9月26日上午，韩山师范学院省级中小学教师发展中心共享空间揭牌仪式暨广东省校本教研基地调研座谈会在我校举行，为我校120周年校庆献上贺礼。

广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙，潮州市教育局党组成员、二级调研员叶阳，湘桥区常委、副区长刘可然，湘桥区教育局局长余鹏程，以及我校党委书记幸小涛，党委副书记、校长陈树思，党委常委、副校长陈亚林出席活动。仪式由我校副校长黄景忠主持。出席的领导共同为发展中心共享空间揭牌。

陈树思在致辞中指出，我校建校120年来，始终坚持师范教育的办学属性、立德树人的根本任务，扎根潮州百年深耕师范教育，面向广东、辐射全国，培养一批批莘莘学子投身教育事业，逐渐发展为地方特色鲜明的教师教育人才培养培训基地。近年来，我校面对国内外教育改革和教师教育发展的新形势、新要求，致力推进教师教育职前职后一体化，坚持需求导向、协同创新、深度融合、开放多元的原则，不断创新完善“高校—地方政府—中小学—教师”UGST四位一体的教师教育协同新机制，聚焦教师教育“三类人”的培养，构建师范生“全程叠加嵌入式”培养模式和点线面相结合的教师专业发展支持体系，为粤东教育优质均衡发展提供人才支撑。在这一教师教育改革的系统工程中，省级中小学教师发展中心发挥了重要的内外衔接和示范辐射作用。中心打造校地发展共同体、学校发展共同体、教师发展共同体3个协同载体，推动从“输血”到“活血”再到“造血”的递进式帮扶，全方位多层面融入式支持粤东教师专业发展，取得了积极成效，逐步形成了具有区域特色的教师专业发展模式，打造了一批具有影响力的平台。他对省教育研究院的长期指导和粤东各级教育部门的大力支持表示感谢，表示学校将以省级中小学教师发展中心共享空间的揭牌和广东省校本教研基地调研座谈会的举行为契机，继续坚持“协同创新”理念，加强资源整合，推动省校地协同，践行“为学为事为人三维一体”的教育理念，为培养培训高素质专业化教师队伍，为服务广东教育高质量发展贡献韩师力量。

傅湘龙在讲话中强调，党的十八大以来，习近平总书记、党中央高度重视教师队伍建设，广东省委省、政府深入贯彻落实总书记、党中央的关于教师队伍建设的决策部署，通过实施“新强师工程”，健全以省、市、县中小学教师发展中心为主体的教师发展体系，努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍。韩山师范学院省级中小学教师发展中心作为我省第一批面向区域的省级中心，经过多年建设，打造了“教师工作室+粤东基础教育学科群+教师专业发展学校”点线面相结合的教师发展支持体系，多层面全方位指导服务粤东教师专业发展，形成了特色鲜明的“韩师模式”。尤其是中心创建的粤东基础教育学科群是跨区域协同教研的示范项目，开展的“名师工作坊”等教研活动成效显著，与省校本教研基地的建设密切融合，与省教育研究院的“南方教研大讲堂”“走进粤东西北帮扶活动”等活动互融互应，有效发挥了省内外优质教师资源的示范辐射引领带动作用，形成了省、校、地“三位一体”的有效合力，助推粤东教师队伍和基础教育高质量发展。傅湘龙期待中心进一步在深化校地合作、整合教师教育资源、创新工作机制等方面取得更大进步，继续加强与省教育研究院、粤东三市教师发展中心的对接，完善机制、打造具有影响力的教研和师训品牌，促进教研、教师培训和教学改革的协同发展，并希望粤东三市(县区)教研机构进一步深化与韩师省级发展中心的合作，完善合作机制，丰富合作形式、合作内容，促进教研工作高质量发展，为加快建设教育强省、办好人民满意的教育做出新的更大贡献。

揭牌仪式后，广东省校本教研基地调研座谈会在共享空间会议室举行。省教育研究院基教室主任姚轶洁同志领学习近平总书记关于教育的重要论述，刘可然代表湘桥区致辞，参会代表围绕广东省校本教研基地(城西中学)建设的进展情况、存在问题和改进建议展开深入交流。傅湘龙就深入有效开展广东省校本教研基地建设提出了指导性意见。黄景忠表示，我校将充分利用中心共享空间等资源，加强校地合作，在省教育研究院的指导下，为广东高质量教研工作做出更大贡献。

据悉，省级中小学教师发展中心共享空间充分利用省级中心专项经费，建设有培训厅、会议室、多功能培训空间、书吧、研讨室以及相关业务办公场所，将为学校更广泛更有效开展各类教师培训和教研活动提供优质条件。

省教育研究院教研室、基教室、办公室，潮州市教育研究与教师发展中心、湘桥区教育局、湘桥区教师发展中心、广东省校本教研基地(城西中学)代表以及我校相关职能部门、二级学院、继续教育学院、学科教学论联盟代表参加了活动。(摄影：何文辉)