入校把脉开良方 诊断指导促发展 ——福建教育学院专家团队赴宁德第一中学开展入校诊断

3月9日-10日，受宁德市教育局委托，福建教育学院党委书记郭春芳、副院长官明辉带领专家团队赴宁德第一中学开展入校诊断与改进调研活动。宁德市教育局党组书记、局长郭海鸣，宁德市教师进修学院院长缪钦，宁德第一中学党委书记、校长王神华等全程参加。

专家团队分为制度建设及品牌打造、教师管理与教师队伍建设、学科课程实施与课堂教学、德育与学生发展等四个项目组，负责诊断学校常规管理制度建设及执行情况，学校教师队伍建设及管理，学校学科课程实施、课堂教学和校本教研，学校德育、学生学习和行为表现等方面存在的问题，并提出相应的改进建议。

项目组成员实地查看了宁德第一中学新校区的实验室、探究室、体育馆、宿舍、食堂等场所，对校园环境和教育教学设施设备等基本情况进行全面了解。随后，王神华校长向项目组介绍了学校的基本情况，分析了学校发展的优势、劣势、机遇和挑战，并提出学校发展的需求。

在深入课堂了解教学情况后，项目组成员针对学校治理、管理制度、办学特色、校本课程、教师教学理念、教师专业发展、学生压力、后勤服务和家校沟通等重点，与校级领导、中层干部、任课教师和学生分别进行座谈交流，全方位、多角度了解校情、师情和学情。此外，项目组还通过问卷调查的方式全面了解教师的工作满意度、工作负担、学校粘性、决策参与、合作创新、教学效能感和学生的教育期望、人际交往、班级氛围、学习困难等情况。

项目组成员通过校园观察、聆听汇报、文献查阅、座谈访谈、随堂听课、参加教学教研活动和问卷调查等方式深入调研，对宁德第一中学办学情况形成了初步的诊断意见。在3月10日上午召开的入校诊断反馈交流会上，院党委书记郭春芳从学校管理、课程教学、教师发展、学生发展等四个方面肯定了宁德第一中学的办学优势，指出了存在的问题，并提出了改进建议。郭春芳书记强调，开展诊断的出发点和目的是总结经验、查找问题、提出建议、服务发展，重在以诊断促改进，最终指向办学水平的整体提升。随后，缪钦院长感谢了专家组的意见建议，表示市进修学院将为宁德第一中学的发展提供力所能及的帮助。王神华校长表示，宁德第一中学会对照反馈报告，逐项分析、系统谋划，争取多方支持、主动解决问题，实现学校发展新跨越。郭海鸣局长在总结发言中指出，本次入校诊断活动，帮助宁德第一中学进一步发现问题、解决问题，希望宁德第一中学发挥团队力量，群策群力，促进学校更优更快发展。 (校长研修部)