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浙江省普通类三段线以上考生报考指南

来源:时间:01-12

面向浙江省招生  院校代码0042

浙江交通职业技术学院创建于1958年,隶属于浙江省交通运输厅,是交通运输部与浙江省人民政府共建的公办院校。

全国职业教育先进单位

国家优秀骨干高职院校

全国交通职业教育示范院校

浙江省示范高等职业技术学院

教育部首批“中德汽车机电技能型人才培养培训项目”试点院校

四年制高等职业教育人才培养试点院校

全国定向培养士官试点院校

全国高等职业院校服务贡献50强院校

 

学校位于杭州市,占地622亩,全日制在校学生9000余名,教职员工550余名,设路桥学院汽车学院海运学院航空学院轨道交通学院智慧交通学院运输管理学院人文学院继续教育学院9个分院,以及省交通运输科学研究院和15个院属研究机构,设置41个全日制高职专业,为浙江现代综合交通“大港口、大路网、大航空、大水运、大物流”五大建设和社会经济发展提供强有力的人才支撑。

学校以“依托交通,服务社会”为办学特色,设置交通基础设施建设、汽车运用工程、国际航运与海洋旅游、高端装备制造、航空技术与服务、智慧交通信息技术、轨道交通技术与管理、现代物流与商贸等8个特色专业群,是国内交通运输类专业设置最全的高校,被誉为“浙江交通人才摇篮”。

 

招生计划

2017年面向浙江省普高考生“普通类”招生计划854(其中与美国伯米吉州立大学合作办学80名)。分专业招生计划:

招生专业

招生计划

选考科目要求

学 费(元/学年)

道路桥梁工程技术

80

物理、技术、化学

7500

市政工程技术

20

物理、技术、化学

6600

工程造价

45

技术、物理、地理

6900

铁道工程技术

40

物理、技术、化学

6600

智能控制技术

45

物理、技术、化学

6600

港口与航运管理

15

不限

6600

国际邮轮乘务管理

15

不限

6600

飞机机电设备维修

36

物理、技术、化学

7500

通用航空器维修

24

物理、技术、化学

7500

民航运输

25

不限

7500

机电一体化技术

30

物理、技术、化学

6600

城市轨道交通车辆技术

95

物理、技术、化学

6600

城市轨道交通运营管理

90

不限

6600

通信技术

25

技术、物理、化学

6600

计算机信息管理

20

技术、物理、化学

6600

物流管理

44

不限

6000

商务英语

45

不限

6000

人力资源管理

40

不限

6000

邮政通信管理

40

不限

6000

汽车运用与维修技术(中外合作)

40

物理、技术、化学

15000

通信技术(中外合作)

40

技术、物理、化学

15000

   

854

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新设专业情况

今年新开设智能控制技术、民航运输两个专业,2017年第一年招生,各招收1个班。

为适应经济建设和现代制造业发展需要,具备智能控制系统工艺实施、安装调试、运行维护、小型综合智能控制系统集成和工业机器人应用维护等能力的高素质技术技能人才,今年新设智能控制技术专业。毕业生主要面向智能控制设备制造与应用企业,从事智能控制系统工艺实施、机器人项目的安装调试、智能控制系统的运行维护、小型综合智能控制系统集成等技术管理工作

为适应浙江省“民航强省”战略的实施推进和现代民用航空快速发展需求,掌握民航运输业基础理论知识,具备机场运行、旅客服务、民航安检等专业知识与技能,能够从事民航运输及其他高端服务业的高素质技术技能人才,今年新设民航运输专业。毕业生主要面向航空公司或机场公司从事值机、民航客票销售、民航安检、VIP服务、行李服务、航班运行服务、机场商店销售、航空物流等工作,也可到高星级酒店等单位从事管理服务工作。

 

专升本情况

组织毕业生报考全省普通高校“专升本”统一考试,学校所有专业均列入浙江省“专升本”统一考试专业目录,设有“专升本”奖学金。近年来,浙江交通职业技术学院毕业生被杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学、中国计量大学、杭州师范大学、浙江大学城市学院等本科院校录取率达75%以上。

学校还与武汉理工大学合作建立“专升本”教学点,学生在校期间即可参加武汉理工大学“继续教育学分银行”课程学习,待专科毕业后,凭修满的学分卡换取网络教育本科文凭;与浙江工商大学、宁波工程学院合作开展工商企业管理、汽车营销与售后技术服务专业“专升本”自考助学。

 

专业优势和人才需求情况

道路桥梁工程技术、市政工程技术、汽车运用与维修技术、汽车营销与服务、航海技术、轮机工程技术、物流管理、飞机机电设备维修、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通运营管理、通信技术、计算机网络技术为浙江省高校“十三五”优势与特色专业建设项目。

