动物科学学院

1.动物科学专业（本科）

培养目标：本专业培养具有动物良种繁育、标准化养殖、动物营养、饲料生产与质量检测以及种畜禽评估、畜牧场规划与设计、特种经济动物（观赏动物、伴侣动物等）健康养殖、动物产品开发与产品质量检验、草地建设、畜牧新技术推广、市场经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，并能在畜牧相关部门和科研院所等从事与畜牧有关的技术与研究、规划与设计、科技推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的“本科学历+职业技能素质”的应用技术型高级专门人才。　　

就业前景：动物科学专业的基本任务是为人类提供质优量多的动物产品。随着科技的进步，其研究领域在范围上已从传统的畜牧业扩展到了珍禽异兽、伴侣动物、观赏动物的饲养、育种繁殖、产品加工等各个领域，研究深度上已从动物整体水平、细胞水平和亚细胞水平深入到分子水平。克隆动物、转基因动物的成功育成表明，动物科学是本世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一，所以说就业前景也是逐年看好。毕业生在毕业后一般会从事与动物科学相关的专业工作，进入企业、机关单位从事生产，研究、动植物检验检疫以及其他的科研、产品研制、商品检验等工作，加之随着人们对高品质动物产品的追求和国家对动物食品质量的严格要求的背景下，目前国内政府机关以及企事业单位对这类人才的需求较为旺盛。

我院通过“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人机制，按照“以人为本、内涵发展、突出特色、质量立院”的办学理念，通过与企事业单位产教融合，培养基础扎实、知识结构合理、富有创新创业精神和实践能力、具有社会责任感的高素质应用型人才，鼓励并指导学生考取特种动物养殖师、畜牧师、动物营养师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后，能在各级政府部门、进出境和国内各级动植物检疫机构、农牧局、畜牧兽医科学研究所、食品药品监督管理局、动物实验中心、动物养殖企业集团、动物良种繁育企事业单位、饲料生产企事业单位、食品生产企事业单位、高校及研究院所等单位从事管理、畜牧场规划设计、饲料生产与质量监管、动物良繁与健康养殖（标准化养殖）、动物产品开发、地方优良畜禽保种与选育、动物食品生产与质量检测、行政执法、科技推广、教学科研等工作。毕业后经过2-3年的实践锻炼后，许多学生纷纷成为各级畜牧行政管理部门的负责人、业务骨干，各大中型企业集团的片区经理和养殖场厂长、技术负责人，部分学生创建了自己的动物养殖企业、饲料生产企业、动物食品加工企业、动物及其产品互联网营销企业等。多年来该专业就业率均为100%，考研率在15%以上。　　

2.动物医学专业（本科）

培养目标：本专业培养具有动物保健、疾病诊疗以及动物疾病防控、动物及其产品检疫检验、宠物护理与疾病防治、兽医执法、兽医卫生管理、兽医新技术推广、市场经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，并能在动物医学相关部门和科研院所等从事与动物医学有关的技术与研究、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的“本科学历+职业技能素质”的应用技术型高级专门人才。　　

就业前景：当前，动物医学研究范围已不再局限于畜牧业，而是已经扩展到了公共卫生事业、社会预防医学、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、环境保护、医药工业等诸多领域。尤其是随着越来越多的人饲养宠物，爱宠之人将宠物看做家人来对待，宠物医院、宠物美容院的市场迅速崛起，特别是国家劳动和社会保障部将“宠物健康护理员”正式列为了新兴职业，这些就意味着需要很多动物医学相关的从业人员。

我院通过“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人机制，按照“以人为本、内涵发展、突出特色、质量立院”的办学理念，通过与企事业单位的产教融合，培养基础扎实、知识结构合理、富有创新创业精神和实践能力、具有社会责任感的高素质应用型人才；鼓励并指导学生考取宠物健康护理、动物防疫检疫、职业兽医师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后，能在各级政府部门、出入境检验检疫局、农牧局、畜牧兽医科学研究所、食品药品监督管理局、各地动物卫生监督所、各级兽医站、动物实验中心、生物公司、兽药厂、疫苗厂、饲料厂、食品生产企事业单位、动物养殖企业集团、动物医院、高校及研究院所等单位从事畜牧兽医行政执法、行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、兽医生物药品、公共卫生及生物学领域等方面的工作。经过统计，毕业后有40%左右的学生考取了执业兽医师。经过一段时间实践锻炼后，许多学生纷纷成为各级兽医行政管理部门的管理人员和技术骨干、各公司的高级管理人员和技术负责人；部分学生创立了养殖公司、宠物医院等。多年来该专业就业率在98%以上，考研率在20%以上。　　

3.水产养殖专业（本科）

培养目标：本专业培养具有水生动植物良种繁育与生产、水产动物病害防治、水产动物饲料生产及质量检验以及观赏水生动植物繁育与养殖、水域环境监测、水产业新技术推广、市场经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，并能在水产业相关部门和科研院所等从事与水产业有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的“本科学历+职业技能素质”的应用技术型高级专门人才。　　

就业前景：近年来，全国水产养殖生产保持着较好的发展势头：养殖规模进一步扩大，结构调整取得新进展；渔业重点省的优势养殖区域和主导养殖品种正在逐步形成；水产养殖经济运行基本平稳，水产养殖产品价格上升，比较效益进一步提高，有利促进农业结构调整和农民增收。水产品市场需求的增加带动了水产养殖业的快速发展，加之人们对观赏水产（观赏鱼、观赏两栖爬行类、观赏水草等）和休闲渔业的需求量大增，水产业的这一新增长点也急需大量的专业人才，从而为此专业的毕业生提供了良好的就业条件。

