●选择化工与制药类专业的N个理由：

1.专业实力强

南昌大学化学化工学院施行化工与制药类本科专业大类招生，下设化学工程与工艺、制药工程两个本科专业，南昌大学化学工程与工艺专业1958年始创于江西工学院化学工程系，历经时代变革与学科的多次改革发展，由最初的基本无机化工、基本有机化工和硅酸盐化工三个专业，逐渐扩大发展出了化学工程、精细化工、食品工程、环境工程和制药工程五个专业。1998年化学工程和精细化工两个专业合并为现在的化学工程与工艺专业。为适应江西省制药产业需求，2002年设立制药工程专业。

化学工程与工艺专业是国家级一流本科专业(第一批次)，江西省特色专业和江西省品牌专业，是江西省和南昌大学“双一流”建设专业，专业2018年已通过国家工程教育专业认证(华盛顿协议)，学历获国际承认。

制药工程专业是国家级一流本科专业(第二批次)，专业于2020年通过国家工程教育专业认证(华盛顿协议)，学历获国际承认。

化学工程与技术学科是江西省高水平重点学科，江西省高校“十二五”重点建设学科，在第四次全国高校学科评估中排名并列全国45位。拥有“化学工程与技术”一级学科博士学位授权点、“化学工程与技术”博士后科研流动站、“化学工程与技术”一级学科硕士学位授权点(江西省高校“十二五”示范性硕士点)、“化学工程”、“化工工艺”、“生物化工”三个二级学科学术硕士学位授权点、“材料与化工”工程硕士学位授权点，已成为江西省化工领域的高层次人才培养基地。

2.科研、教学软硬件条件好

现有专任教师129人，其中教授62人，副教授48人;具有博士学位教师占专任教师比例为82.9%。学院现有国家杰出青年科学基金获得者2人、国家百千万人才2人、教育部国家级重大人才工程青年项目4人、国家高层次人才特殊支持计划1人、国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才1人、国家重大人才计划1人，国家重大人才计划青年人才项目1人、国家中青年科技创新领军人才1人、全国模范教师1人、享受国务院特殊津贴2人，教育部高等学校本科教学指导委员会委员1人，中国科协“青年人才托举工程”3人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人。近年来，涌现出江西省主要学科学术带头人、青年五四奖章获得者、高校井冈学者、 “双千计划”近80人。

专业类拥有“化工热力学”江西省精品课程、“过程工程原理”江西省精品资源共享课程、“化工工艺过程”江西省线上线下混合式一流课程、“化工原理”江西省线下线上混合式一流课程、“工业药剂学”江西省线上线下混合式一流课程、“化工过程反应技术”江西省研究生优质课程、“转盘萃取塔设计及3D虚拟仿真实验教学项目”江西省虚拟仿真实验教学项目和“尾气脱硫工艺仿真”江西省虚拟仿真实验教学项目，精品视频共享课“化工工艺过程”已在中国大学MOOC上线。专业主编“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材《过程工程原理实验》1部，主编全国高等院校化工类专业规划教材《化工计算》1部，主编出版《化工热力学》1部;参编“十一五”、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《化工设计》第一版到第四版。近年已承担五项江西省教改课题，已完成三项，并已将成果用于本科教学中。

专业设有“化学工程与技术”博士后科研流动站、“江西省药食同源植物资源高值化利用重点实验室”、“化工原理省级实验教学示范中心”和“南昌市化学工程与技术重点实验室”。化学工程与工艺专业专用实验室使用面积约2181平方米，在册的固定资产2340万元。专业在化工新材料、稀土资源开发利用、有机硅深加工、锂资源开发利用、新能源材料、精细化工、环保等方面与省内多家企业建立了紧密的产学研合作关系、与国外多所大学建立了广泛的国际合作与交流关系，具有一定的国际学术影响和地位。近10年，承担完成国家级科研项目20多项、省部级科研项目50多项、企业委托科研项目500多项，总经费3000多万元，授予博士学位20多人、硕士学位300多人，发表SCI论文200多篇，获发明专利30余项，获得国家级、省部级科技奖励10多项。专业将进一步为江西省甚至全国相关产业和企业的创新、升级和发展提供技术、人才和平台支撑。

3.培养有特色

(1)工程优势明显：依托已建立的完备的学位(本科-硕士-博士)教育体系、平台优势和拥有政府部门颁发的化工工程设计资质和清洁生产审核资质，突出学生工程实践能力培养;使学生能够综合运用专业知识分析和解决复杂化学工程问题。

