高考估分注意事项

对考后出分前填报志愿的省份来讲，高考结束，考生即面临着另一项非常重要的任务，这就是估分。如果考分估得过高,志愿填报过高，很可能导致落榜:考分估得过低，就可能出现高分低录的现象。估分过高或过低，都容易带来遗憾，怎样才能比较客观的估分呢?

注意一个问题考虑三种情况。 注意一个问题即立即估分。高考结束后立即估分趁记忆清晰容易对某些细节的评估达到较高的准确度，忘记:不能因为考得好或不好，受情绪影响而耽搁此事。

考虑三种情况。估分时需要考虑的第一种情况是，题日不仅要答对，还要看答得是否完整。因为少一步骤或少一个论点， 都会被扣分。第二种情况是考生题目最后的结果虽然错了，但也可能会得分，因为其中的某些步骤可能是对的。但是在这种情况下，分数要往低处估。如果解答的方法与标准答案不一致，最好请老师来把关。第三种情况是考生要检讨自己是否使用了一些未经推导的公式，也就是说，只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。那些平时大大咧咧的考生要注意，你是否因为粗心而丢了分?譬如在做应用题时，为了节省时间，经常不写"答”字。如果在高考中出现这种情况，有时也会被扣分。

作文采取折中法。有一种常见的现象是，平时学习好的考生估出来的分数比较接近考分，学习不好的学生往往会高估。高考自估分数出入大，主要是考生记忆不准确，尤其是文科试卷，考生往往受标准答案影响以为自己选的就是正确答案。所以在估分前，如有可能，学生可以试着再重做一遍试题，之后再对标准答案,这样估分就会比较准确了。

很多考生常常对作文的估分尺度掌握不好。实际上，在高考评卷中一等、四等作文都相对较少，多数都是二三等。所以在没有写跑题的情况下,可以采取折中的办法。另外，如果你通常的作文成绩比较稳定，估分时可以参考自己平时的作文成绩。因为文科伸缩性大，估分后再减少5- 10分也属正常。

实事求是最重要。估分一定要实事求是，有的学生平时成绩不怎么突出，高考却考得很理想，然而估分却不高，因为怕给自己估高了，会被别人笑话。这样的后果是，他可能错过了最理想的大学。有的考生则正好相反,平时学习好高考却考得不太好，但碍于“面子”便将分数往上估。还有的学生,为了让老师、家长暂时高兴，故意把分估高些,这样做造成的后果可想而知。所以，估分时不要受以往成绩的影响,应坚持实事求是的原则。

宽严要适度。估分之前要吃透标准答案的要求，然后回忆自己答题的情况。所谓宽严适度，就是在估分时该宽的要宽，该严的一定要严。 自己把握得准，就可以宽一些;如果把握得不准 ，记不清，有模棱两可之嫌，则从严掌握。估分时一般采用前后松紧不一致的原则。譬如，你认为这道题估得宽松些，那么另一道题就应该稍严些;这一科估得松些，另一科便严些。这样分数可以互补，总分不会相差很大。

在高考评卷时，有关部门会制定评卷细则，这些细则一般对考生估分有帮助。

有的考生估的次数越多越拿不准，往往是第次估出的成绩最为接近。

除了估计自己的考分，考生还应该全面了解宏观形势，如今年国家的招生录取政策，本省、本地区报考人数以及今年试题难易变化等。