冲破“五院四系”圈层——哪些高校跻身法学顶尖行列？一起来看2022中国最好学科排名：法学榜单解读！
 

排名方法

9月21日，2022中国最好学科排名正式发布。中国最好学科排名的指标体系由人才培养、科研项目、成果获奖、学术论文、学术人才5个类别组成，下设17个指标，包括50余项测量变量。

由于部分指标在不同学科门类的适用性和重要性存在差别，因此中国最好学科排名在不同学科采用差异化的指标体系。其中，法学学科的指标体系如下：

 

排名结果

在2022中国最好学科排名中，法学学科参评院校为214所，共发布108所（前50%）。其中，中国政法大学蝉联第一，中国人民大学、武汉大学和西南政法大学紧随其后，均位列前2%档次。华东政法大学、北京大学、清华大学、中南财经政法大学、上海交通大学和四川大学也都表现不俗，居于前5%行列。“五院四系”的法学学科表现依旧亮眼，全部位列前10%。

 

政法特色！“五院”领衔法学重镇

在法学界，中国政法大学（原北京政法学院）、西南政法大学（原西南政法学院）、华东政法大学（原华东政法学院）、中南财经政法大学（原中南政法学院）和西北政法大学（原西北政法学院）等五所高校因其重要地位，并称为法学“五院”。此次排名中，法学“五院”中的中国政法、西南政法雄踞前2%，华东政法、中南财经政法位列前5%，西北政法排名前10%。

中国政法大学被誉为“中国法学教育的最高学府”，是“中国人文社会科学领域的学术重镇”，尤其是法学研究的重要阵地，是全国人大法工委唯一的高校“立法联系点”。在中国最好学科排名中，中国政法大学法学学科已连续四年夺魁。

70年来，薪火相传，硕果累累。学校先后培养了20余万各类高级专门人才，涌现出一大批学术名师、政法英才，创造了一系列有价值、有影响的学术研究成果，为推进法治国家建设、服务经济社会发展做出了突出贡献。尤其是在承担重大任务上能力出众。2017-2021年，学校法学学科共承担重大重点项目30余项，居全国第一。其中，由法学院李树忠教授担任首席专家的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国共产党领导法治工作历史进程与经验研究”开题论证会已于今年4月在北京顺利召开。该项目意义重大，弥足珍贵，通过对党领导法治工作的百年历程和经验进行系统研究，为全面推进依法治国做出贡献。

 

中南财经政法大学的法学教育可追溯至1942年成立的中南大学政治学院。2000年，中南财经大学与中南政法大学合并组建中南财经政法大学，学校迈向新的征程。在2022中国最好学科排名中，中南财经政法大学法学学科排名第8，位列前5%。

中南财经政法大学法学高度重视立德树人工作，拥有一批师德师风高尚、学术水平突出的教师队伍。法学院陈柏峰教授领衔的“理论法学教学团队”入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”。该团队是学校法学“双一流”学科建设的核心组成之一，承担习近平法治思想概论、法理学、法律社会学、当代中国法治、中国特色社会主义法治理论与实践等10多门课程教学工作，建设了教育部社会治理法治创新团队、中国法学会法治研究基地等科教平台。2021年3月，该团队荣获湖北省优秀教学团队，在中国特色社会主义法治理论研究中作出了突出贡献。

 

西北政法大学前身是1937年中国共产党在延安创办的陕北公学。学校是国家首批“卓越法律人才教育培养计划”实施高校。在2022中国最好学科排名中，西北政法大学法学学科排名第14，位列前10%。

西北政法大学高度重视人才培养，注重立德树人，长期以来坚持培养德法兼修、理实并重的育人目标。2020年，民商法学院俞皓庚同学荣获第十五届中国大学生年度人物提名。红旗卷西风，长缨缚苍龙。俞皓庚于2017年9月考入西北政法大学，并于当年至2019年参军入伍，服役于中国人民解放军海军某部。期间，参与中国海军第三十批赴亚丁湾护航及庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵等重大任务，两次获得“嘉奖”并荣获年度“优秀士兵”荣誉称号。

 

法学“四系”，综合性大学实力非凡

在新中国的法学历史上，有四所综合性大学的法律系实力非凡，与“五院”并称，名曰“四系”。他们是北京大学法学院（原法律系）、中国人民大学法学院（原法律系）、武汉大学法学院（原法律系）和吉林大学法学院（原法律系）。此次排名中，人大和武大均位列前2%，北大排名前5%，吉林大学位列前10%。

中国人民大学法律系成立于1950年，是新中国诞生后创立的第一所正规的高等法学教育机构。法学院被誉为中国法学教育的“工作母机”和“法学家的摇篮”，已成为引领法学教育的重镇、凝聚国内优秀法律人才的平台和沟通中外法学交流的窗口。在2022中国最好学科排名中，中国人民大学法学学科位列第2，居于前2%行列。