我院通过“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人机制，按照“以人为本、内涵发展、突出特色、质量立院”的办学理念，通过与企事业单位的产教融合，培养基础扎实、知识结构合理、富有创新创业精神和实践能力、具有社会责任感的高素质应用型人才；鼓励并指导学生考取水产养殖师、渔业资源管理师、水产品检验师、动物检疫师、水环境监测工程师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后，能在各级政府部门、进出境和国内各级动植物检疫机构、饲料监测站、渔政管理局、水务局、渔业增殖放流站、环保局、湿地保护区、水产科学研究所、食品药品监督管理局、高校、研究院所、水产良种繁育企事业单位、食品生产企事业单位、水产养殖企业集团、饲料生产企业集团等单位从事行政执法、水产动动植物良繁与生产及病害防控、水产养殖场（含观赏水产动植物馆）规划设计、饲料生产与质量检验、水域环境监测、新产品研制、食品生产及产品质量检测、教学科研、科技推广等工作。该专业毕业后学生深受用人单位好评，多数毕业生经过2-3年实践锻炼后，成为各级行政主管部门的负责人、业务骨干，水产养殖和饲料生产及药品企业集团的片区经理、养殖场场长、技术负责人等职，部分同学创建了自己的水产养殖场、观赏动植物店铺、饲料公司等。近三年来该专业就业率在100%，考研率在15%左右。　　

4.制药工程专业（本科）

培养目标：本专业培养具有生物制药、化学制药、中药制药以及药物合成、制药工艺、药物化学、药理、药剂等方面的基本理论、基本知识和基本技能，并能在制药工程(或医药生物技术)领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的“本科学历+职业技能素质”的应用技术型高级专门人才。　　

就业前景：医药产业已成为世界经济强国竞争的焦点，世界上许多国家都把建立医药品工业视为国家强盛的一个象征。新药的不断发现和治疗方法(如基因研究)的巨大进步，促使医药工业发生了非常大的变化。因此，无论是药品，还是过程技术都需要新型制药工程师，这类人才掌握最新技术和交叉学科知识、具备制药过程和产品双向定位的知识及能力，同时了解密集的工业信息并熟悉全球和本国政策法规。中国制药企业共5000余家，生产药品的工业企业约3000家，生化制药企业300余家，生产中药(包括天然药物)产品的企业约1600家。另外，还有药品批发企业16万余家，药品零售企业10余万家，医疗机构6万家。这些企业都对懂制药工程技能的高级管理人才和技术人才有较大的需求量。

我院通过“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人机制，按照“以人为本、内涵发展、突出特色、质量立院”的办学理念，通过与企事业单位的产教融合，培养基础扎实、知识结构合理、富有创新创业精神和实践能力、具有社会责任感的高素质应用型人才；鼓励并指导学生考取执业药师、药物分析师、质量检验师等与专业相关的职业资格证。学生毕业后能在各级政府部门，制药工程(或医药生物技术)领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、医院、食品药品监督管理局等单位从事药事管理、经营管理、药品的创新性研究和新产品开发、国内外制药新技术转化、产品技术改造、工艺研究、质量控制等方面的工作。　　

5.畜牧兽医专业（专科）

培养目标：本专业培养具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等能力，可在养殖企业、饲料生产企业、动物医院和畜牧行政主管部门，从事动物生产、动物疾病诊治、动物疫病防控、宠物驯养与保健、牧场管理及畜牧兽医技术推广、服务等一线工作的高素质技能型人才。　　

就业前景：畜牧业是效益农业。畜牧兽医专业毕业生可以到大中型兽药企业、饲料企业去当区域经理，可以到规模养殖厂当技术厂长，可以到兽药、饲料门市部当技术专家，可以自己搞养殖，可以自办兽药、饲料门市部，宠物医院，或到畜牧管理部门、农村基层政府业务部门工作。目前我国省、地、县、乡畜牧兽医机构有6万多个，加之随着人们生活水平的提高对优质的肉、蛋、奶等畜产品需求不断增加，而畜牧兽医技术人员数量不足、素质低，在技术人员中，大专以上学历的人员仅占17.8%。城镇宠物饲养日益兴起，但宠物医生大都为非专业人员，为畜牧兽医专业毕业生提供了更多更广的就业机会。

我院通过“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人机制，按照“以人为本、内涵发展、突出特色、质量立院”的办学理念，通过政校企三方产教深度融合，培养综合素质高的实用技能型人才；鼓励并指导学生考取宠物健康护理、动物饲养、饲料分析与检验、动物疾病防治、动物疫病防疫、执业兽医等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后，能在各级政府部门、县乡级兽医行政部门、动物防检站、动物屠宰企业、动物疾控中心、宠物医院、大中型规模养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业单位担任部门经理、区域经理、技术服务人员、海关检疫人员等职务。也可自主创业，如：开办养殖场、饲料兽药经营部、饲料加工厂、宠物医院等。多年来该专业的就业率均为100%。　　

机械与电气工程学院

1.汽车服务工程（本科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的汽车服务业一线岗位需求，能解决生产实际问题的技术类专门人才。通过本专业的学习和训练，学生获得够用的汽车服务工程专业知识，必须的现代汽车技术与服务的核心能力及汽车检测与维修、汽车销售、汽车保险与理赔、汽车评估、汽车金融服务等专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力。

就业方向：可在汽车生产及销售企业、汽车维修企业，保险公司、汽车金融公司、交通运输行政主管部门、职业技术院（校）等行业，主要从事汽车销售与策划、汽车检测与维修、二手车交易与评估，汽车保险、汽车金融服务、职业院校汽车专业教学等方面工作。

2.电气工程及其自动化（本科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的电力行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的电力系统运行与维护技术、电力工程施工及管理和电力市场与电力企业管理类专门人才。通过本专业的学习和训练，学生获得电气工程专业知识，解决电气工程技术分析与控制问题，融发电、输电、变电、配电和用电技术为一体，涉及电工电子、自动控制、信息处理、计算机应用等理论范畴，强电和弱电结合，元件与系统同行，控制与通信并举的核心能力及从事电力设计、施工到电气设备运行、控制、检修、电力生产、调度、营销到电气产品研究、创新、销售等专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力。

