为深入贯彻落实新时代职业教育发展要求，进一步提升人才培养质量，深化产教融合与专业内涵建设，近日，我校召开2026版专业人才培养方案校级论证会。会议邀请了校内外知名专家、行业企业代表，对全校五大专业群、23个专业的人才培养方案进行了系统论证与指导。全体校领导、相关职能部门负责人、各学院领导班子和专业团队、教务处全体人员全程参加会议。会议由副校长闫艳主持。

本次论证会历时两天，分为艺体、托育、人工智能、现代商贸、数智媒体等专业群专场进行。会议伊始，教务处汇报了本轮人才培养方案修订的总体情况，各二级学院及专业群负责人就学院及专业群修订情况进行了扼要说明。论证会严格遵循“汇报—点评—指导”的流程。各专业负责人围绕“专业定位、培养什么样的人、用什么培养人、怎样培养人、以后怎么做得更好”五大板块进行汇报，重点突出了前期行业企业调研数据、岗位能力图谱构建、产教融合具体举措及“岗课赛证创”融通设计等核心内容。

专家们充分肯定了各专业在前期调研、课程体系重构及服务区域产业方面所做的努力，同时围绕国家专业教学标准、师范专业认证标准、培养目标、课程支撑度、课程综合化、实践教学体系、产教融合及数智化转型等关键指标提出了精准的改进建议。专家强调，各专业要进一步明晰在专业群中的定位，强化底层共享与高层协同;课程设置要紧扣国家专业教学标准，避免“碎片化”，加强课程整合与人工智能技术的融入;在托幼一体化、医育融合等相关前沿领域要大胆突破，增设回应性照护、家园社协同、特殊教育等设置专业特色课程，以应对行业发展的新需求。

在听取专家意见后，校领导进行了总结指导。校领导指出，人才培养方案是学校办学的“施工图”，必须严格对标国家标准与学校修制订指导意见。针对当前方案中存在的培养目标表述表述不统一、学时学分计算不规范、专业群内课程协同协同不足等问题，要求各学院务必增强大局意识与责任心，对照专家意见逐条落实，严格控制总学时，优化课程结构，落实“16学时1学分”的换算标准，确保方案的规范性、科学性与可操作性。

本次论证会的成功召开，标志着我校2026版人才培养方案修订工作进入冲刺阶段，各专业团队要认真消化吸收专家智慧，对方案进行精细化打磨，各二级学院、教务处、质量办等要严把质量关，确保人才培养由单一知识传授向综合能力提升转变，促进职业教育系统跃升，有效实现办学能力高水平、产教融合高质量。