1.选拔对象

面向浙江省普通类一段线及以上或一段线下10分及以内、省外本科一批线或高分优先投档线及以上的录取考生。

2.设置规模

总人数100人左右，新工科求是班依托专业:机电与能源工程学院的机械设计制造及其自动化专业、信息科学与工程学院的自动化专业、计算机与数据工程学院的计算机科学与技术专业、土木建筑工程学院的土木工程专业、生物与化学工程学院的生物工程专业。

3.选拔办法

1)新生入学后，采取自愿报名，统一笔试、面试(含心理测试)相结合的方法进行学生遴选工作;

2)根据笔试成绩占50%、面试成绩占50%的计算规则确定推荐人选，其中面试成绩不及格者，不予录选。

4.培养模式(培养特色)

1)学院单独制定求是班培养方案，采取个性化的培养模式。

新工科求是班参考浙江大学标准高规格培养，致力于培养具有扎实的自然科学与工程理论基础、具备创新实践能力、追求卓越的拔尖型工科人才。求是班各学院专业特色班培养特色如下：

求是1班(机械设计制造及其自动化专业卓越工程师班)：依托国家级一流本科专业建设点“机械设计制造及其自动化”，旨在培养具有机械工程领域宽广知识面和扎实专业基础，能胜任高端智能装备设计、制造、研究开发、生产组织管理和经营销售领域工作的高级应用型工程技术人才。实行“3+1”混合式优质师资教学，选拔成绩优秀、职业规划明确的学生进行职业工程师培养，引入企业优质实践资源，由专业精英骨干教师与企业资深工程技术人员构成混合式教学团队，以企业实际项目为教学案例，实现学校精英教育与企业技术需求无缝对接。

求是2班(自动化专业智能创新班)：依托浙江省一流本科专业建设点“自动化”，以自动化卓越创新人才为培养目标，强化信息技术、智能技术和自动控制基础知识，着力培养学生创新实践和研究能力;配备开放创新实验室，并根据学生的兴趣特长实施多通道、个性化培养;学生可从事智能感知、智能控制、智能电网等相关领域的科学研究、设计开发、技术管理等工作。

求是3班(计算机科学与技术专业国际化班)：依托浙江省一流本科专业建设点“计算机科学与技术”，旨在培养高水平国际化创新人才。国际班核心专业课程采用全英文授课，强化专业英语写作表达水平，鼓励学生赴国境外高校交流学习。国际班学生大四学年可选择赴学校国(境)外合作院校交流学习，所获学分可认定为学校专业培养方案课程学分，经学校审核认定的学分按标准退还学分费。学生在外交流学习期间，按照合作院校要求向对方缴纳学习费用。

求是4班(土木工程专业创新班)：依托浙江省一流本科专业建设点“土木工程”，旨在培养能适应行业未来发展的高素质应用型创新拔尖人才。注重多学科交叉，突出新一代信息技术与土木工程技术深度融合的智能建造新理念;坚持“大土木”培养模式，强调个性化培养;以研促教，学研结合，提升学生的工程实践能力和科技创新能力。

求是5班(生物工程专业创新班)：生物工程专业是浙江省一流本科专业建设点、宁波市优势专业，依托浙江省产教融合创新基地、浙江省一流学科、宁波市重点学科等平台，致力于培养有培养创新能力强、科研素质高的拔尖人才，为学生提供“专业+特色”的课程体系，在导师指导下，每位学生有机会参加至少一次科研训练课题或专业学科竞赛，取得优秀科研训练成果(包含论文、专利、获奖、作品等)的学生优先评选创新创业奖学金。

2)实行责任教授制，求是班学生数学、物理等公共基础课由浙江大学教授领衔成立的教学团队授课。

3)聘请优秀专业导师对求是班学生进行科研启蒙和训练，邀请浙江大学等国内外一流高校教授加入导师队伍，建设高层次导师库。

4)会同启新大讲堂邀请一流高校教授作报告、举办跨学科讨论班等，为求是班学生提供学科前沿知识。

5)特别优秀的学生可到浙江大学或境外知名高校相关专业进行访问学习。

5.班级管理

1)求是班学生配备专职辅导员等，加强对学生的全面管理。

2)求是班实行学生动态管理。建立滚动机制，组织专家每学期对学生的思想品德和学业成绩进行评估，未达标准者实施退出机制，退出的求是班学生安排到相应专业的普通班继续学习，各学院原则上应该同意接收;第一学年第一学期结束，在一年级学生中根据大学学业、专家面试等综合情况，择优录取优秀学生进入求是班学习。

6.评奖评优

1)求是班学生的校设奖学金单列，按照浙大宁波理工学院奖学金评定及管理办法执行，其奖项名额为其他普通专业的3倍。

2)求是班学生享受出国(境)交流学习补助1次，补助额度为每人1万元，大四学年赴国(境)外高校交流学习一年者，再享受出国奖学金5000元资助。已获新生国(境)外交流基金奖励的学生按就高原则发放。