就业方向：可在发电厂、电网、电力设计院、电力工程公司、工矿等行业，主要从事发电厂和变电站的运行和维护，电网调度，发电厂、变电站、输电线路、配电网设计、电力工程施工及管理，电力市场和电力企业管理等方面工作。

3.机械电子工程专业（本科）

培养目标：坚持学校“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的制造业一线岗位需求，能解决生产实际中机器人、数控装备以及其他机电一体化设备的复杂机电工程问题的，符合中国制造2025发展目标的应用技术类专门人才。通过本专业的学习和训练，学生获得机械、液压传动、电子、控制、计算机方面专业知识与实际应用能力，必须的读图制图、机械设计、电路分析、控制理论及机器人、数控装备等机电系统测试分析、运行维护、信号采集、设备调试等基本技能，能开展应用和技术创新，具有技术研究和应用开发能力。

就业方向：可在机械与设备制造、电子工程、电子工业、汽车制造、航空航天、职业教育等行业，从事工程测试、运行维护、设计装配、产品研发、使用培训等方面工作。

4.工业工程专业（本科）

培养目标：注重以社会需求为导向，突出专业应用性；培养适应地方经济发展的生产制造业、公共组织业、服务业等一线岗位需求，能解决生产实际问题的从事生产制造运营技术实践与管理服务类等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。

就业方向：可在各类机械制造、电子工业、汽车工业、服务业、物流业、行政机关、事业单位、金融机构等行业，从事系统规划设计、作业评价与改善、生产管理、现场管理、咨询服务等方面工作。或可考取管理科学与工程、机械工程等学科的硕士研究生；或按照国家相关规定考取人管师、工业工程师等相关行业职业技能资格证书，并从事对应行业工作。

教师教育学院

1.应用心理学（本科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应民族地区经济、文化、社会建设发展需要的心理健康教育、人力资源管理及社区工作的一线岗位需求，能解决各类社会人群心理健康问题的心理科学服务类应用型人才。

就业方向：学生毕业后，适合在学校、社区、企业、政府机关等部门从事心理教育教师工作、教育与拓展培训师工作、人力资源管理师工作、市场开发与营销师工作等等。

2.小学教育专业（本科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的小学教师行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的教育类专门人才。

就业方向：学生毕业后，作为小学全科教师适合在小学从事语文、数学、英语、艺体、科学、道德与法制等多学科及学科综合的教学工作，也可以在相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作。

3.学前教育专业（专科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色。本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济社会和学前教育事业发展需要，专业基础扎实，具备终身学习能力的，能够在幼儿园、早教机构、社区以及各类儿童服务机构工作的学前教育工作者。

就业方向：学生毕业后能够在幼儿园、托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构从事幼儿保育教育、早期教育、家庭教育咨询与指导等工作。

经济管理学院

1.财务管理专业（本科）

培养目标：本专业培养具有的经济学、管理学、金融学、会计、财务管理、市场营销等方面理论知识，掌握财务与金融方面的定性、定量分析方法，具备企业、行政事业单位与金融机构的筹资和投资预测、决策分析、财务控制、理财规划、纳税筹划、项目评估与策划、资本运作、经营管理等方面的专业知识和能力，从事财金分析与筹划、项目管理、理财规划、会计核算、审计及教学研究等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

就业方向：毕业生适应面广泛，可以根据自身专业特长，可在各类工商企业、银行、保险、证券投资等金融机构及跨国公司、事业单位、政府部门等组织机构从事财金分析与筹划、项目管理、理财规划、会计核算、审计及教学研究等方面工作。

2.工商管理专业（本科）

培养目标：本专业培养具有管理学、经济学、管理信息系统、统计学、会计学、企业战略管理等方面理论知识，基本掌握服务地方经济发展、现代企业管理的组织生产、财务管理、市场营销、运营管理、人力资源管理、物流管理等方面能力，能在企事业单位及政府部门等从事行政管理、人力资源管理、物流管理、市场营销、统计会计核算、教学科研等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

就业方向：毕业生适应面广泛，可以根据自身专业特长，可在地方银行、保险、证券投资等金融机构，以及基层政府部门、企事业单位从事行政管理、生产运作管理、物流管理、市场营销、会计统计核算、以及教学科研等方面工作。　　

3.市场营销专业（本科）

培养目标：本专业培养具有扎实的经济学、市场学、管理学、金融学、会计学、统计学、国际企业管理、大数据营销等方面基本理论知识，掌握市场调研、市场开拓、营销策划、客户管理、渠道控制、商务谈判、团队管理等各项能力，能在区域生产、商贸企业等从事商务咨询、营销策划、销售管理、产品与市场开发管理、网络商务管理、大数据营销以及教学研究等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

就业方向：毕业生适应面广泛，可以根据自身专业特长，可到相应的工商管理部门、商务咨询机构、涉外经营公司等企事业单位从事营销管理、商务咨询、销售策划与产品开发、市场网络服务以及教学研究等方面工作。

4.国际经济与贸易专业（本科）

培养目标：本专业主要培养熟悉经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉WTO运行机制以及其他通行的国际贸易规则和惯例、中国对外贸易的政策法规，具有较强的英语听、说、读、写能力和英语交际能力，从事外贸实务、结算管理、宣传策划、外贸教学与研究工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

就业方向：毕业生适应面广泛，可以根据自身专业特长，可在涉外经济贸易部门、跨境经营企业、政府机构、高职院校等从事外贸实际业务、业务代理、国际结算、咨询服务、外贸教学与研究工作。

5.电子商务专业（本科）

培养目标：本专业重在培养具有商务系统的规划与设计、商务网站建设与维护、B2C和O2O新型电子商务模式运作、大数据处理以及物流、信息流和资金流管理等方面基本理论知识与能力，能运用信息化管理、电子金融和网络商务新技术、新方法研究解决电子商务资源开发的实际问题，从事电子商务与电子金融运作、信息网络维护、企业信息系统建设管理、物流配送管理、网络营销策划等方面工作的的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

