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东华理工大学2024年外国语学院专业介绍

来源:东华理工大学时间:07-13

专业介绍

(一)英语(外贸方向)

1.专业定位

坚持“德智体美劳”全人育人的理念,为满足国家核行业特殊需求及区域经济发展需要,本专业定位为培养具有夯实的语言基础,较强的科技翻译能力和国际贸易能力,主动响应国家“一带一路”倡议和中国文化走出去的战略需求,从事翻译、外贸等工作的复合型、应用型人才。设有“英语+科技翻译”、“英语+国际贸易”两个人才培养方向。

2.办学历史

本专业已经历26年办学历史。1995年应核行业需求开始招收经贸英语专科班,1999年开始正式招收英语专业本科,现有学科教学(英语)和翻译两个专业硕士学位点。2019年获批省级一流专业建设点,2021年获批国家一流专业建设点,江西省第二轮本科专业评估遴选为五星级专业。

3.师资情况

本专业现有专任教师18人,其中高级职称8人,博士4人、每年聘请外籍教师3-4人。现拥有江西省高水平教学(慕课应用型)团队1个,教育部课程思政教学名师1名、江西省首届金牌教授1名、江西省中青年骨干教师1名和校级教学名师及锡园“园丁”奖获得者4名。多名青年教师获得省级教学竞赛一、二等奖,其中万翠老师2020年荣获第四届江西省高校青年教师教学竞赛一等奖和江西省第四批“学生心中的好老师”称号。获批江西省教学成果奖一等奖2项、二等奖1项,积极打造了十多门国家级、省级和校级慕课“金课”,其中《中国文化概况》英文课程获得首届国家级线上一流课程、首届国家级社会实践一流课程和教育部首批课程思政示范课程。教师发表省级以上论文60余篇,出版专著20余部,主编国家级和高等教育规划教材20余部,主持国家社科课题3项,省部级课题30余项,获江西省社科优秀成果奖3项。

4.专业特色

特色一:实施“英语+科技翻译”、“英语+国际贸易”复合方向的人才培养模式:即夯实语言基础,熟悉翻译与国际贸易领域知识,强化校内外实践,人才出口无缝链接。通过建立、健全课程体系,引入第二课堂活动,夯实学生的语言基础;通过课堂语言实践、专业技能综合实践和校外专业实践相结合的三位一体的实践教学体系,覆盖专业人才综合素质和综合能力的培养。

特色二:“德”字为先,形成综合素质高,具有家国情怀和国际视野以及良好跨文化交际能力的人才培养特色,致力于学生人文情怀、文化传播能力和跨文化交际能力的提升。

5.专业优势

英语专业积极开展高水平专业建设,于2021年获批国家一流本科专业建设点,同时在江西省第二轮本科专业评估中遴选为五星级专业。

本专业培养厚基础、宽口径的英语专业人才,熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能,并具有扎实的实践能力和广博的人文社会科学文化知识,毕业后能从事科技翻译、国际贸易、外事、文化、新闻出版、教育等领域工作。本专业教学基础设施完备、图书资料丰富,现拥有10个视听说语言实验室、1个同声传译实验室、1套国际贸易实践模拟软件、1个大学生创业电子商务实战平台。学生在国家级、省级专业赛事中屡获佳绩。

6.学科建设

获批国家一流课程2门、教育部首届课程思政示范课程1门,国家哲学社会科学研究课题结题1项,获全国高校教师教学创新大赛二等奖1项;获批江西省一流本科课程2门、江西省精品在线课程1门;荣获江西省教学成果奖一等奖1项。英语专业专任教师荣获“江西省金牌教授”、“江西省金牌青年教师”等称号,荣获省级教学竞赛一等奖1次、二等奖3次,指导学生竞赛获国家级一等奖2项,省级竞赛获奖50余项。

7.学生发展

近十年,学生获得大学生英语演讲比赛,全国英语写作大赛,全国英语阅读大赛,全国大学生英语辩论赛、全国高校商务英语综合能力大赛、全国口译大赛、全省大学生英语翻译大赛、“挑战杯”大学生创业计划等市级以上专业竞赛奖项400余项。

