四川工商学院2024年分省分专业招生计划
| 校区 | 院系 | 专业名称 | 人数 | 四川普通高考 | 对口本科 | 招收类别 | 省份 | 收费标准 （元/年·生） | ||||||||||||||||||||||||||||
| 外省合计 | 北京 | 天津 | 河北 | 山西 | 内蒙古 | 吉林 | 黑龙江 | 上海 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 广西 | 海南 | 重庆 | 贵州 | 云南 | 陕西 | 甘肃 | 青海 | 宁夏 | 新疆 | ||||||||
| 眉山校区 | 会计学院 | 会计学 | 350 | 329 | 6 | 财经商贸类 | 15 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 16536 | |||||||||||||||||||||||
| 审计学 | 240 | 231 | 9 | 3 | 3 | 3 | 16536 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 财务管理 | 180 | 158 | 6 | 财经商贸类 | 16 | 2 | 4 | 2 | 3 | 5 | 16536 | |||||||||||||||||||||||||
| 资产评估 | 60 | 60 | 0 | 16536 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 经济管理学院 | 人力资源管理 | 115 | 110 | 5 | 3 | 2 | 16536 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 市场营销 | 115 | 113 | 2 | 2 | 16536 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 电子商务 | 120 | 107 | 6 | 公共管理与服务 | 7 | 4 | 3 | 16536 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 工商管理 | 120 | 105 | 9 | 3 | 3 | 3 | 16536 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 物流管理 | 120 | 107 | 13 | 3 | 4 | 2 | 4 | 16536 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 数字经济 | 120 | 104 | 16 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 16536 | ||||||||||||||||||||||||||
| 经济与金融 | 60 | 55 | 5 | 3 | 2 | 16536 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 教育学院 | 学前教育 | 60 | 60 | 0 | 16536 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 小学教育 | 317 | 287 | 10 | 教育类 | 20 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 7 | 16536 | ||||||||||||||||||||||||
| 广告学 | 60 | 54 | 6 | 2 | 4 | 16536 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 汉语言文学 | 420 | 393 | 10 | 教育类 | 17 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 16536 | |||||||||||||||||||||||||
| 外国语学院 | 日语 | 80 | 74 | 6 | 4 | 2 | 17808 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 英语 | 280 | 272 | 8 | 3 | 2 | 3 | 17808 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 酒店管理 | 60 | 52 | 8 | 旅游类 | 0 | 16536 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育学院 | 休闲体育 | 100 | 100 | 0 | 20000 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教育 | 560 | 560 | 0 | 20000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 社会体育指导与管理 | 100 | 100 | 0 | 20000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 电子信息工程学院 | 人工智能 | 120 | 99 | 21 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 18800 | |||||||||||||||||||||
| 电子信息工程 | 120 | 104 | 10 | 电子信息类 | 6 | 3 | 3 | 17808 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 自动化 | 111 | 107 | 4 | 2 | 2 | 17808 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 智能制造工程 | 120 | 101 | 19 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 18800 | |||||||||||||||||||||||
| 通信工程 | 120 | 111 | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | 17808 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 汽车服务工程 | 60 | 50 | 10 | 交通技术与服务类 | 0 | 17808 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 计算机学院 | 信息管理与信息系统 | 60 | 60 | 0 | 16536 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 数字媒体技术 | 120 | 114 | 6 | 2 | 2 | 2 | 17808 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 信息安全 | 120 | 100 | 20 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 18800 | |||||||||||||||||||||||
| 物联网工程 | 120 | 113 | 7 | 2 | 2 | 3 | 17808 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 数据科学与大数据技术 | 120 | 109 | 11 | 2 | 3 | 2 | 4 | 18800 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 软件工程 | 120 | 115 | 5 | 3 | 2 | 17808 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 计算机科学与技术 | 230 | 198 | 16 | 计算机类 | 22 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 7 | 17808 | |||||||||||||||||||||||
| 成都校区 | 建筑工程学院 | 建筑电气与智能化 | 60 | 58 | 2 | 2 | 17808 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 土木工程 | 120 | 112 | 6 | 土木水利类 | 2 | 2 | 17808 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 工程造价 | 240 | 229 | 6 | 土木水利类 | 5 | 2 | 3 | 16536 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 音乐舞蹈学院 | 舞蹈表演 | 590 | 197 | 393 | 30 | 3 | 5 | 2 | 62 | 3 | 6 | 27 | 173 | 4 | 3 | 4 | 16 | 6 | 3 | 3 | 2 | 22 | 5 | 2 | 12 | 20000 | ||||||||||
| 舞蹈学 | 80 | 25 | 55 | 5 | 2 | 3 | 30 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 20000 | |||||||||||||||||||||||
| 音乐学 | 40 | 40 | 0 | 20000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 艺术学院 | 产品设计 | 155 | 99 | 56 | 3 | 3 | 3 | 6 | 2 | 5 | 10 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 20000 | ||||||||||||||||
| 环境设计 | 155 | 82 | 73 | 3 | 3 | 6 | 2 | 5 | 10 | 2 | 2 | 2 | 8 | 5 | 3 | 4 | 3 | 6 | 4 | 5 | 20000 | |||||||||||||||
| 视觉传达设计 | 291 | 175 | 6 | 文化艺术类（美术与设计类） | 110 | 4 | 9 | 4 | 6 | 5 | 20 | 2 | 4 | 6 | 4 | 9 | 4 | 9 | 8 | 7 | 9 | 20000 | ||||||||||||||
| 6909 | 5829 | 100 | 980 | 10 | 16 | 42 | 41 | 20 | 2 | 30 | 4 | 68 | 13 | 9 | 38 | 31 | 250 | 20 | 16 | 20 | 24 | 5 | 30 | 40 | 34 | 12 | 38 | 33 | 33 | 31 | 70 | |||||
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