就业方向：毕业生适应面广泛，可以根据自身专业特长，可在各级行政事业单位、工商企业、财政金融机构、中介咨询与信息网络公司等从事电子商务、网络维护、企业信息系统建设管理、物流配送管理、网络营销策划等方面工作。

6.法律事务专业（专科）

培养目标：本专业培养具有法理学和现行法律体系的基本理论，掌握常用法律的履法原则程序，熟悉我国法律法规和党的相关政策，具有法律思维、法律职业素质以及应用法律的实践能力，能在国家司法机关基层组织、中小企业和社会团体从事司法与法律服务工作的应用型高级专门人才。

就业方向：毕业生适应面广泛，可以根据自身专业特长，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构等机构中从事与司法相关的工作。

理学院

1.材料科学与工程专业（本科）

培养目标 ：本专业培养具有扎实的材料科学与工程的基础理论，受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料以及复合材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练，掌握材料设计和制备工艺、提高材料的性能和产品质量、开发新材料和新工艺方面的基本知识，具备进一步攻读硕士研究生的良好潜质，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。

就业方向 ：能在科研、教育、企事业单位和行政部门等从事材料设计、研发、生产、质检、教学及管理等方面工作。

2.数学与应用数学专业（本科、师范）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法、获得较强数学方法训练，具有良好的数学科学素养和文化素养，富有创新精神，具有熟练运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，能在教育、经济和金融等部门从事教育教学、定量分析与决策、数学建模和管理工作，也可以报考以数学为基础的各类专业方向研究生以及各类公务员职务。

就业方向：本科毕业的学生在取得教师资格证后可以从事中小学教育教学及教育教学管理工作；继续攻读研究生，从事高校教师，保险精算，互联网软件开发，硬件测试工程，网络管理，统计等工作。根据当年的政策，可以参加选调生或者公务员考试。

3.化学专业（本科）

培养目标 ：本专业培养具有宽厚的化学基础知识、基本理论和基本实验技能，具有较强的化工产品分析检验、生产现场指导技能以及现代化工商务等方面能力，能在化学及其相关领域（如化工、生物、医药、材料、环境、能源、信息等）从事教学与科研工作，适宜作化学及其相关领域的技术开发工作；也可到政府部门从事管理和技术监督等，同时也可继续攻读化学专业或与化学相关学科专业硕士研究生，本专业考研率在20%以上。本专业学制四年，授理学学士学位。

就业方向：本专业学生毕业后主要在制药、教育、新能源等行业工作，可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作。

4.应用化工技术专业（本科）

培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的化学工业一线岗位需求的应用型技术人才。通过本专业的学习和训练，学生获得够用的化学基础知识、基本原理和基本技能，必须的国家化学检验师资格认证的核心能力训练，掌握化学科学研究技术、化学制药技术、药品质量检验技术、化学检验等技能，能在化工、制药、冶金、矿山、轻工、环保等行业或部门从生产、技术、管理、产品质量检验控制等方面工作的应用型高职业技能素质人才。

就业方向：在化工、制药、冶金、矿山、轻工、环保等行业或部门从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理、产品质量检验控制等方面工作的应用型高职业技能素质人才。

旅游与城乡规划学院

1.旅游管理专业（本科）

培养目标：本专业培养适应旅游经济发展，具备旅游学、管理学、经济学、心理学等专业基础知识，旅游规划、景区管理、旅行社管理、餐饮企业管理、酒店管理等行业所需的专业技能和管理知识，旅游行业纵深发展所必须的经营、管理、规划、创新知识，可在旅行社、旅游景区、餐饮企业、星级酒店等旅游产业一线部门及政府部门、旅游教育培训等机构从事规划、管理、服务、教学、科研等方面工作的高级应用型人才。

就业前景：旅游是第三产业的龙头，在很多地区被定位为首位产业，是拉动内需、促进经济发展的主要动力。随着全域旅游的发展，市场对中高级旅游专门人才的需求大大增加，特别是在西部地区。中高级旅游管理人才市场需求旺盛，薪酬待遇很高，我校旅游管理专业学生深受各大企业青睐。

2.城乡规划专业（本科）

培养目标：本专业在以学生为本的办学理念下，坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，围绕乡村振兴战略，以学生实践动手能力培养为目标，以就业为导向，通过与地方城乡规划设计单位深度合作，建立学生实践基地，强化学生动手能力培养，让学生参与地方城乡规划建设项目，培养理论知识扎实，实践技能过硬，适应服务地方经济发展的城乡规划行业一线岗位需求的高素质应用型人才。

就业前景：本专业就业前景十分广阔，可在城乡规划设计院、建筑设计院、城市管理行政单位和房地产公司等行业，主要从事城市规划、旅游规划、建筑设计、新农村规划与设计和城乡规划管理等方面工作。

3.行政管理专业（本科）

培养目标：本专业坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，培养政治方向正确，体魄健康、人格健全，具有良好的科学素养和文化素养，掌握现代公共管理理论、方法和技术，具备公共意识、公共精神和公共责任，能运用本学科的基础理论、专门知识和专业技能，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能适应区域经济社会发展、产业发展、行业需要，在各级党政管理部门、企事业单位及其他社会组织从事行政管理工作的管理类专门人才。

就业方向：各级党政管理部门、企事业单位及其他社会组织从事行政、管理类工作。

农业科学学院

1.农学专业（本科）

培养目标：为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办学总体思路，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的农业一线岗位需求，能解决生产实际问题的农业类应用型人才。

就业方向：通过“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的育人机制，按照“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的办学理念，通过产教融合、校企合作，实现具有良好的职业素养和职业技能的培养目标，鼓励并指导学生考取作物工程师、种子生产师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后，能在农委、经贸委、科委、农业局、农业科学研究所、现代农业集团公司、基层农技站、植保站、乡镇等部门从事科学研究、技术推广和指导、项目开发、农业生产经营与管理等工作。

