11月4日上午，第三次课程思政资源库建设工作推进会在办公楼427室召开。校长杨晓东、教务处处长张存贵、高等教育研究所所长甄国红、马克思主义学院院长王雪军、负责课程思政教材和资源库建设的教师、高教所工作人员参加了会议。甄国红主持会议。

食品工程学院王莹老师、曹柏营老师，以及学工部副部长王旭老师，分别以具体资源为例，介绍了资源案例收集的思路、承载的思政元素、对应的知识点，以及资源融入课程的方式。

甄国红对各位老师的努力、进步给予了肯定，并鼓励老师要建立一种系统研究观，资源收集与课程改革、课题研究、论文撰写同步进行;王雪军指出，课程思政资源站位要高、落点要低，应多选用学生身边案例;张存贵指出，校级课程思政优秀教学资源及示范课程评选马上启动，希望各位老师全员参与。

杨晓东在总结发言中说，做研究，应建立一种“T”型研究范式，既有宽度，又有深度。资源案例，要把握好时效性，太新不利于学生理解接受，太旧则缺乏生机和吸引力。理想的资源案例，应是“人人心中有 各个口中无”，一样案例，但常讲常新。