一般来说，大家努力考高分的目的就是有一个稳定又体面的工作。而当老师既受人尊重，福利薪资待遇都可以，而且最重要的一点是有寒暑假这个“大诱惑”啊。所以很多人在选择院校的时候也会把师范院校作为考虑的范畴，但这里不得不提一点的是师范院校的一本和二本有什么区别呢?在以后的就业方面会有什么影响吗?而且如果是二本院校毕业，又考上了一本的研究生，会看第一学历吗?对此网友们众说纷纭，各执一词。

网友一

唯一的区别就是有些省份会把各县市的重点中学集中起来，有各地的人力资源局的人一起专门开一个针对教育部直属的6所师范大学的招聘会。就在当场双向面试录取，属于人才引进进入事业编。其余没被录取的，不管你是重点，一本还是18线的师范学院都是一样参加当地教师事业编考试进入。这时候有的当地18线师范学院非常有利，因为当地师范学院会在大学期间一直培训怎么考编，试题啊做了再做。而教育部直属的6所大多数是来自全国各地的学生，不会针对性的培训考编。

网友二

开设的课程是完全一样的。师资条件，一般而言，一本要好于二本。生源也是一本要好于二本，要相差几分到几十分不等。所以，在同等条件下，一本肯定比二本好就业。所谓同等条件，指教师资格考试成绩、社会关系、获得的各种荣誉等。

如果学校要二本师范毕业生的前提下，但这情况很少，顺序是这样的，部属师范本科生(有些免试直接录用)，师范大学研究生，省级师大校级优秀本科生，市级师范省级优秀本科生，有投简历的资格!注意是有投简历的资格。

网友三

虽然说现在都是自己考教师资格证，一般从师范学校毕业，想要从事老师这个工作的就业方向大概就是这么几个：教育机构，考编制，考特岗，读研，直接应聘学校……

这几项出路里面，最让大家青睐的是学校的编制，当然，很难很难!因为现在编制就特别少，你想考但是没有机会。还有我记得我们毕业前都会关注很多招聘信息，最受打击的是中学招聘老师，第一条就是“本科学历为直属六所学校师范生，或者一本师范学校学生……”好不容易看到最后有一条写着研究生，但本科学历要是一本!就算再有教学能力，但都不符合应聘要求，这种学历上的差距太大。

网友四

我国的高等教育中现有师范学校约有三百所。但其中的差别很大。差距也大。师范学校中最好的十所高校是一面旗帜。因此全国的师范高校也相应地分为一本师范和二本师范。他们的区别很多、很大。高考时人为地划分一本、二本：师范毕业去工作被招聘的学校又硬性规定优先招生985/211师范生。大城市特别注重985/211生源，中小城市没人去。而一些地方院校师范生多的是。基本是土生土长招聘容易。总体上质量比不过985/211师范生这也是事实。除非是教育部六大师范的免费师范生较抡手外，基本上的二本师范生在大城市被学校招聘都限制条件困难重重。

网友五

一本和二本照理说应该没有多大的差别，要是说差别的话可能就是教育环境，教育条件，教育资源以及国家重视程度等方面的差别。就好比重点高中与普通高中，重点班与普通班一样。同一个专业不同学校，但是开设的课程都应该是相同的，只是毕业后得到社会的认可度不同而已!

但是，师范大学部署六所和另外几个211与其他的院校在教师招聘会上的差别，足以让你怀疑人生!虽然证书没有什么不同，不过证书颁发的学校名称，差别可就大了去了。北京师范大学同江苏师范大学能一样吗?

网友六

至于说到一本师范与二本师范有什么区别。其实，很多学校在招聘的过程中，都有一个他们内定的标准。某某学校的毕业生是他们可以可虑的，某某学校的毕业生根本就不会考虑。只是，这样的标准不会直接对外明示，但是，你要相信有这样的一把尺存在。

尤其是重点中学，他们将来是要培养顶尖的学生去冲刺清、北、复、交的，你一个晓庄学院出来的毕业生，有多大可能去做到呢?这也是很多人感慨，读了师范也不一定能当上老师的原因。因为你的底子就在那儿，可能从一开始就不是人家学校可以选择的对象。所以现在中学里招聘老师，往往要求硕士毕业，并且注重第一学历。一方面是竞争激烈，另一方面也跟一些学校本身水平比较欠缺有关。

事实上，很多地方、很多事情都有隐性规则，哪怕表面没有表现出来，可也是真实存在的。而且，学校在招聘老师的时候都有一个评判标准，往往来说，他们注重第一学历，而且基本中学招聘的要求都是在硕士及以上。所以这也就不难理解为什么很多人读了师范院校，最后却没有当老师了。因此，一本师范和二本师范虽然存在着差别对待，但是学历也并不等于能力，若你真的优秀到足够被看见，也是可以在教师这条路上走的很顺畅的。