一、招生专业及就业方向

※护 理

培养目标:

培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，较系统地掌握护理专业必需的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力、分析问题和解决问题的能力及创新精神，毕业后能在各级医疗卫生系统、预防保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高素质应用型技术人才。

主干课程:

遗传与优生学基础、基础护理技术、内科护理学、外科护理学、护理专业综合技能训练、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、健康评估、急危重症护理学、护理心理学、社区护理学、老年护理学等课程。

就业方向:主要面向各级各类医院、社区卫生服务中心、康复机构及养老机构从事临床护理、医疗辅助、社区护理及健康保健等工作。

※助 产

培养目标:

培养适应我国社会主义现代化建设和助产事业发展需要的，德智体美全面发展，较系统地掌握助产专业必需的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力、分析问题和解决问题的能力及创新精神，毕业后能在各级医疗卫生系统、预防保健机构从事临床护理、妇幼保健和社区护理等工作的高素质应用型专业技术人才。

主干课程:

遗传与优生学基础、基础护理技术、助产学与技术、内科护理学、妇科护理学、儿科护理学、外科护理学、护理专业综合技能训练、健康评估、急危重症护理学、母婴保健、社区护理学、护理心理学等课程。

就业方向:

主要面向各级各类医院、妇幼保健院、社区卫生服务中心、社会福利院等从事临床护理、医疗辅助、母婴保健、家庭访视等工作。

※医学美容技术

培养目标:

培养适应社会主义现代化建设和行业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和人文素质，掌握医学美容技术专业必需的基础理论、基本知识、基本技能，具备较强实践操作能力和人际沟通能力，能在美容机构从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容师岗位和美容销售等相关岗位工作，具有职业生涯发展基础的高素质实用型医学美容专业人才。

主干课程：

美容人体解剖学、美容外科学概论、中医美容技术、医学美容应用技术、医学美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容咨询与沟通。

就业方向：

主要面向美容行业中的医疗美容机构、美容保健服务机构及美容相关产品销售机构从事医学美容技术服务、咨询服务及美容相关产品销售等工作。

※药 学

培养目标:

培养适应社会主义市场需求，德智体美全面发展，具备良好的职业素养，掌握药学专业必需的化学和医学基础知识与技能，掌握药学专业的基础知识与专业知识的理论和技能，能够从事药品生产、经营、检验、管理、药学服务等工作的高素质技能型专业技术人才。

主干课程：

无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖及生理学、中医药学概论、药理学、药剂学、药物化学、天然药物学、天然药物化学、药事管理学、临床医学概论、临床药物治疗学、药学综合技能实训等。

就业方向：

药学服务岗位；药品、化妆品、保健品营销岗位；药物制剂生产岗位；药品质量检验岗位。能在各级医院从事处方调剂、药库管理、静脉药物配置、药物制剂及检验工作；在制药企业从事药品生产、药品成品检验（质量控制、质量保证）、药品销售等工作；在医药公司及零售药店从事药品采购、药品、化妆品、保健品及医疗器械营销工作。

※中药学

培养目标：

培养适应社会主义市场需求，德智体美全面发展，具备良好的职业素养，掌握中药学专业必需基本能力和基本技能；掌握中药栽培、中药制药、中药营销和行业管理的基本知识。具备必备的科学文化知识；能够从事药品生产、经营、检验、管理、药学服务等工作的高素质技能型专业技术人才。

主干课程：

基础化学、中药药理学、中药药剂学、中药化学、中药学、中药鉴定学、药事管理学、临床医学概论、中药综合技能实训等。

就业方向：

中药生产企业技术员、QA、QC；中药生产企业保管员、采购员、储运员、健康顾问；中药企业营销人员；医药代表、医院、社会药房营业员；医药企业基层管理人员；中药栽培企业种植员；乡镇卫生院药剂员。

※医学检验技术

培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，医德素养良好，具有扎实的基础医学、临床医学、检验医学的理论知识和基本技能，能掌握现代化仪器设备及先进的医学检验技术和原理和国际医学实验室管理知识体系，具有国际视野和科研发展潜能。将学生培养成为适应医药卫生事业发展需要的、具有较强的实践能力的、有较强发展潜能的、德智体全面发展的高素质应用型专业技术人才。

主干课程：

无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、人体解剖与生理学、病理学、药理学、临床医学概要、临床检验基础、寄生虫学检验、微生物学检验、生物化学检验、免疫学检验、血液学检验、病理检验技术、临床实验室管理学、临床检验仪器学、医学统计学。