(2)国际化背景好：专业都已通过国家工程教育专业认证(华盛顿协议)，学历获国际承认。专业教师中有美国籍和加拿大籍教授各一位。并成立了美国化学工程师协会南昌大学学生会，并选派学生到新加坡淡马锡理工学院开展学习交流，拓展了学生的视野，提高国际化人才培养水平。

(3)注重学生创新能力和自主学习能力的培养：专业始终贯彻“以学生为中心，以学生的学习成果为导向”的指导方针，积极支持和鼓励学生参加各类专业学科创新与竞赛，专业教学也有针对性地开展教学改革和创新，使学生学到的知识能在实践中融会贯通，同时也使学生明白自己的短板，使学习更有主动性和方向性。近五年，专业学生已获全国大学生化工实验竞赛国家级一等奖2次，国家级二等奖2次;获全国大学生化工设计竞赛国家级二等奖4次，国家级三等奖2次;获全国大学生制药工程设计竞赛国家级二等奖2次，国家级三等奖1次;获全国大学生互联网+化学反应工程课件竞赛国家级二等奖1次，国家级三等奖2次。

4.就业前景好：

(1)就业：近5年平均就业率约96%，专业主要就业单位为化工类的央企和国家级大中型企业以及设计院。行业集中在：精细化学品行业、锂电池行业、电子材料制造行业、制药行业等。

(2)升学、留学比率：近五年考研成功率约为35%，大部分同学被985高校(浙江大学、天津大学、华南理工大学、大连理工大学、中科院、华中科技大学、清华大学等)录取，留学比例约为1.5%，主要留学国家为美国和日本。

●专业小贴士

化学工程与工艺专业的研究对象是什么?

我们学习(研究)的对象跟生产和生活是密切相关的。举个简单的例子，比如洗发水，怎么样的配方会有怎么样的功效;洗涤剂或者通俗地说，“肥皂”的生产工艺怎样最合理;怎样才能够实现最经济、最优化的大规模生产;等等。

学生需要通过学习产品设计、物质分离和转变等过程中物质和能量的转化的传递规律，掌握产品与工艺开发、生产装置设计从实验室到大规模生产线的放大、过程系统优化、过程安全与环境的理论和方法，掌握物质分离与转变过程及其设备设计与操作的共同规律。

制药工程专业的学习研究对象是什么?

本专业是在吸取已有化学工程与工艺专业的办学经验与特色的基础上创建的化学、药学(中药学)和工程学交叉的一个工科类专业，制药工程课程体系重点突出三个基础(药学基础、工艺基础、工程基础)，并注重三个基础的衔接，知识结构的优化;专业特色突出制药过程工程与工艺的完美结合。重点培养药学理论基础扎实，制药工程设计开发功底深厚，对国家关于药品生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规熟知，对制药工程与制剂方面的理论前沿和新反应、新工艺、新技术、新材料与新设备的发展动态了解，具有创新意识和独立获取新知识能力的具有鲜明工科专业特色的研究创业型和技术应用型制药工程技术专门人才。毕业生能在医药、农药、精细化工、生物化工、外贸、食品企业、政府、药品监督、商检、研究设计部门和大专院校等单位从事技术研究开发、设计、教学、以及生产经营、管理等方面的工作。

化学工程与工艺专业核心课程有哪些?专业研究方向有哪些?

专业本科核心课程有：化工热力学、化工原理及实验、化学反应工程、化工设计、分离工程、化工安全与环保、化工工艺过程、化工项目管理及技术经济等。

专业研究方向有：化学工程、化学工艺、精细化工、化工新材料、生物化工、化工安全、化工营销等方向。

制药工程专业核心课程有哪些?专业研究方向有哪些?

目前开设有化学制药和中药制药二个专业方向。

主要专业课程有：制药工艺学、制药设备与车间设计、药理学、制剂学、药物化学、药物合成反应、GMP与药事法规、CAD技术及应用、中药学、中药制药工程、天然药物化学等。

学生需要具备什么特质?

工程的实施都需要大团队的合作，所以，准备投身工程学科，就必须具备团队合作能力;同时，还需要有一定的形象思维能力。从具体的专业方向来讲，比如，流程工业不是一个人能完成的，必须要团队分工合作，所以特别强调团队精神;做工艺设计的，要思维活跃、思路开阔;做工程安全的，要特别细致和有责任心，“粗线条”性格就不适合。

在化学工程与工艺专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么?

