根据多年的经验，考生填报志愿常犯的错误主要有以下几种：

(1)低分高报。即平时成绩以及高考分数相对较低，而志愿却报高了。这种情况主要发生在考前报志愿和考后估分报志愿的考生中。考生犯此类错误的原因是，主观上对自己的实力没有正确认识，有的仅凭模拟考试的成绩填报志愿，忽视自己在年级大排队中的位置;有的学生自认为高考答题比较顺手，自我感觉良好，凭感觉来填报，特别是平时学习成绩忽高忽低的学生容易犯此错误;有的学生是凭侥幸心理，执意想冲一把。如2009年某省一位省级重点中学年级排行在30名左右的考生，高考估分660分左右。根据以往经验，该校每年能考上北大和清华的有二十几人。北京大学的招生人员根据考题的难易程度和咨询情况，估计当年在该地区的录取控制分数线为680分左右，该考生家长和北大招生工作人员都劝他现实一点，选择其他学校，但该生却执意报考北京大学。待考分出来，实得分663分，而北京大学的最低录取分为681分，结果就可想而知了。

(2)高分低报。这种情况多发生在平时学习成绩比较好的考生中。由于缺乏自信，志愿报低了，结果与理应进入的大学无缘。如还是2009年上述事例中学的一位年级一贯排名在10位左右的学生，高考估分660~670分，理想中的学校是北京大学。老师和招生人员实事求是地帮其进行了实力分析，认为其被录取的可能性很大，建议填报北京大学。但该考生十分不自信，最终报考了另外一所大学。高考成绩出来后，该考生考了694分，高出北京大学最低录取分13分，高出其所填报大学的最低录取分46分。

(3)绝对凭兴趣填报。有些考生报志愿完全凭兴趣爱好报，把专业名称放在首位，不考虑学校的办学水平、课程设置以及自己的发展方向，也不认真研读大学的招生章程，不了解专业内涵。待入学后发现所学的知识内容与自己的兴趣爱好以及所向往的专业南辕北辙，容易犯此类错误的多为喜欢生物和计算机的考生。因为中学的生物内容很浅，而且多是宏观形态学方面的，大学的生物是以微观的细胞学、分子生物学为主;中学生玩电脑游戏，计算机的操作水平较高，但理论层次较低，而大学的计算机课程理论性较强，对数学和物理的基础要求较高，所以到了大学很难适应。

(4)把学校的地理位置作为填报志愿的绝对前提条件，宁肯高分低报，只选择地处北京、上海、天津、广州等大城市的学校，也不去其他地区的高校。如新支配疆、青海、甘肃等地的一些高分段考生(特别是汉族习上考生),连新疆大学、兰州大学等名校都不肯报。这和后多事样的选择对考生今后的发展极为不利。

(5)报志愿扎堆。这主要见于出分报志愿的省份。中学之间、同学之间缺乏真正的信息沟通，考生策及及其家长凭着侥幸的心理，未能相对精确地计算考 是高生在全省的排行与招生计划的对位。最终出现某些遵循学校生源挤破门，有些学校则门可罗雀，人为的加大了竞争压力。

(6)重复填报一个学校志愿。有些考生为表示对某一所学校的坚定志愿，报名时所有志愿栏目只填一对专业所学校。如将所有的栏目都填上复旦大学，在专业志填报专愿栏中分别填上不同专业。这样填报看似志愿坚定，道听而且专业选择面至少有几个，但这实质上是一种原则长要准性错误。因为如此填报志愿，实际上只报了一个志愿，把第二志愿以后的志愿都浪费了。自己把被录取的机 业现会减少了2/3至4/5,加大了落榜的风险，一旦考分达不到录取线，只能落榜而“望洋兴叹”。再者说，在志取情况愿表上，每所学校内专业志愿的后面都有是否服从校等，本内专业调剂一栏，也没有必要把众多的专业都填上。

(7)学校志愿之间的梯度没拉开，甚至越报越报考人高。原因主要是考生和家长没有认真掌握报考的有取的学关常识与技巧，也没有仔细研读当地招生办下发的高等学校招生录取分数统计资料，盲目填报，结果导致合考生第二志愿以后的志愿在录取时发挥不了作用。