就业方向：

可在各级医疗机构实验室、血站、疾病控制中心、检验试剂公司、检验仪器公司、检测公司、临床独立实验室等相关岗位工作。

※康复治疗技术

培养目标：

培养适应我国康复医学事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神，能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位，具备康复治疗基本理论、基本知识，掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力，以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源能力的高素质应用型专业技术人才。

主干课程：人体解剖学、中医药学概论、康复治疗基础、人体运动学基础、生理学、临床医学概论、医学影像检查技术、康复评定技术、针灸学、物理因子治疗、运动治疗技术、常见疾病康复、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、康复心理、推拿学、社区康复。

就业方向：

可在综合性医院康复医学科、康复专科医院、社会卫生服务机构和乡镇卫生院康复部（科/站）从事康复医疗工作；在民政、残联、工伤等各类社会康复机构，各类老年、儿童康复与福利机构从事康复医疗工作；在特殊教育学校、体育运动队从事康复医疗工作。

※健康管理

培养目标：

面向全国培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德、职业技能、科学素养、人文素养和传统文化底蕴，扎实的卫生保健学、卫生信息管理及管理学等相关知识与技能，致力于医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预及自主创业的高素质应用型专业技术人才。

主干课程：

人体解剖生理学、管理学、药理学、微生物与免疫学、医学伦理学、中医药学概论、临床医学概论、基础营养学、中医药膳学、中医养生学、食品卫生与安全、社区健康档案建立与应用、卫生信息管理、健康管理学、健康心理学、临床营养学、预防医学、老年保健、妇幼保健学、医学统计学。

就业方向：

可在医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心从事健康管理与咨询、营养咨询与指导、慢性病人健康管理与健康指导工作；在健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构从事健康咨询和营养指导与咨询的工作；在养生会所、养老院、疾病预防控制中心、医疗卫生机构等岗位从事公共卫生管理及健康咨询与管理工作。

※医学营养

培养目标：

培养具有医学和营养学的基本理论知识和技能，能够从事医院临床营养治疗、膳食指导和营养管理工作以及食品监督管理、食品营养评价及公共营养工作；可以胜任营养医师、营养师、公共卫生医师或社区保健、营养保健、服务行业、食品企业及相关单位等工作；具有良好职业道德和勇于进取的科学精神的德、智、体全面发展的实用型、技能型医学营养专业人才。

主干课程：

人体解剖生理学、药理学、微生物与免疫学、医学伦理学、中医药学概论、临床医学概论、基础营养学、中医药膳学、中医养生学、食品卫生与安全、营养筛查与评估、营养配餐与设计、社区营养学、临床营养、特殊人群营养、预防医学、妇幼保健学、医学统计学、食品安全与卫生监督管理。

就业方向：

在各级医疗卫生单位、各级食品卫生监督机构和各类餐饮业及食品加工流通企业、学校、幼儿园、养老院、企事业单位的公共食堂从事膳食营养配餐、营养评价、营养管理和指导工作，从事美容院、健身房、高收入家庭、老年人、婴幼儿、慢性病病人等提供个性化营养配餐与营养咨询指导服务。

※中医养生保健

培养目标：

培养具有良好职业道德和勇于进取的职业素养，德、智、体、美全面发展的实用型、技能型中医养生保健专业人才；掌握中医养生保健专业必须的基本理论知识和专业技能，具有较高素质、创新精神和实践能力，能在各医疗机构、养生保健单位从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询、用药指导以及健康管理等工作的中医养生保健高素质技术技能型人才。

专业课程：

人体解剖生理学、中医学基础、微生物与免疫学、中药学、临床医学概论、基础营养学、中医药膳学、中医养生学、实用方剂学与中成药、针灸学、中医饮食美容学、推拿学、营养配餐与设计、康复治疗技术等。

就业方向：

在各级医疗保健机构、社区健康服务中心、疗养院、养生会所、医药公司、社会福利机构、化妆品美容公司、健康管理公司等一线工作岗位，从事养生保健、推拿按摩、药膳食疗、健康咨询、用药指导以及健康管理等工作；为老年病人、更年期妇女、慢性病病人等提供个性化中医养生保健健康咨询指导与膳食指导。

二、就业情况

我院2018年毕业生数为678人。按2018年12月10日前毕业生就业信息统计，直接就业人数为642人，直接就业率为94.7%；对口就业613人，对口就业率为90.4%；总就业率为95.3%。

我院2019年8个专业毕业生1062人，其中总就业1052人，总就业率99.06%；专插本升学5人，直接就业1047人，直接就业率98.6%，对口就业1027人，对口就业率为96.7%。