2.烟草专业（本科）

培养目标：为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办学总体思路，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的烟草行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的应用型人才。

就业方向：通过与企事业单位的密切合作，实施“契合农事的实践教学模式”，培养学生良好的职业素养和职业技能，鼓励并指导学生考取烟草栽培师、作物工程师等与专业相关的职业资格证，学生毕业后，能在烟草专卖局、烟草公司、卷烟厂、烟叶复烤厂、烟草研究所等部门从事烟草种植、烟叶调制、卷烟生产技术指导、烟草行业经营管理等工作。

3.食品科学与工程专业（本科）

培养目标：为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办学总体思路，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的食品的生产、加工、流通及与食品有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等行业一线岗位需求，能解决食品生产实际问题相关的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、教育教学技术服务类高级应用型人才。

就业方向：毕业后能在行政事业单位、科研机构、学校和企业等部门从事食品生产技术管理、新产品研发、品质控制、食品科学研究、食品工程设计等方面的工作。

4.食品质量与安全专业（本科）

培养目标：为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办学总体思路，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的食品质量与安全专业一线岗位需求，能解决生产实际问题的质检、品质控制及食品安全类高级应用型人才。

就业方向：毕业后能在食品企业、食品质量检验、监督、管理、食品卫生安全、进出口检验检疫、医药卫生、环境保护等部门从事食品开发、生产、加工、流通和消费的全程质量控制管理、食品安全性评价、质量认证和技术监督、食品企业高级管理、食品科技研发等方面的工作。食品质量与安全专业毕业生在上研率、就业率指标等方面居全校前列。

5.园艺专业（本科）

培养目标：为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办学总体思路，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的园艺行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的园艺产业及其它相关专业方向领域从事现代园艺科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等业务工作的应用型人才。

就业方向：学生毕业后，能在园艺生产基地、营销部门、科研院所、行政管理机构等部门从业，从事园艺场主、育苗技术员、生产技术主管等岗位的经营管理和生产技术工作。

6.风景园林专业（本科）

培养目标：为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办学总体思路，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感，富有创新精神，适应服务地方经济发展的风景园林规划行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的技术类应用型人才。

就业方向：通过本专业的学习和训练，学生获得够用的风景园林专业知识，必须的风景园林规划设计、种植设计能力及园林建设工程管理专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力，可在西南地区各级风景园林、城市规划、风景名胜区、国土、环保管理等部门，从事管理工作；可在规划设计单位，从事风景园林专业设计和景观规划设计工作；可在园林单位，从事城乡绿地管理、植物配置与造景与花卉栽培等工作。在企事业等单位经过3～5年的培养锻炼后，能胜任高级工程师、生产技术总工、项目经理、盆景工艺师、监理工程师、高级设计师等职务。

7.园林技术专业（专科）

培养目标：为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办学总体思路，本专业培养富有创新精神，适应服务地方经济发展林业一线岗位需求，特别是以核桃为主的“1+x”经济林产业的发展，能解决生产实践问题的技术类应用型人才，培养“用得上，留得下”的本土林业科技人才。

就业方向：通过本专业的学习和训练，学生获得够用的林学专业知识，必须的林木良种选育、栽培管理、造林、森林生态保护的核心能力及有土壤化验分析、林业生产、经营管理、林产品加工等方面的基本技能，可在省、市、县等各级林业系统及园林企业，主要从事现代林木种苗生产、森林经营、森林资源经营管理、市场营销等生产、建设、管理工作。在企事业等单位经过3～5年的培养锻炼后，能胜任高级工程师、生产技术总工、项目经理、苗木经纪人、监理工程师等职务。

体育学院

1.体育教育专业（本科）

培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的中小学体育教师岗位需求，能解决中小学体育教育教学、运动训练、学校体育管理及运动竞赛等方面实际问题的应用型人才。通过本专业的学习和训练，学生获得体育教育专业基本知识和基本技能，必须的教育教学、运动训练、体育竞赛的核心能力，能在中小学校从事体育教育教学、运动训练、学校体育管理及体育竞赛等方面工作的应用型的高素质人才。 

就业方向：中小学体育教师，体育产业服务。

2.社会体育指导与管理专业（本科）

培养目标：有创新精神，适应国家大健康产业发展和服务地方经济发展的从事大众健康管理、健身指导、体育产业经营管理、康养产业、休闲体育等方面的应用型人才。通过本专业的学习和训练，学生获得够用的健身、康养、体育产业经营管理专业知识，掌握必须的康养、健身行业指导的核心能力和技能，能开展应用创新和技术创新，并具备初步的技术研究和应用开发能力，可在康养、健身行业、健身俱乐部（中心）、游泳池（馆）、社区等，从事健康管理、健身指导、教学、训练、经营管理、体育活动策划、社会体育指导等方面的工作。

就业方向：

服务康养产业、健身行业、健身俱乐部、体育服务公司、社会文化组织、机关团体、社区、经营性体育场馆等体育产业、健康服务业。

3.体育教育专业（专科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的中小学体育教师岗位需求，能解决中小学体育教育教学、运动训练、学校体育管理及运动竞赛等方面实际问题的应用型人才。通过本专业的学习和训练，学生获得体育教育专业专业知识和基本技能，具备教育教学、运动训练、体育竞赛的核心能力，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力，可在教育、行政单位等行业，主要从事中小学校体育教育教学、运动训练、学校体育管理、体育运动竞赛等方面工作。

就业方向：中小学体育教师。

土木与水利工程学院

1.土木工程专业（本科、四川省高校应用型示范专业）

培养目标：本专业培养具有土木工程学科的基本理论和基本知识，具有土木工程的项目规划、设计、施工和管理等方面能力，能在建筑设计单位、建筑施工单位、建筑管理单位等部门从事项目勘测、结构设计、建筑施工、监理和管理等方面工作的等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

就业前景：按照“岗位引导式”工学结合人才培养模式，通过与企事业单位的密切合作，实现具有良好的职业素养和职业道德的培养目标，鼓励并指导学生考取结构工程师、土木工程师、建造师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后能在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生。

