在填报志愿过程中，不少高考生对自己喜欢什么、适合什么没有清晰的认识。以至于在志愿的选择上人云亦云，自己拿不定主意。

上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)，对1807名高考生进行的一项调查显示，要填报志愿不迷茫，89.9%的受访高考生感到，首先要认知自我、明确定位。

今年华中地区的高考生周旋凯考了553分。他坦言，不太清楚自己到底适合学什么专业，从事什么样的工作，“我除了对老师、医生这些经常接触的职业有概念，根本不了解其他职业。自己也没有一个明确的目标，感觉这个专业可以读，那个专业也可以试试。而且大学的专业介绍很笼统，不细致，这让我填报志愿时更加感到迷茫”。

河南省理科高考生陈楠考了533分，他说，自己什么也不懂，感到选专业太复杂了。他介绍，自己是通过知乎、哔哩哔哩等网站平台上相关的话题问答来增加了解。“虽然能对专业增进一些了解，但大家意见不一，也给我带来了许多纠结。自己经常被网上的言论劝退、来回纠结。比如‘计算机专业太卷’‘机械类专业又累工资又不高’……越了解越让我没有头绪”。

陈楠深深地感到，考生应提前了解自己的兴趣，想清楚未来想从事的职业。“我一个高中同学，在高一时就想好了大学要学什么专业。考生有清晰的规划和目标是一件好事，能够在填报志愿时更有针对性、更轻松”。他说，因为感到自己表达能力一般，给别人讲题别人听不懂，所以排除了师范类志愿，“我侧重搞技术，想读工科专业”。

填报志愿要想不迷茫，89.9%的受访高考生感到，首先要认知自我、明确定位。

现在就读于武汉纺织大学的大三学生余晓璐表示，考生先想清楚自己是一个什么样的人。“如果对自己没有一个清晰的认知，在填报志愿过程中，尤其是与家人产生分歧时，考生往往容易动摇，拿不准哪种方案是更适合自己的”。她觉得，考生先了解自己，再去了解学校、了解专业，能够大大提高志愿填报的满意度。

“我们高中学校开展了职业规划之类的课程，但学生们不重视，都把这类课当成自习课来上。老师在上头讲，学生在下面埋头写作业。说实话我也没认真听过。”陈楠认为，学校要开设相关课程，学生自身更要提高重视。

周旋凯也认为，中学教师除了传授知识，还要提醒学生们早点开始认识自我，关注自己的擅长与兴趣，“告知学生对自己有清晰认知的重要性。学校平时要重视这类课程的开设，而不是走过场，或者只在高考后‘临时抱佛脚’”。

中国教育在线总编辑、中国教育发展战略学会学术委员陈志文认为，填报好志愿，明白自己想要什么、想成为一个什么样的人、将来想做什么，是考生首先要想清楚的问题。“专业的选择也是为了实现自身目标做出的选择。服务机构、老师等都代表不了自己”。

受访高考生中，东北地区的占9.4%，华东地区的占24.6%，华北地区的占19.9%，华中地区的占15.7%，华南地区的占16.8%，西南地区的占10.1%，西北地区的占3.5%。

中青报·中青网记者 杜园春

实习生 陈雅俊