一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握较系统的学前教育基本理论和专业知识；具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术和计算机应用技术等学前教育专业基本技能；能够在幼儿园、学 前教育机构和校外培训机构从事教育教学、管理等岗位需求的高素质应用技能型专门人才。

学制

三年

主干课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿文学、乐理与视唱、琴法基础、舞蹈基础、绘画基础、学前教育政策法规、特殊儿童发展与学习、学前教育研究方法、学前健康教育设计与指导等。

四、职业能力

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有观察、了解、评估幼儿的能力；

4.具有能够创设和利用适合儿童发展环境的能力；

5.具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等学前教育专业基本技能；

6.具有应急事件处理与教育的能力；

7.具有教育创新能力；

8.具有组织与管理能力；

9.具有认识自我、控制情绪、激励自己等相关的个人能力；

10.具有一定的信息技术能力。

就业面向

主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。