2．水利水电工程专业（本科、四川省特色专业、四川省专业综合改革试点专业、四川省卓越工程师培养计划试点专业）

培养目标：本专业培养具有水利水电工程建设所必需的数学、力学和水工结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具备水利水电工程设计、施工管理和科学研究等方面能力，能在水利、水电等相关部门从事勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

就业前景：按照“岗位引导式”工学结合人才培养模式，通过与企事业单位的密切合作，实现具有良好的职业素养和职业道德的培养目标，鼓励并指导学生考取结构工程师、土木工程师、建造师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后，可以根据自身专业特长，到相应的水利、水电等企事业单位或管理部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面的工作。或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、水利水电工程等学科的硕士研究生。

3、给排水科学与工程专业（本科）

培养目标：本专业培养学生德智体全面发展，主要学习给水排水管道工程、水泵及水泵站、建筑给水排水工程、水分析化学、水处理工程、水资源利用与保护、给排水施工等方面的基本理论知识及相关领域设计、施工、监理等方面的专业知识。能在建设行政主管部门、建筑施工企业、房地产企业、水处理企业等部门从事给水排水工程工艺设计、施工、管理和结构设计等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

就业前景：按照“岗位引导式”工学结合人才培养模式，通过与企事业单位的密切合作，实现具有良好的职业素养和职业道德的培养目标，鼓励并指导学生考取建造师、环保工程师、给排水工程师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后，可在建设行政主管部门、建筑施工企业、房地产企业、水处理企业等单位从事给水排水工程工艺设计、施工、管理和结构设计等方面工作。或可考取市政工程、暖通工程、环境工程、消防工程等学科的硕士研究生。该专业就业率在98%以上，考研率在35%以上。

4、工程管理专业（本科）

培养目标：本专业培养具有土木工程技术、管理学、经济学的基本知识，具有工程造价及管理、编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业等部门从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面工作的等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

就业前景：按照“岗位引导式”工学结合人才培养模式，通过与企事业单位的密切合作，实现具有良好的职业素养和职业道德的培养目标，鼓励并指导学生考取造价工程师、监理工程师、建造师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后，可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。或可考取工程管理、工程造价、房地产经营与管理等学科的硕士研究生。

5.道路桥梁工程技术专业（专科）

培养目标：本专业培养具有道路桥梁工程技术的基本理论和基本知识，具有道路桥梁的勘测、设计、施工和管理等方面能力，能在公路交通行业的勘察设计单位、公路工程施工企业、工程监理咨询公司、市政工程土建行业等部门从事公路工程的勘测设计、施工与管理、试验检测、监理咨询、养护管理等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。

就业方向：毕业生主要面向道路桥梁工程建设、管理部门基层单位，能胜任生产第一线从事工程建设施工、工程管理等技术工作。主要职业岗位面向各公路交通管理部门工程建设管理岗位、公路工程设计单位、公路工程施工单位、公路工程养护单位施工与管理岗位、城市市政工程施工与管理岗位。

外语学院

1.英语专业（本科）

培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有中国情怀、国际视野和社会责任感，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应地方经济文化和社会建设需要、尤其是英语教育一线岗位需求的复合型、应用型英语专门人才。

就业前景：培养的学生具有扎实的英语功底和良好的教师职业素质，能在大、中、小学从事英语教学和管理工作；具有较高英语水平，可在旅游、商贸、外事、文化、科技、军事等行业领域较熟练地运用英语从事跨文化交际和业务运作以及管理研究等工作；部分学生可考本专业或跨专业研究生。

2.翻译专业（本科）

培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有中国情怀、国际视野和社会责任感，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应地方经济、文化、社会发展需要以及语言服务一线岗位需求，促进中华及地方文化走出去并引进国际先进技术与文化，解决跨文化交际实际问题和语言服务的复合型、应用型翻译人才。

就业前景：具有较高英语水平和良好的汉语表达能力，能在经贸、旅游、文化交流和工程建筑、农业科技等行业领域从事一定难度的口笔译等工作；部分学生可考本专业或跨专业研究生。

3.商务英语专业（本科）

培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有中国情怀、国际视野和社会责任感，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应地方经济文化和社会建设需要、各类涉外行业语言服务一线岗位需求，解决经济全球化中商贸业务实际问题的复合型、应用型涉外商务人才。

就业前景：具有较高英语水平和跨文化交际能力，能在涉外经贸企业、政府机构和科研院所等从事外经贸实际业务和营销管理、宣传策划与教学科研等工作；部分学生可考本专业或跨专业研究生。

4.英语教育专业（专科）

培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的人文、科技素养和高度社会责任感，富有创新创业精神，适应地方社会经济文化建设与教育一线需求，能够坚守教育一线岗位的应用型、复合型英语专门人才。

就业方向：可在中小学从事英语教学和管理工作；可在商贸、旅游、文化等相关行业领域运用英语从事翻译、业务运作、管理与研究等工作。

文化传媒学院

1.汉语言文学专业（本科）

培养目标：培养学生具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，熟悉语文教育科学的基本理论，具备现代教育技术和师范技能，能适应现代文化教育事业需求的高级应用型专门人才。

就业方向：各类教育、文化机构、机关企事业单位从事教育教学、管理及文秘等方面的工作。

2.播音与主持艺术专业（本科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的全媒体、语言应用和社会其他相关行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的传媒类专门人才。通过本专业的学习和训练，学生获得播音与主持艺术专业知识，播音主持、创意、策划、采编、音视频拍摄制作的核心能力及“播、说、诵、演”和“采、编、播”的专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力。

就业方向：能在广播电视台、网络新媒体及相关单位从事广播电视播音与节目主持和音视频拍摄与制作工作，能在机关、企事业单位从事公共关系、新闻发言、非节目主持、社交礼仪等文化宣传工作。