8.就业前景

近三年本专业毕业生就业率均在90%以上,名列全校前三名,主要从事全国各地核行业领域翻译、国内大中小企业外贸、政府机关、教育行业等工作,部分毕业生进行自主创业。本专业考研率在20%左右,呈现逐年增加的趋势。

(二)英语(师范)

1.专业定位

本专业适应国家基础教育教学改革与发展需求,立足江西、面向全国,培养具有较高的人文素养、宽厚的基础理论和扎实的英语教育的专门知识,能够在英语教育领域从事中学英语教学、教学研究,英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作等方面的实践应用型专门人才和社会经济建设所需要的复合型英语人才。

2.办学历史

英语(师范)专业可追溯到原抚州师专英语教育专业。2003年抚州师专并入东华理工学院,英语(师范)暂停。2005年,外国语学院设立英语(师范方向)招生,因客观原因于2006年停招。 2015年6月根据学校师范发展需要,英语专业部分教师于 2015年7月从外国语学院分离,并入抚州师范学院,独立开设英语(师范)专业。2023年4月,根据学校学科调整,英语(师范)专业从抚州师范学院并入外国语学院。

3.师资情况

本专业拥有一支年龄结构合理、治学态度严谨、学术水平较高、教学经验丰富的师资队伍。现有教师13人,其中具有高级职称教师4人,硕士生导师2人,具有博士学位2人、硕士学位9人,每年聘请外籍教师1-2人。

4.专业特色

专业培养以基础教育师资培养为特色,以服务地方教育为宗旨,面向基础教育的实际需求,遵循“英语+师范”、“知识+技能”两者相结合的教育理念,培养学生“教学理论+教学实践+教学反思”的师范技能,使其尽快适应中学新课改对英语教师的角色要求,并较快地成长为符合时代和基础教育改革发展所需要的合格英语教师。

5.专业优势

本专业自办学以来,向社会输送了大量优秀毕业生,并充分利用教育硕士专业学位授权点和基础教育师资国家级培训基地两大平台,加强内涵建设,取得了一大批教学科研成果:本专业教师先后主持国家级、省部级课题10余项,在国内外学术刊物发表论文几十余篇,参与省教育厅主持编写的英语教材多部,获省级科研及教学成果奖若干项,获省级教学竞赛奖若干项。专业教学设施齐全,拥有普通语言实验室、语言录播室、微格教室和多功能云网络语言实验室。同时,英语(师范)专业建有10余个校外教育实践基地。

6.学生发展

本专业注重培养学生扎实的语言基本功,学生主要学习英语语言和英美文学及英美社会文化方面的基础知识,接受系统的听说读写译等方面的基本技能训练。在英语专业最为权威的全国英语专业四级考试中均取得优异的成绩。

在学科竞赛方面本专业学生表现同样不俗:自2015年以来,学生获得大学生英语竞赛、全国师范生微课大赛、“田家炳杯”全国师范生教学技能竞赛、江西省演讲、阅读、写作比赛、江西省翻译大赛等省级及以上专业竞赛奖项近百项。

7.就业前景

近三年本专业毕业生就业率均在85%以上,主要在省内中学、小学或英语培训机构从事英语教学、教育研究和教育管理等专业相关工作。部分毕业生在省外中小学或培训机构从事教育相关工作。

(三)日语

1.专业定位

在“新文科”大背景下,结合新时代日语人才市场需求等特点,为培养适应新时代发展的复合型日语人才,本专业不断进行日语教学改革,充分融合东华理工大学“核军工”文化内涵,加强交叉学科建设,设有“日语+国际贸易”方向。同时,在新时期、新形势下,尤其是我国养老服务供给结构严重失衡的大背景下,本专业积极探索“日语+福祉”的人才培养模式,导入日本福祉领域的文化与实践相关课程,培养精通日语且具备福祉领域基础知识的复合型人才。

