近日，在“2020年TI杯全国大学生电子设计竞赛”安徽赛区比赛中，我校参赛的12支队伍共取得一等奖2项、二等奖2项和三等奖2项的优异成绩。

克服困难勇于创新，提升学生创新力

TI杯全国大学生电子设计竞赛，是教育部、工业和信息化部共同发起的全国影响力最高、规模最大的专业学科竞赛之一。此次安徽省赛共吸引了来自中国科学技术大学、国防科技大学电子对抗学院、合肥工业大学、安徽大学等44所省内高校的364支队伍1090人参赛。为备战此次竞赛，同学们克服疫情和跨校区的种种困难，在我校教务处和创新学院组织指导下共派出了由电气工程学院、机械工程学院36名同学组成的12支参赛队伍参加比赛。在为期3天的半封闭竞赛期间，参赛学生独立设计制作符合赛题要求并体现创新能力的作品。本次优异成绩的取得，充分体现了我校师生在平时训练中获得的实践创新意识、团队协作能力。

重视实践强化引导，思政在实践中“活”起来

长期以来，我校坚持“以赛促教，以赛促改，以赛促学，以赛促研”理念，创新学院，鼓励学生通过亲眼看、亲手做、亲身悟，激发学习内生动力，不断加强学生工程实践能力的培养，在平时授课中将思想政治教育与专业知识教育有效融合，推动课程体系和课程内容改革，改善学生工程实践创新能力培养条件，为学生创新创业活动长效机制的形成打下良好基础。在每次比赛后，带队老师第一时间组织所有参赛队伍总结比赛经验，找出比赛过程中不足之处，以期在未来的各项比赛中能够披荆斩棘，再创佳绩。一次次竞赛成绩的取得拓展了同学们实践视野，坚定了自信，增强了家国情怀。

学科竞赛硕果累累，提升师生获得感

据统计，在近三届TI杯全国大学生电子设计竞赛比赛中，我校荣获国家一等奖共7项，国家二等奖共6项，保持全省第一，我校的竞赛水平得到了参赛高校的高度肯定;此次竞赛前受安徽省电子设计竞赛组委会的委托，我校编写的设计报告模板和设计报告写作指导向大赛参赛队伍发布;结合我校学科竞赛实践成果，由我校王冠凌教授主编的省级规划教材《电子设计CAD教程》一经推出便得到了省内高校的一致好评，并获安徽省组委会的推荐，书中总结了电子设计大赛近五届国赛综合设计赛题分析、设计方案、测试方案等，并包含了历年来我校实战经验的总结;电气工程学院还及时将学生的高层次获奖制作成展板，在学院办公区走廊、学生主要活动场所张贴，传递成绩、传播喜悦。