培养素养全面，专长发展的具有专科层次的小学数学教师，使他们掌握小学数学教育专业基础知识和基本技能，具有较强实践能力、数学思维能力、自学能力、创新能力、研究能力、应用数学解决实际问题能力、可持续发展能力和适应基础教育改革与发展需要能力等。