为了不断提升学院社科教师的科学研究水平，提高社科类科研课题的立项和结题率，学院科技处11月18日下午举办社科类课题研究专门培训会。培训会采用专家讲座、立项课题主持人经验交流和拟申报课题教师面对面交流等方式进行，傅新民教授做题为“漫谈社科类课题申报”的讲座，贺德辉副教授、徐岚副教授、魏章友副教授、李芳老师等四位课题主持人分享交流了课题申报和研究的经验。

傅新民教授谈如何提高论文和课题申报书水平时说，一是要“写”，二是多与他人交流，三是请读研时导师等高手修改。在阐释社科课题申报书的撰写框架时指出，各类课题申报书的格式不尽相同，但都要围绕四个方面：为什么研究、研究什么、怎么研究、为研究准备了什么。“为什么研究”包括国内外研究现状、选题意义等;“研究什么”包括研究目标、研究内容、研究假设、创新点等。“怎么研究”包括研究思路、技术路线、研究方法、研究步骤等。“为研究准备了什么”包括研究基础、保障条件等。他还为大家指出了研究内容撰写较为常见的问题：研究内容与题目不相关或相关度不高;研究内容描述笼统、空洞;一条条罗列了研究内容，但对每条内容没有做扼要介绍。

贺德辉副教授基于自己主持多项课题的经验，就社科课题的选题、研究目标与内容、研究思路与研究方法、研究创新之处、撰写申报书注意事项等方面做了较为详细的介绍;徐岚副教授、魏章友副教授和李芳老师分别以自己申报课题的经历，交流了心得体会。

参会教师就自己在申报课题中遇到的困惑与专家们进行了现场交流互动。

通过举办社科类课题研究培训会，旨在为教师提供了一次相互交流、研讨学习的机会，进一步激发大家申报课题的积极性，助推了科研氛围。