6月16日，学校举办财经类高校人才培养改革的思考与探索专题报告会。校长钟晓敏作了题为“理清思路 回归初心 促进学校高质量发展”的专题报告。副校长李永友主持会议。各学院(部)院长、分管教学副院长、系主任参加会议。部分教师及教学管理人员通过钉钉平台在线聆听了报告。

报告会上，钟晓敏分别从大学的三大功能、学校的根本任务和使命、学校的定位与人才培养三个层面出发，阐释了人才培养在学校办学中的中心地位，并深刻剖析了财经类高校人才培养中存在的问题。同时，他还结合学校实践，围绕人才培养的理念、指导思想、原则、阶段、路径、课程体系及准入、准出机制等七个方面详细解读了学校人才培养的框架和思路，并提出了改革设想。

钟晓敏认为，学校的根本任务和使命是人才培养，没有人才培养，一所大学就不成其为大学。学校的人才培养具体体现在学校的三大功能中，即无论是学科建设还是专业建设，或服务社会需要，都要体现学校人才培养这个根本任务和使命。通过对大学功能的分析以及学校类型的分析，有助于进一步明确自己学校的定位、目标及学生培养方式等。作为一所地方性财经院校，如何不断适应时代的新变化、新需求，为中国特色社会主义建设培养合格的建设者和可靠接班人既是我们办学的出发点，也是办学的落脚点。学校的人才培养方案是人才培养的顶层设计，它规定着一所学校“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”等一系列基本规范和要求。

钟晓敏指出，要扎实推进引进与培养培训并重的师资队伍建设，适度扩大师资队伍规模，优化师资队伍结构。要深化教学范式改革，加快现代教育技术在教学上的运用。要通过互联网教学来弥补教学上的薄弱环节。科学研究要与学科发展结合起来，成为一流课程建设的供给源，服务人才培养。

本次报告会进一步明确了人才培养改革的思路和举措，让大家对学校的人才培养定位有了更加清晰的认识，为学校构建一流人才培养体系和培养一流人才进行了探索，有助于促进学校高质量发展。