一、培养目标

本专业培养德智体美等方面全面发展，具备教育技术学科知识(能力)，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2. 掌握教学系统设计、开发、应用、管理和评价的方法和技术；

3. 具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4. 熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5. 了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

三、主干学科

教育学、心理学、计算机科学与技术。

四、核心课程

教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、教育传播学、多媒体课件设计与开发、教育电视节目编导与制作、远程教育应用、信息技术教育应用等。

五、主要实践教学环节

教学系统设计实践、教育电视片创作、教育实习等。

六、主要专业实验

摄影摄像实验、教学设计实验、电视教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、摄影创作实验、教育信息管理系统实验等。

七、修业年限

基本修业年限 4 年，弹性学习年限 3~6 年。

八、授予学位

教育学学士。