12月17-19日，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长赵国刚深入9所高职院校调研，宣讲全国教育大会精神、习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察黑龙江的重要指示精神，强调高职院校要在解放思想推动高质量发展大讨论活动中，聚焦“六个强省”建设，深入思考在黑龙江全面振兴全方位振兴中“应该做什么”“能够做什么”“具体怎么做”，找准办学定位，明确优势特色，切实提高服务地方经济社会发展的能力和水平。

　　赵国刚在黑龙江旅游职业技术学院调研

　　赵国刚到黑龙江旅游职业技术学院，实地考察了商贸旅游实训基地、3D数字景观模拟实训室等实训场所，深入了解师生工作、学习、生活情况。他指出，学院要坚持办学定位、突出特色、强化内涵建设，从师资队伍建设、学科建设、人才培养方案、实习实训设施建设、校企深度合作等方面围绕“旅游强省”战略聚焦发力，结合解放思想推动高质量发展大讨论活动，将旅游元素贯穿学院建设，理清思路、找准方向、明确任务。要自觉肩负起全省旅游人才培养智库职责，深入研究黑龙江旅游产业发展还需要哪些人才，应该怎样培养这些人才，做大、做特、做强旅游教育，培养高质量的旅游人才，整合旅游资源，打造智慧旅游，构建旅游知识图谱。在教育教学中突出“课程服务专业，专业服务产业”，学院干部、教师要走出课堂做研究，发挥自身优势破解旅游发展难题，培养学生要突出能力核心，改革课程考试考核办法，强调实践能力，保证人才落地。

　　赵国刚在黑龙江信息技术职业学院调研

　　赵国刚到黑龙江信息技术职业学院，参观了大数据等实验室。在电子商务实训室，他指出学校要围绕新一代信息技术和产业发展的需求，牵头探索组建电子商务大团队(平台)，组成校企联合体，分工负责、特色发展。在PCB电子表面贴装生产线，他强调，教学要紧贴生产实际，以生产的真实场景训练学生的生产技能，使毕业生到企业就能干事、干好事、干成事。在大数据实验室，赵国刚详细了解了大数据人才培养、专业定位、就业岗位等情况，他指出，人工智能引领产业发展，产业升级离不开人工智能。学校要抓住人工智能发展机遇，围绕工业强省、农业强省建设，在发展装备制造和整个产业升级中，深入思考学校能做什么、需要做什么、怎么做好专业设置。希望学校探索创办人工智能专业，培养更多落地紧缺人才。

　　赵国刚在黑龙江生物科技职业学院调研

　　在黑龙江生物科技职业学院大学生创客空间，赵国刚叮嘱学生要处理好创业与学业的关系，充分了解和利用国家、省里对大学生创业的支持政策，圆创业梦想，实现一番作为。他指出，学院要结合全省解放思想推动高质量发展大讨论活动，认真学习习近平总书记在全国教育大会、深入推进东北振兴座谈会和考察黑龙江时的重要讲话精神，深入讨论研究破解在农业强省战略中，农业院校应该做什么、教师应该做什么、干部应该做什么。要打破院(系)专业设置，围绕已经形成的制药、食品、农业专业群，结合新建设的智能工程专业群，在农业装备制造、食品装备制造、制药装备制造上与人工智能控制和信息化物联网等紧密结合，特别是结合农业大省、粮食大省的实际，积极与企业、院所开展合作，做好食品制造这篇大文章，更好服务农业强省战略。

　　赵国刚在黑龙江职业学院调研

　　在黑龙江职业学院，赵国刚参观了物流实训室、工业中心、工业机器人实训室、空乘中心等实训基地，对学校的办学历史、现实情况、校企合作、专业国际认证、学生实训、毕业生就业、校园文化等方面进行了细致了解，与二级学院院长、专业带头人、实习指导教师、学生进行了亲切交流，询问了教学过程、学习内容、校园生活等情况。他指出，专业建设要为行业服务，要立足产业，促进产教融合，走产学研结合的道路;要把国际工程认证工作作为高职教育转型发展的重要抓手，建设对接国际标准的专业;要着手研究工业机器人专业的专业标准，下一步要和有实力的企业合作研究行业标准，引领行业发展，推动产业转型升级;要培养龙江建设发展需要的优秀人才，着力打造一批品牌专业，为龙江振兴做出更大的贡献。

