成都理工大学人才培养计划
 

◆人才培养总目标

主动服务国家战略和区域经济社会发展，通过人格塑造、知识传授、能力提升，培养具有人文情怀、科学素养、责任担当、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

◆推进大类培养模

顺应当今国际高等教育和社会经济发展，结合我校办学特色，实施“通专结合、大类招生、大类培养”模式。除不适宜大类招生和大类培养的体育类、艺术类、外语类等专业外，其他专业均逐步实施大类招生和大类培养。通过课程模块的有序衔接、有机融合，共同促进人才培养目标的达成。同一大类的专业，其通识教育、学科基础教育、实践教育等课程模块应保持统一。

◆荣誉学士学

为提升人才培养质量，鼓励学生追求卓越，全日制普通应届本科毕业生在达到荣誉学士学位授予条件后，可申请授予荣誉学士学位。

◆辅修学士学位

为促进复合型人才培养，学校鼓励学有余力的学生修读辅修专业学士学位。各专业制定辅修专业培养方案，非本专业学生在主修专业修业年限内完成辅修专业培养方案的课程修读，可获得辅修专业学士学位。

◆推免研究生

优秀应届本科毕业生享有免试攻读硕士研究生的机会。

◆应征入伍

退役后考事业单位最高可加8分。

退役可参加事业单位的定向招聘。

国有企业预留15%岗位招聘退役大学生。

服役2年可获得20-24万元不等的经济补助。

考研初试总分加10分。

免试读研政策。

专项硕士研究生招生计划。

参加全军组织的军校招生考试。

创新实践教学模式

我校高度重视实践教学环节在人才培养中的重要地位和作用，2018年以来持续投入近两亿元建成综合实验大楼，建设了一批优质的实验教学平台，为学生提供丰富的实验、实践教学资源，实现了理论与实践、课内与课外的有机对接。

推进联合组队实习，加强校际交流与合作，共享优质教学资源，发挥了国家级实践教学基地和示范中心的引领作用，不断拓展办学特色。

重视学生科技竞赛，为学生专门开设竞赛类课程，与签约企业合作举办各类科技竞赛，以赛促教，以赛代练，全面提升学生的实践创新能力。

学校现有：

1个一级学科国家重点学科：

地质资源与地质工程

3个二级学科国家重点学科：

地质工程、矿产普查与勘探、地球探测与信息技术

1个国

矿物学、岩石学、矿床学

23个国家级一流本科专业：

地质学、地质工程、土木工程、数学与应用数学、地球物理学、机械工程、化学工程与工艺、软件工程、广播电视学、地理信息科学、测绘工程、资源勘察工程、核工程与核技术、环境工程、工商管理、应用化学、材料科学与工程、电子商务、英语、市场营销、会计学、表演、信息工程

4个国家级虚拟仿真实验项目：

探槽工程布设及采样编录虚拟仿真实验教学项目、强辐射场剂量计算与防护虚拟仿真实验教学项目、崩滑灾害防治学习和体验虚拟仿真实验教学项目、基于VR技术的剧场舞台表演空间认知与体验虚拟仿真项目

4个国家级专业综合改革项目

勘查技术与工程、工业工程、数字媒体技术、建筑学

2个国家级重点实验室：

地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室、油气藏地质及开发工程国家重点实验室

1个国家级虚拟仿真实验教学中心：

地质与岩土工程虚拟仿真实验教学中心

25个省级一流本科专业：

地球化学、勘查技术与工程、地下水科学工程、石油工程、遥感科学与技术、测控技术与仪器、法学、辐射防护与核安全、计算机科学与技术、建筑学、经济学、旅游管理、人文地理与城乡规划、思想政治教育、新能源材料与器件、信息与计算科学、工程力学、空间科学与技术、电气工程及其自动化、广播电视编导、播音与主持艺术、网络空间安全、应用物理学、工业设计、电子信息工程

3个国家级实验教学示范中心：

地质工程实验教学中心、地质学实验教学中心、核资源勘查技术实验教学中心

3个国家级工程实验教育中心

地质工程工程实践教育中心、核资源勘查工程实践教育中心、地球探测与信息技术工程实践教育中心

19个省级卓越工程师教育培养计划试点专业：

遥感科学与技术、测绘工程、地质工程、环境工程、地下水科学与工程、土木工程、化学工程与工艺、制药工程、石油工程、新能源材料与器件、材料科学与工程、生物工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、机械工程、核工程与核技术、信息工程、软件工程、建筑学

2个国家级大学生校外实践教育基地：

工程实践教育中心、理科实践教育基地

1个国家级教学团队：

地质工程教学团队

8个通过中国工程教育专业认证专业：

地质工程、土木工程、化学工程与工艺、资源勘查工程、材料科学与工程、核工程与核技术、辐射防护与核安全、测绘工程

6个创新实验班：

资源勘查工程(固体矿产)创新实验班、资源勘查工程(石油地质)创新实验班、石油工程创新实验班、地质工程创新实验班、土木工程创新实验班、机械工程创新实验班

1个全国高校黄大年式教师团队：

核科学与技术教师团队

2个教育部新工科研究与实践项目：

核工程类大类专业升级路径探索与实践、地质工程专业改造升级的创新与实践

6个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业：

勘查技术与工程、地质工程、资源勘查工程(固体矿产、石油地质)、机械工程、材料科学与工程、化学工程与工艺

1个省级卓越农林人才教育培养计划专

园林

1个省级卓越法律人才教育培养计划专业：

法学

1个省级卓越新闻传播人才教育培养计划专业：

广播电视学