为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，进一步推进我校辅导员队伍职业化、专业化发展，10月12日下午，我校在至善楼学术报告厅召开了2020年新入职辅导员会议。学校党委书记陈金印、党委委员田常红、学工处处长肖国正、人事处处长韩芳文、各二级学院党总支书记(副书记)及全体新入职辅导员出席会议，会议由学工处处长肖国正主持。

会上，韩芳文简要介绍了此次事业编辅导员招聘流程和招聘过程的公平性、公正性、公开性;肖国正结合自身工作经验介绍了辅导员工作职责和相关要求，希望全体新入职辅导员尽快转换身份进入角色;田常红指出，辅导员对待工作要有爱心、耐心、红心，辅导员在日常工作中要多深入课堂和学生公寓，全面掌握学生的学习、生活等基本情况，与学生建立起亦师亦友的关系，为做好学生教育管理工作奠定坚实基础。

陈金印在会上作了重要讲话。他代表学校对各位新入职的辅导员表示热烈欢迎，并结合自身辅导员工作经历勉励新辅导员要正确认识辅导员岗位，夯实辅导员工作基础的“四个一”。一个根本任务：立德树人。辅导员的育人导向就是通过扎扎实实的工作为党育人、为国育才，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。一个基本认识：围绕中心，服务大局。要把辅导员所做的工作放在整个学校、学院事业发展中来看，要有大局观念和整体意识。一个工作中心：围绕学生，关照学生，服务学生。这是辅导员的岗位职责要求，更是辅导员的使命责任。辅导员要与学生同吃、同住、同学习、同实践、同劳动。作为辅导员工作的落脚点和着力点，围绕学生、关照学生、服务学生对应的就是日常指向、用心方向和结果导向。一条必守底线：安全稳定。确保每一个学生个体的安全，确保整个群体的安全是辅导员工作的重要任务，也是辅导员花功夫、花时间最多的方面。做好安全稳定工作贯穿在立德树人根本任务全过程，也贯穿在围绕学生、关照学生、服务学生的全过程。守好这条底线需要做到联家庭、联学校、联同学、联网络，并能时时处处事事留心、择时择处择事关心、原则情感兼有且必狠心。总的来讲，辅导员要时时处处将“四个一”记在心里、抓在手上、落到实处，这是做好辅导员的基本功。

陈金印就辅导员如何提升个人能力提了五点要求。一是努力读书。采取精读和泛读相结合的方法，多读思政政治理论方面的书籍。二是不断学习。只有通过学习，辅导员才能丰赡育人认知，才能看清短板弱项，才能推动摸索尝试，不断强化个人核心竞争力。辅导员要学习先进典型和榜样，学习“友军”，学习身边人，还要学习育人方法、育人活动等，在持续深入的学习过程中树立起思政战线“共同体”意识，容括本身之外的有益之处。三是勤于思考。辅导员之思一定是结合育人环境、育人对象、育人载体等进行深入分析研判的唯物主义之思，实现个人意识在连接过去、立足当前、指向未来中融会贯通。思则明，明则通，通则达。通过自我反思知差距;通过发展之思明本分;通过育人之思看初心，实现以思致远的目的。四是善于谋划。谋定而后动是智慧，是避免在工作中因不谋而动出现“拼命主义”的必然选择。辅导员的“谋”一方面是“谋人”，即围绕学生做思考，为学生的成长发展做一定的战略性考虑和指导;一方面是“谋事”，即围绕育人这一目的做探索，前瞻性谋划，针对性推进，组织开展有深度又有温度，有情怀又有情感，有意义又有意思的具体活动;一方面是“谋远”，即着眼长远避免短视，为辅导员工作的制度化、体系化、长久化进行奠定坚实的基础。有读、有学、有思进而则有谋是一个贯通的过程，在“谋”处则是将前期积累转化成了具体可感的工作思路、工作举措和工作路径。五是扎实做事。辅导员要充分发挥主观能动性将九项工作任务(包括思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等)落到实处，一以贯之，久久为功。辅导员做的是育人工作，必须有主动做且做实的态度和精神。同时，必须清醒地认识到辅导员做的风格本身就是一种育人导向和行为示范，辅导员怎样，培养的学生就会怎样。

陈金印鼓励辅导员要目标明确、方向准确、行动正确，不负社会要求，不负家庭重托，不负学生信任。他说，辅导员岗位很平凡，但只要葆有一颗不平凡的心去做好每一件育人的事情，就能在平凡的岗位上发光发热，成为一名优秀且幸福的辅导员。

会议结束后，新入职的辅导员正式随各二级学院党总支书记(副书记)到学院开展工作。