7月6日下午，学校2020年师范专业认证暨教师教育工作推进会在狮子山校区七教B区105会议室召开。校长汪明义、副校长蔡光洁出席会议，相关职能部门主要负责人及各举办师范专业学院分管副院长、专业负责人、教务办主任，教师教育学院、教育教学质量监测和评估中心科级以上人员参加了会议。会议由蔡光洁主持。

教师教育学院院长李志全传达学习省教育厅2020年师范类专业认证工作视频会议精神，并就学校2020年师范类专业认证推进工作安排做了说明。同时，对今年春季学期扶贫顶岗支教实习师范生返校工作、秋季学期公费师范生扶贫顶岗支教实习、普通师范生实习、学科教学论教师队伍调查摸底等工作进行了安排。教师教育学院副院长杨晓艳对2020年四川省师范生教学能力和 “三笔字”大赛及学校初赛备赛工作安排做了要求和布置。教育教学质量监测和评估中心主任杨洋对师范类专业课程评估工作做了安排，对课程评估的目的、原则、范围和程序做了详细介绍和工作布置。

会上，文学院、化学与材料科学学院、教育科学学院分别交流汇报了三个已认证专业的整改推进情况。物电学院、教科学院、音乐学院分别交流汇报了今年将参加师范类认证的学前教育、物理学、音乐学等三个专业认证工作自评自建情况。外国语学院、物电学院交流了组织师范生教学能力竞赛的经验。

汪明义对师范专业认证工作提出四点要求。一要以问题为导向突出特色。师范是我校的特色，但在师范技能方面等方面尚未成为优势，要抓住问题，在师范认证、师范生教学能力竞赛等方面有新突破，把特色做成优势；二是学校顶层设计与专业人才培养有机衔接。认证材料要突出专业特点，要与学校的 “三心四能五结合” 人才培养总目标有机对接，做到理念、课程、制度、模式、评价五位一体。三是加强学科教学论教师队伍建设，促进教育学理论与学科教学论结合，并指导学科教学。四是全面提高对认证工作的认识高度，以师范认证工作为契机，强化师范生学科、教育、社会和国际四大素养的总要求，修订人才培养方案、课程大纲、撰写自评报告等，扎实推进专业的自评自建工作，实现引领区域师范教育、树立专业权威的目的。