3.广播电视学专业（本科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的全媒体广播电视行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的应用型、复合型、创新型全媒体类专门人才。通过本专业的学习和训练，学生获得基本的马克思主义新闻观理论、广播电视学、传播学等专业知识，广播电视新闻采访与写作、电视画面编辑的核心能力及电视摄像、电视编辑、电视节目策划与制作等专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力。

就业方向：各级广播电台、电视台、报社、网络与新媒体公司、电子商务等机构从事新闻采编，节目策划、节目主持、摄影摄像以及广告策划，发行，推广，公关等工作，以及在地方各级党政机关和企事业单位从事信息的组织与采集、新媒体内容管理与策划等方面的工作。

4.语文教育专业（专科）

培养目标：培养学生扎实的语文教育专业基础知识，必须的人文素养和教师职业的核心能力及较强的语文教学的专业基本技能，能开展教育教学的应用创新，并具有初步的语文教学和写作鉴赏能力的应用型专门人才。

就业方向：普通小学、机关企事业单位等从事语文教学与研究、文化宣传、公关、文秘等方面工作。

信息技术学院

1.计算机科学与技术专业（本科）

培养目标：专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养、文化素养、一定的工程意识，富有团队协作、创新精神，适应社会发展的信息技术（IT）产业一线岗位需求，能解决生产实际问题的软件工程师、系统运维工程师等信息计算类应用型高级专门人才。

就业去向：在IT企业从事应用系统分析、设计、开发、测试等工作，应用系统管理与维护、技术支持、软件产品销售等工作；在政府机关、信息化管理机构、企事业单位、银行和金融公司等从事企事业信息管理系统的开发、应用、支持、维护工作；攻读本专业或相关专业的硕士学位。近三年来该专业就业率保持在90%以上，就业形势良好。

2.电子信息工程专业（本科）

培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的区域现代电子科学与信息产业类一线岗位需求，能解决生产实际问题的电子科学与信息技术类应用型人才。

就业去向：可在与现代电子科学与信息产业相关各类企业、公司以及政府职能部门、国民经济等广泛行业，主要从事与电子科学与信息技术相关的电路开发与设计、通信系统维护与应用、嵌入式开发等方面工作。近三年来该专业就业率在85%以上，就业形势良好。

3.电子科学与技术专业（本科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较强的工程实践能力和跟踪掌握电子科学与技术领域新理论、新知识、新技术能力的应用型高级人才。

就业去向：能在电路与系统设计、FPGA与SOC系统开发与应用等领域相关，从事各类系统级、板级和芯片级设计与应用工作，也可以从事电子产品的调试与维修、销售、生产管理等工作。近三年来该专业就业率在85%以上，就业形势良好。

彝语言文化学院

1.中国少数民族语言文学专业（本科、国家级特色专业）

专业目标：培养目标：本专业培养具有生物科学的基础知识、基本理论和基本实验技能，具有一定的创新思想和教学能力，能在各级各类民族中等学校从事生物教学工作，也可在科研机构、企事业单位等从事科学研究、生物分类、生物检测和生物管理等方面工作的应用型高职业技能素质的专门人才。

就业方向：学生毕业后，能在教育系统、语委、文化局、翻译局、教材编译室、文联、报社等部门从事教学、科研、管理、文秘、翻译、编辑和新闻出版及文学创作等工作。鼓励成绩突出的学生可继续攻读硕士研究生。

2.行政管理专业（彝加、本科）

专业目标：本专业培养掌握彝、汉行政学、管理学、政治法学等系统知识，具备领导艺术和行政管理能力的应用型双语高级专门人才。

就业方向：学生毕业后，能在民族地区党政机关、人民团体和企事业单位从事行政管理、政策研究、管理预测分析、组织与人事管理及教学科研工作。鼓励成绩突出的学生可继续攻读硕士研究生。

3.数学与应用数学专业（彝加、本科）

专业目标：本专业培养具有扎实的数学基础知识和一定的彝族科技文化修养，掌握数学和教育的基本理论与基本方法，能够运用现代教育手段解决实际问题能力的应用型双语高级专门人才。

就业方向：学生毕业后，能在民族地区中等学校和企事业单位从事彝汉双语数学教学、研究及管理等工作。鼓励成绩突出的学生可继续攻读硕士研究生。

4.动物医学专业（彝加、本科）

专业目标：本专业培养具备动物科学方面的基本理论，基本知识和基本技能，能在与动物科学相，关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学，技术人才。

就业方向：本专业培养具备基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学等方面知识，具有畜禽疾病的诊断、预防，畜禽生产管理，畜禽饲料配方的开发等方面能力，能在兽医部门、动物生产与管理、动物药品开发及检验、动物产品卫生检疫等部门从事兽医保健与检疫、教学与科研、技术开发与服务、经营与管理的应用型高职业技能素质的高级专门人才。

5.小学教育专业（彝加、本科）

专业目标：本专业培养具备彝、汉语言文学基本理论和基础知识、彝族历史文化知识，以及彝汉教育师范技能的应用型专门人才。

就业方向：学生毕业后，能在教育系统、语委、文化局、翻译局、教材编译室、文联、报社等部门从事教学、科研、管理、文秘、翻译、编辑和新闻出版及文学创作等工作。鼓励成绩突出的学生可继续攻读硕士研究生。

6.语文教育专业（一类模式、专科）

专业目标：本专业培养具有比较扎实和系统的彝、汉语言文学、人文社科、现代教育技术等基本理论和基础知识，具有良好人文素养和教师职业等方面能力的应用型高级专门人才。

就业方向：学生毕业后，能在民族地区中小学、凉山电视彝语频道，州教委翻译室，及其他州县各企事业或机关等从事语文教育教学、翻译和管理等工作。

7.园林技术专业（定向培养计划、专科）

专业目标：本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，凉山州各县市的城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。

就业方向：学生毕业后，能在凉山州各基层就业，在基层从事园艺场主、育苗技术员、生产技术主管等岗位的经营管理和生产技术工作，指导和帮扶农村特色产业规划与发展、乡村振兴发展战略提高人才资源。

