一、专业简介

体育教育专业立足于基础教育，适应时代的发展和要求，培养系统掌握体育教育的基本理论知识、技能和方法，具有现代教育、健康理念和良好的职业道德、科学素养、创新精神与实践能力的“多能一专”型体育教师，为地方体育教育事业的发展培养应用型人才。

二、 培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足江西，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，系统地掌握体育教育专业基本理论、基本技能和基本方法，具有现代教育、健康理念和良好的职业道德、科学素养、创新精神与实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事基础教育体育教学、课外体育指导、体育训练和竞赛组织与裁判等工作，并能从事体育科学研究、体育管理、群众体育等相关工作的应用型体育教育人才。

三、培养特色

1.体育教育专业突出应用型人才培养导向，依据学校人才定位和就业市场人才需求特点，注重学生实践教学能力的培养，采用“双层四环”教学技能提升模式，实现学生的“多能一专”的技能学习目标。

2.实施“2+X”证书计划，毕业生拥有学业证（毕业证、学位证）的基础上，根据自身能力获取多种职业资格证书（教师资格证、裁判员证、社会指导员证、救生员证等）。

3.采用校校合作和校企合作的人才培养模式，与南昌市南师附小、南昌育新学校等14所优质小学和体育培训机构建立实训基地,满足学生多轮循环、不同层面见习、实习的需要，实现学校和岗位之间零距离人才培养的目标。

四、主干学科与核心课程

主干学科：体育学、教育学

核心课程：体育课程与教学论、学校体育学、运动技能学习与控制、田径、体操、篮球、足球、排球、武术、小学体育教学技能实训。

五、授予学位

教育学学士

六、主要就业去向

基础教育学校、儿童青少年体育培训机构、俱乐部、体育行业协会及行政机关等。

七、教研成果

教学科研上取得了丰硕成果：《田径》课程先后被评为江西省精品课程和省一流本科课程，《体育课程与教学论》先后认定为省级线上线下混合式一流本科课程和线上一流本科课程，团队公开发表学术论文110余篇；出版学术专著、教材5部；承担省部级课题16项，市厅级课题7项。在省级以上各类比赛中获奖30余项，在学生专业技能的培养上，建有14支运动训练队伍，2015年来在国家级、省级各项比赛中获得金牌200余枚，体育舞蹈、健美操、田径为我校优势项目。