2.办学历史

本专业2004年开始三本招生。成立之初,基于全球经济发展及中国对外贸易人才的稀缺,定位“日语+国际贸易”方向。2011年开始二本招生,在坚持“夯实日语语言文学知识,熟悉国际贸易专业知识和技能”理念的同时,积极开展国际交流活动,以“2+2”及“3+1”模式与日本城西国际大学合作办学。

3.师资情况

本专业现有专任教师7人,其中中级职称6人,博士4人、每年聘请外籍教师1人。课程建设方面:现拥有东华理工大学课程思政示范课建设团队2个,《中国文化概况》日语版课程建设团队1个,其中《中国文化概况》日语版课程已经上线学堂在线平台、《大学日语》课程获江西省防疫期间线上优秀课程二等奖。教学方面,系部教师获得首届“外教社杯”全国高校日语电子课件大赛三等奖、获得东华理工青年教师基本功大赛一等奖、东华理工大学微课比赛一等奖、三等奖等奖项。科研方面,系部教师主持参与国家社科课题3项,省部级课题10余项,市厅级项目9项,校院级课题10余项;公开发表论文近40篇;出版专著一部;获批实用新型专利3项。

4.专业特色

特色一:积极开展国际交流活动。日语系以“2+2”及“3+1”模式与日本的大学合作办学,实现与国际接轨。本专业向外贸、翻译、环保等行业输送了众多应用型高级专业人才,也有诸多学生进入到海内外品牌高校继续深造,进入研究、教育等领域工作。截至2024年5月,通过与日本合作办学去日本留学的学生30余人。

特色二:丰富的第二课堂活动。日语系设有诗歌俳句、科研协作、多媒体视频制作、对外交流、日本学会发表等七个模块化特色活动,学生可以根据爱好自由选择加入。同时,日语系每年会定期举办中日文化周和日语技能竞赛月。文化周活动内容及形式多样化,帮助学生在学习语言的同时,通过亲身体验,增强对中日文化的了解和理解,促使语言的学习更上一个新台阶;日语技能竞赛月在全面夯实日语的听、说、读、写、译等基础技能的同时挑选后备人才,代表学校出征“理解当代中国”外语能力大赛、“人民中国杯”、“笹川杯”、“中华杯”等全国日语演讲比赛、翻译比赛、写作比赛、知识大赛、俳句大赛等赛事。

5.专业优势

本专业教师均具有留学背景,博士学位的教师占60%,教师整体年轻有活力,能很好的融入学生,并能与最新的教学要求、信息技术接轨,创新能力高,适应力强。

本专业教学基础设施完备、图书资料丰富,现拥有10个视听说语言实验室、1个同声传译实验室、1个体验日本文化的和室。学校全方位、立体式开放的网络教学平台为师生提供了丰富的网络公开视频课、精品课程网站、试题库、课程课件等专业教学资源。

6.学生发展

本专业一直致力于提高人才培养质量,人才培养成效明显,在全国日语专业四级、日本语能力测试一级、二级考试中,均取得了优异成绩;每届日语国际能力二级考试合格率均在90%以上,远远高于全球参加日语国际能力二级测试的平均水平。

近十年,学生获得中日友好杯大学日语征文比赛,笹川杯”、“中华杯”等全国日语演讲比赛、全国高校日本知识大赛、全国日语微视频大赛、“挑战杯”大学生创业大赛、“滕王阁”杯日语微视频大赛等市级专业竞赛奖项百余项。

7.就业前景

多年来,本专业的毕业生就业率一直在90%以上,历届毕业生大部分进入外贸行业,部分已自主创业、考上公务员、成为高校老师等,部分日本留学的学生毕业后直接留日工作。历届学生有多名学生考上上海外国语大学、南开大学、四川外国语大学、西安外国语大学等国内知名学府的研究生,同时也有考上日本明治大学、北海道大学等日本知名院校的研究生,考研升学率居高。

责任编辑:jx005

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