中国人民大学法学学科拥有一支非常优秀的学术人才队伍。法学院高铭暄教授是当代著名法学家和法学教育家，新中国刑法学的主要奠基者和开拓者。作为唯一全程参与新中国第一部刑法制定的学者、新中国第一位刑法学博导、改革开放后第一部法学学术专著的撰写者和第一部统编刑法学教科书的主编者，为我国刑法学的人才培养与科学研究作出重大贡献。曾荣获“国家有突出贡献的中青年专家”“全国优秀教师”“全国师德先进个人”等荣誉称号。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予高铭暄“人民教育家”国家荣誉称号。

 

武汉大学法学教育源于1908年创办的湖北法政学堂，具有很高的国际声誉和国际影响力，成为中国最有影响力的法学院之一，被誉为“珞珈山上的王牌军”。在2022中国最好学科排名中，武汉大学法学学科排名第3，位列前2%。

法学院师资力量雄厚，拥有一支结构良好的教师队伍，其中既有一批在国内外享有盛誉的资深法学家，更有一大批在全国法律界和相关学科有影响的中青年法学家。卓越的人才队伍产生了优秀的教学成果。其中，项焱教授主持的项目“创新实践教学模式培养国际化应用型卓越法律人才” 荣获2018年度国家级教学成果奖二等奖。“项焱法学名师工作室”长期承担了民法、刑法、行政法、法律实践等二级学科的教学科研工作，教学经验丰富，教学能力突出，在法学教学领域多有建树，成功入选2021年度“湖北名师工作室”。

 

新生力量，学科实力迎头赶上

“五院四系”在很大程度上代表中国法学研究和教育的最高水平，堪称法学界的“泰山北斗”。但不得不说，一些学校在法学方面已经迎头赶上，如清华大学（前5%）、上海交通大学（前5%）、四川大学（前5%）、浙江大学（前10%）、厦门大学（前10%）等，这些高校的法学建设如火如荼，学科实力蒸蒸日上。

2002年6月，上海交通大学成立法学院，积极探索强理工科大学背景下法科崛起之路，掀开交大法学教育新的篇章。在2022中国最好学科排名中，上海交通大学法学排名第9，跻身前5%。

正其谊不谋其利，明其道不计其功。上海交通大学高度重视人才培养，以培养德法兼修的高素质法治人才为目标，集中优势师资力量，打造精品课程体系。2020年，教育部推出首批国家级一流本科课程，凯原法学院《法与社会》、《经济法》、《国际经济法》、《中国合同法》四门课程入选，标志着学院教学理念和教学方法不断升级，人才培养质量持续提升，法学教育水平步入新高度。

 

四川大学的法学教育源远流长，可追溯到1906年创办的四川法政学堂。法学院坚持教学与科研并重，基础与应用并重的办学传统，是四川省法学人才培养基地。在2022中国最好学科排名中，四川大学法学位列第10名，跻身前5%行列。

四川大学法学院坚持以立德树人为根本，以人才培养为中心。天行健，君子以自强不息，2015年，彭超以603分的成绩考入四川大学法学院。四川大学完善的残健融合教育体系为彭超的学习、成长和发展提供了良好的基础，而彭超也以不服输、不断挑战自我的精神活成了一道光，照亮了融合教育更加美好的未来。凭借其坚忍不拔的志气和积极向上的态度，通过重重选拔，彭超获得2018年度“全国大学生自强之星标兵”称号。

法治兴则国兴，法治强则国强。法学学科的建设与发展，事关全面依法治国基本方略。各高校凝心聚智，必将在繁荣高等教育事业、全面推进依法治国、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大进程中，实现法学学科高质量建设、高水平发展。

参考来源：

[1]《关于〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的说明》

http://www.qstheory.cn/dukan/2020-06/04/c_1126073326.htm

[2]教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国共产党领导法治工作历史进程与经验研究”开题论证会顺利召开http://fxy.cupl.edu.cn/info/1087/12573.htm

[3]我院“理论法学教学团队”集中学习黄大年先进事迹

http://law.zuel.edu.cn/2022/0423/c3603a296811/page.htm

[4]我校学生俞皓庚荣获第十五届中国大学生年度人物提名奖

https://zfxg.nwupl.edu.cn/hydt/78087.htm

[5]人民教育家先进事迹：高铭暄

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/2021/2021_zl37/shideshiji/202105/t20210511_530846.html

[6]我院“项焱法学名师工作室”成功入选2021年度“湖北名师工作室”

https://law.whu.edu.cn/info/1051/11642.htm

[7]凯原法学院获四门课程入选首批国家级一流本科课程

https://news.sjtu.edu.cn/zhxw/20211103/161519.html

[8]我校优秀毕业生“无臂少年”彭超担任北京冬残奥会火炬手

https://scu.edu.cn/info/1207/21194.htm