艺术学院

1.环境设计专业（本科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的环境设计行业一线岗位需求，能解决室内外方案设计实际问题的，有环境设计技术素养和文化素养的艺术类专门人才。

就业方向：通过本专业的学习和训练，学生获得室内设计、景观设计相关专业知识，获得手绘设计、计算机多媒体的综合设计的核心能力，获得设计方案草图制作、效果图制作、施工图深化等专业技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力，可在室内外设计公司、设计院所、学校、城乡规划设计等行业，主要从事室内设计、景观设计、施工图设计、设计技能培训、房地产设计策划等方面工作。

2.美术学专业（本科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办学总体思路，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感、富有创新精神，适应服务地方经济发展的文化艺术行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的艺术类应用型人才。

就业方向：通过本专业的学习和训练，学生获得够用的美术学基本理论专业知识，必须的绘画创作能力及造型艺术专业基本技能，能开展美术学专业的应用创新和技术创新，并具有初步的艺术研究和应用开发能力，具有较强的艺术思维能力，擅长艺术技能的应用，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的美术技能研究、艺术创作和应用能力。毕业生可在学校、机关、公司、画廊、工程设计、雕塑工程等行业，从事美术学、广告设计、艺术产业等相关方面的工作。

3.视觉传达设计专业（本科）

培养目标：为实现学校办学定位的区域性、专业设置的地方性、教学过程的实践性及培养目标的职业性的应用型办学总体思路。本专业旨在培养政治方向正确，体魄健康、人格健全，具有良好的设计艺术素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的视觉设计艺术行业一线岗位需求，能解决平面、影视设计实际问题的艺术类应用型人才。

就业方向:通过本专业的学习和训练，学生获得够用的视觉传达设计专业理论知识，包括平面广告设计、影视广告设计、包装设计、展示设计等的核心能力和专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力，可在设计院所、设计公司、文化传媒公司、学校、机关等行业，从事平面设计制作、广告设计、视频编辑制作等相关方面的工作。

4.音乐学专业（本科）

培养目标：坚持“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感，富有创新精神，适应服务地方经济发展的社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门等行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能适应和服务地方发展的艺术类专门人才。

就业方向：通过本专业的学习和训练，学生获得够用的音乐理论、音乐技能等方面的专业知识，必须的音乐教学、音乐表演的核心能力及演唱、弹奏、舞蹈等的专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力。在社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门等行业，主要从事教学、研究、音乐传承、音乐收集、整理等方面工作。

5.数字媒体艺术设计专业（专科）

培养目标：本培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用，具有展示设计、CIS设计、室内设计、Photoshop、3DMAX、Flash等方面能力，成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。

就业方向：通过本专业的学习和训练，学生获得够用的数字媒体艺术设计专业理论知识，包括平面广告设计、影视广告设计、包装设计、展示设计等的核心能力和专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力，学生毕业可以在广告设计公司、视觉传媒公司、印刷公司设计部、文化传播制作公司、报刊杂志社、房地产策划公司、以及各类型企事业单位等，从事文化传媒、手机和网页界面设计、广告策划与设计、编排设计、包装设计、视频编辑、处理等设计及管理工作。

资源与环境工程学院

1.环境科学与工程专业（本科）

培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的环境保护及相关行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的环境保护技术类专门人才。通过本专业的学习和训练，学生获得环境科学与工程专业知识，环境监测核心能力及环境影响评价、环境工程设计、环境管理等专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力，可在环保部门、环境监测站、科研院所、第三方监测机构、环保设备企业、设计公司、环境咨询企业、环境服务企业、大型企业的污染控制以及环保产业等行业，主要从事环境监测、环境咨询、污染控制、环境修复、湿地恢复与管理等方面工作并具备进一步攻读硕士研究生的良好潜质。

就业方向：学生毕业后具备环境影响评价师、清洁生产审核师、环境工程保护师等的职业技能素质，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的“本科学历+职业技能素质”高级专门人才。

2.自然地理与资源环境专业（本科）

培养目标：通过本专业的学习和训练，学生将获得自然地理与资源环境专业的够用相关基本理论，具备现代测量测绘与分析制图、土地评价与土地利用规划、资源利用与生态环境规划、环境监测与影响评价的核心能力和必备的专业基本技能，可在勘测、国土、规划、住建、环保等相关的行政、企事业单位，从事测量测绘、数据建库与管理、信息检索和统计分析、地图制作、土地利用评价、土地利用总体规划、生态环境规划、环境监测、环境影响评价等方面工作，具有较强的思维能力、擅长技术的应用，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力。

就业方向：学生毕业后能在国土局、环保局、环境监测站、生产企业、环境影响评价公司、乡镇等部门从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划以及城市规划与管理等方面的科研及管理工作的“本科学历+职业技能素质”高级专门人才。

3.土地资源管理专业（本科）

培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的国土、房地产行业一线岗位需求，能解决生产实际问题的技术与服务类专门人才。通过本专业的学习和训练，学生获得够用的土地资源管理专业知识，具备土地管理、房地产运营、不动产评估、国土空间规划、土地评价、土地整治与修复核心能力及地籍测量、GIS/GPS/RS技术等专业基本技能，能开展应用创新和技术创新，并具有初步的技术研究和应用开发能力，可在国土、房地产行业及其相关的行政、企事业单位等行业和机构等行业，主要从事国土空间规划、土地评价、土地整治规划设计、房地产估价、房地产咨询、房地产运营服务等方面工作。

就业方向：学生毕业后能在国土、城建、房地产以及相关部门从事土地调查、土地利用规划、地籍管理、土地管理政策法规研究与实施、房地产经营管理、房地产中介服务、土地及房地产价格评估、土地信息系统开发与应用等方面的技术和行政管理工作。近三年来该专业就业率在97%以上，就业形势良好。成为科研及管理工作的“本科学历+职业技能素质”高级专门人才。