　　赵国刚在黑龙江护理高等专科学校调研

　　在黑龙江护理高等专科学校，赵国刚走进现代护理实训中心，了解学校人才培养和服务社会情况。他指出，现在我省乡村医疗卫生水平仍相对落后，大健康基础知识匮乏，学校可以在这个方面多做工作、多下功夫，将学校的办学优势与我省乡村健康振兴战略有机结合起来，为提高乡村医疗健康水平作出新贡献。学校要主动到乡村进行调研，了解乡村医疗卫生情况，有针对性的拓宽社会服务领域。同时，围绕龙江养老健康产业发展，开展对全省乡村医护人员培训，采取请进来、走出去、远程教育、微课、慕课、网上在线课程等多种形式，普及防病、治病、治未病知识，为乡村百姓带去实实在在的益处，为龙江养老健康产业发展做出更大贡献。

　　赵国刚在黑龙江农业工程职业学院调研

　　赵国刚到黑龙江农业工程职业学院，详细了解学生实训基地、校企合作情况。他强调，高职院校在东北老工业基地振兴、龙江振兴实践中，要用好高水平专业平台和校企合作重大成果，结合地方工业发展需要，要创建院校品牌，培养大国工匠和精英人才，要站在高端、面向未来，通过平台和大师为建设工业强省提供强有力的人才支撑。要紧密联系大型企业，及时了解企业技术难点需求，要积极引进和吸收国外先进技术不断创新，提升将国外先进技术转化为自有技术成果的能力，教育和激发学生拥有赶超精神，加大科研开发力度，大胆尝试信息、机械、自动化等多学科交叉技术设计研发，在实践中不断提升对大企业的社会服务能力。在农业智能温室农业物联网智能大棚终端操作台前，赵国刚强调，当今智慧农业的应用越来越宽广，在传统农业与互联网相结合的过程中，要聚焦科技服务，为农业提供好智慧的支撑，让农业插上科技的翅磅。

　　赵国刚在哈尔滨职业技术学院调研

　　赵国刚实地踏查了哈尔滨职业技术学院正在建设的教职园区和科润学院部分实训室。他指出,要坚定不移的学习贯彻习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察黑龙江时的重要指示精神，贯彻落实全国教育大会精神，结合解放思想推动高质量发展大讨论活动，牢牢把握东北振兴这一历史机遇，理清思路、找准方向、精准发力，充分利用好专业优势、政策优势，进一步探索职业院校间联盟，实现资源共享、专业互补的新教育模式，服务区域经济发展，让学生落地龙江、服务龙江，为东北振兴、龙江振兴添砖加瓦。在新建园区上要严格管理，规范程序，一是阳光、二是权力制约，用好资金、严把质量关、做干净工程。加要强校企合作，积极开展与国内外企业合作，发挥企业资金、技术、人才优势，可以引进国内外的项目，企业投入设备，做强做优专业，打造出高水平职业院校。加强教师队伍建设，学校建设需要专家和团队，一定要高新聘用有企业工作经历大工匠，来担任专业的带头人，设立特殊岗位，给予特别待遇，发挥头雁效应。加强国际交流与合作，更好服务国家“一路一带”建设。

　　赵国刚在黑龙江民族职业学院调研

　　在黑龙江民族职业学院实训中心，赵国刚指出，民族职业学院要将民族特色与我省寒地黑土、非转基因食品、绿色养殖等项目结合起来，进行综合配置，培养民族食品高技能人才，研发健康的更加适合于不同人群的优质食品。观看学生们演奏的《万马奔腾》后，他强调，普及民族艺术是学院要坚持的特色，在做好普及的同时，要继续深入做好传承创新工作，打造优秀民族文化艺术传承人才，为龙江民族文化艺术的传承发展做出贡献。在秦桂芝工作室，赵国刚与少数民族辅导员阿丽亚阿·阿扎提和部分少数民族学生代表等亲切交谈，详细询问了辅导员和少数民族学生的学习生活、普通话学习等情况，指出“民族团结一家人，一家人一家亲，要像总书记要求的那样，各民族要像石榴籽那样紧紧地抱在一起。”他强调，学院要体现民族团结，在校园内体现民族文化、民族特色和民族技艺传承，把民族特色融入专业建设、课程建设，进一步把民族职业教育做活，把民族职业教育和一般教育有机结合，把民族文化融进民族职业学院，打造学院的特色和品牌。

　　赵国刚在哈尔滨铁道职业技术学院调研

　　在哈尔滨铁道职业技术学院，赵国刚参观了盾构产业园、供电综合实训室、区间信号自动控制实训室和机车模拟驾驶实训室。他指出，学院作为国家骨干院校、产教融合立项建设单位，在智慧型制造业方面，要加强与企业合作研发，通过创新，提升装备制造业竞争力。要紧紧抓住龙江振兴的有利契机，继续提高人才培养质量，为全国铁路建设事业培养更多的人才。

　　省委教育工委副巡视员董成、省教育厅副巡视员丁哲学，省教育厅相关处室负责同志参加调研。