学校依托交通运输行业的强大优势,构建了与政府、行业、企业、部队、境内外高校等多方联动的紧密型合作平台,产学研合作广泛。面向交通运输业、装备制造业、高新技术业、管理服务业,设置道桥、市政、铁道、汽车、航运、航空、轨道、通信、物流、邮轮、邮政41个专业,具有良好的“岗位适应性、专业对口性、技术应用性、服务宽泛性”的特色,用人需求旺盛,供需比例14以上,毕业生就业单位稳固,就业质量和满意度高。其中,现代综合交通建设和运输服务类专业是学校历史悠久和特有的品牌专业,与各地交通建设部门、海陆运输系统等单位合作紧密,一直来保持着对接的用人需求。

特别是近几年,随着国家“海洋经济”、“一带一路”、“美丽中国”、“互联网+”、“中国制造2025”等战略的实施,航空、高铁、地铁、城轨、道路、汽车、海运、通信、邮政、邮轮、物流等综合交通建设迎来了快速发展的机遇。航空公司、上海铁路局、地铁集团、交工集团、海运集团、物流企业、邮轮公司、邮电通信部门等各级各类企事业单位,对道路桥梁工程技术、市政工程技术、工程造价、铁道工程技术、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通运营管理、飞机机电设备维修、通用航空器维修、民航运输、港口与航运管理、国际邮轮乘务管理、物流管理、商务英语、机电一体化技术、通信技术、智能控制技术、邮政通信管理等专业需求量大,校企合作及订单培养广泛。

 

专业调整规定

为满足学生的学习兴趣和职业生涯规划的需求,促进学生个性化发展,经过一个学期学习后,学生可以根据自己的意愿提出调整专业的申请。学校视学生的实际情形,结合学生第一学期的学习成绩、在校表现、转入分院的教学资源及要求等状况,统一审批学生专业调整(除汽车运用与维修技术、通信技术两个中外合作专业不能调整到普通类专业外),学生专业调整成功率达95%以上。

 

奖助学金政策

学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、优秀毕业生奖学金、航海励志奖学金、专升本奖学金、优秀交流生奖学金等,奖励品学兼优学生。

对家庭困难学生设立“绿色通道”,实行国家贴息助学贷款、国家助学金、学费减免、各类困难补助、勤工助学等资助政策,帮扶学生顺利完成学业。

 

学生就业情况

学校以就业创业为导向,将毕业生就业工作作为人才培养的重要环节纳入教育教学质量提升工程,通过健全组织、完备制度、整合资源,形成了“全校共同关注、全员互动参与”的工作格局,在拓宽合作渠道、深化信息服务、注重指导推荐、强化就业帮扶等方面形成了工作特色

学校每年通过“订单培养”、“校企合作”、“校园招聘”、“顶岗实习”、“校友联谊”等途径,助力毕业生充分而高质量就业,每年吸纳上海铁路局、各地地铁集团、交通建设集团、市政工程公司、汽车著名企业、港务航运系统、邮轮旅游公司、物流商贸公司、邮政通信行业、机械电子产业等600多家稳固的企事业单位进校招聘,促进学生高质量就业。毕业生就业率连续多年保持在98%以上,毕业生薪酬在省内外同类院校中名列前茅。

 

合作办学情况

学校与浙江科技学院合作开展四年制高等职业教育人才培养,与海军部队合作开展定向培养士官,与美国伯米吉州立大学合作举办“汽车运用与维修技术”、“通信技术”高等专科教育项目,与德国五大汽车生产商(保时捷、宝马、奔驰、奥迪、大众)合作开展中德SGAVE汽车职业教育项目。

学校还与德国外贸交通学院、澳大利亚西海岸科技学院等境外院校开展专业开发、师生交流等合作项目,在校学生可参加台湾龙华科技大学交换生项目,优秀学生可赴德国外贸交通学院等境外院校交流访学;与丰田公司合作开展“丰田汽车技术培训计划(T-TEP)”;与皇家加勒比游轮公司合作开展邮轮人才培养;与武汉理工大学、浙江工商大学、宁波工程学院合作专升本助学。

学校还与各级各类著名企业合作广泛,联合开展订单培养。2017年,城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术两个专业分别与宁波市轨道交通集团有限公司绍兴市轨道交通集团有限公司合作开设订单班;城市轨道交通运营管理专业与温州市铁路与轨道交通投资集团有限公司合作开设订单班;城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、铁道工程技术三个专业与杭州市地铁集团有限责任公司合作开设订单班;城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、铁道工程技术、机电一体化技术四个专业与浙江省轨道交通运营管理集团有限公司合作开设订单班。

 

公寓住宿条件

学校具有设施一流的住宿条件,为学生提供了良好的学习和生活环境。学生住宿由学校统一安排,每间4-6,室内均配有空调热水系统卫生间、电扇、宽带接口、桌椅等设施。

 

 

 

联系方式

学校地址:浙江省杭州市莫干山路1515,邮政编码:311112

招生电话0571-88481880 / 88481758,传真:0571-88484891

招生网址http://zs.zjvtit.edu.cn

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责任编辑:zj034

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