造专业技能。

智能制造学院公开课现场
所有公开课均设置标准化流程,包含开场介绍、师生同台授课/技能展示、经验分享、互动挑战、总结点评等环节,同时安排专人全程摄像、拍照,系统留存影像、课件等资料,逐步建成可复用、可推广的教学资源包,为后续课程改革、赛事备赛、实训教学提供有力支撑。
此次全校范围师生同台公开课系列活动,是我校深化职业教育教学改革、落实岗课赛证融合育人的生动实践。既充分发挥优秀师生的示范引领作用,也有效拉近课堂与赛场、校园与岗位的距离。下一步,我校将持续总结活动经验,常态化开展此类教研交流活动,不断优化人才培养模式,全面提升师生综合素养与专业技能,为培养更多高素质技术技能人才筑牢根基。














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