九月，暨南大学新生开学季如约而至。汪艾韬与其他同学一起踏入暨南大学，开启人生的一段新旅程。来自安徽合肥的他，与其他新生有些不同，出生时难产缺氧导致脑损伤的他在行走、说话、写字等方面都比普通人要困难的多。但是，这个少年凭借自己坚定的意志与不屈的韧劲，在高考中取得了603的优异成绩，如愿来到暨南大学艺术学院。在这里，“逆风少年”将继续扬帆起航，追逐梦想。

(汪艾韬)

“来到暨大，是我的幸运”

“我高考填志愿的时候最想来的就是暨南大学，因为广州是一个历史文化底蕴非常深厚的城市。”初入校园，汪艾韬对暨南大学的第一印象就是“包容”。

“来看望我的老师告诉我，暨大曾经收过三个像他一样的学生，有的同学身体情况比我还严重，没办法走路。但是，不管我们的身体情况怎么样，只要我们学会并坚守‘忠信笃敬’的精神，暨大随时欢迎我们的到来。”汪艾韬还提到，学校特意为他安排了一楼的宿舍，以方便他的学习与生活，学校的悉心关怀让他倍感温暖。

身边同学的热情友好，也汪艾韬让感动不已。他说，“新同学并不在乎我身体的差异，我们平等、友好地相处。遇到他们，我感到很幸运，我想这也是暨南大学的魅力所在吧!”

“用自己的作品，唤醒更多理性思考”

“我真的非常喜欢戏剧影视文学。”一提到自己热爱的专业，汪艾韬的表达欲望更加强烈。他从小对魔术感兴趣，“我学了八年的魔术，在我看来，魔术就是戏剧的开端。”在接触戏剧与电影之后，汪艾韬将自己对魔术的热爱投射到戏剧创作中，“我的一些写作技巧，就是在看国外的一些著名魔术表演中领悟到的。”

备战高考期间，汪艾韬需要在家中接受治疗，无法每天去学校听课。在他看来，独自在家学习让自己在专业方面也获益良多，“那段时间，我心里压力非常大。所以我决定稍稍放下文化课，将整个人沉浸在艺术的海洋中，既可以学习到艺术文化知识，也能够调整心态，给自己更多思考的空间。”

对于艺术，汪艾韬有着自己独特的理解，“艺术就是要把社会中最尖锐的问题、最艰难的事情展示出来。”他认为戏剧需要用感性的思维，去唤醒人们理性的思考。“戏剧是一个表演艺术，是要面向他人的，而不是自娱自乐的。”

在未来的大学四年时间里，汪艾韬给自己设定了一个长远的目标，在学习好专业知识之外，尽力完成一个优秀的作品，将自己想表达的通过戏剧传播出去。

(汪艾韬)

“面对逆境，我一直在前行”

在学习中，汪艾韬所面临最大的困难是书写。他坦言，“我书写文字的难度可能是普通人的十倍。”但是选择文科的他，在考试时需要应对高强度的文字书写要求。为了能够在规定时间内完成考卷，他不断练习书写，提高写作速度，手因为写字而被磨破流血是常有之事。艰难困苦，玉汝于成，最终他圆满的完成了高考，取得了理想的成绩。

面对身体原因带来的生活、学习上的不便，汪艾韬认为那只是人生道路上需要克服的许许多多困难之一。“每个人都是戏剧中的主角，大部分人是现实主义戏剧中的角色，会遇到一些现实的矛盾与困难，而我比较像从荒诞喜剧中走出来的角色，我遇到的困难带有荒诞主义色彩。在别人看来，我跟他们或许不太一样，但对我自己而言，我只是经历人生前进路上一个需要去克服的困难而已。”

汪艾韬从不自怨自艾，而是善于从困难中汲取成长的力量。“人们通常说，苦难催人成长。在我看来，苦难逼人成长。如果不成长，我就只能停滞在原地。但是，人是需要不停往前走的，我一直在往前。”

史铁生说过：“命定的局限尽可永在，不屈的挑战不可须臾或缺。”即使命运带给了汪艾韬无法改变的局限，但是他仍然无畏面对各种挑战，不向命运屈服，做自己命运的掌舵人。在暨大这个新起点上，“逆风少年”汪艾韬将继续乘风破浪，拥抱未来。

(文/融媒体中心·新闻社 陈思茜 图/受访者提供)

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