对学生来说，工程概念的建立和工程分析能力的培养可能会有难度。

工程概念是什么意思?很多基础类的实验，失败了可以重来，但工程是“只许成功不能失败”。比方说，建造一个化工厂，不可能说先建着试试看，不行再推倒重来。所以，化工与制药类专业的学生一定要有全局意识，一颗小螺丝钉出问题就可能会引发大事故。

我们上课的时候，经常会挂在嘴边的一句话是“具体情况具体分析”，很多学生就纳闷，难道就没有个“准数”?产生这样的疑问也很正常，因为大学前的课程学习，对就是对，错就是错，“1+1=2”，没有别的答案，但在工程实际中，“1+1=1.9”也是有可能的。为什么呢?工程允许一定的误差，工程师的责任就是判断这个误差在什么范围内是安全的，这就需要学生学习和掌握一定的工程分析能力。

社会上是否存在对化工与制药类专业的理解误区?

目前，全世界500强企业中前10名中就有6家以上的石油化工与制药类企业，有大量的技术人员在从事化工与制药研究和生产。不可否认，在化工与制药研究和生产过程中某些工艺可能不得不使用或会产生一些有毒有害物质，但只要我们有扎实的化工知识，我们就能开发出有效的控制技术，完全可以避免直接接触有毒有害物质，我们自身的身体健康和安全均是有保障的。

专业有哪些精彩的学科竞赛和国际交流项目?

专业的学科竞赛有：全国大学生化工设计竞赛、全国大学生化工实验大赛、全国大学生Chem-E-Car大赛、全国大学生制药工程设计竞赛、全国互联网+反应工程课模设计大赛、大学生化工安全设计竞赛。我们在已经全国大学生化工实验大赛、全国大学生化工设计竞赛、全国大学生制药工程设计竞赛和全国互联网+反应工程课模设计大赛上取得了很好的成绩，每年都能获得国家级奖项。

本专业有美国籍和加拿大籍教授各一位，并成立了美国化学工程师协会南昌大学学生会，推进国际化交流。专业现在每年都选派两名学生都新加坡淡马锡理工学院进行为期半年的交流学习。

现实中有哪些问题需要通过化学工程与工艺专业的人才来解决?

清洁生产、低碳经济、节能减排、可持续发展和绿色环境，均有待更为完善的化工技术来实现。比方说，手机用什么材料做既精巧又灵敏?钱币使用了某一种防伪技术后，在什么光下会变什么颜色?怎么通过除尘技术来减少PM 2.5?这些问题都需要化工类专业的人才来解决。

现实中有哪些问题需要通过制药工程专业的人才来解决?

制药工程是一门工程技术科学，主要解决药品生产过程中的工程技术问题及药品生产质量管理规范问题，该专业我校侧重于天然药物制药工程，探索药物制备的基本原理以及实现工业生产的工程技术，包括新工艺、新设备、GMP改造等方面研究、开发、放大、设计、质量控制及优化等。

化学工程与工艺专业的毕业生，主要面向哪些行业就业?

化学工程与工艺专业的毕业生能在化工、炼油、生物、资源、能源、医药、冶金、食品、劳动安全及环境保护部门从事科学研究，新产品、新工艺和新技术开发，生产过程设计，科技和生产管理等工作。

从近年统计数据来看，本专业35%左右的毕业生会继续深造，其余65%的学生选择直接就业。在这些就业的学生中，有一半以上的是在精细化工、新材料、制药和石化四大行业工作。

制药工程专业发展趋势如何?

医药产业已成为世界经济强国竞争的焦点，世界上许多国家都把建立医药品工业视为国家强盛的一个象征。新药的不断发现和治疗方法(如基因研究)的巨大进步，促使医药工业发生了非常大的变化。因此，无论是药品，还是过程技术都需要新型制药工程师，这类人才掌握最新技术和交叉学科知识、具备制药过程和产品双向定位的知识及能力，同时了解密集的工业信息并熟悉全球和本国政策法规。

●师哥师姐对你说：

化工16级闫立蓉(保送西北工业大学)：化工与化学等学科的不同之处，就是化工更着重于将化学品在工业规模上付诸实现。这体现在专业课程上，就是书本里很多内容都是基于科学理论和工程经验的结合，并且很多课程都辅以相关的实践课，让学生学习到与工程实际更贴近的知识。比较典型的例子是化工设计竞赛，几个月的竞赛过程中，我们经过自主查阅资料和手册、请教老师，从无到有完成一项化工设计工作。像平时看起来很随意的阀门、泵、换热器等基本设备的选择和设置位置等，在实际工程中都大有讲究。因此，我觉得从事这个行业不应急于求成，只有不断地虚心学习、积淀了一定的工程经验之后，才能在这个领域有所作为。

化工16级李明(中科院大连化学物理研究所)：很多人说化工是个夕阳产业，但清洁生产、低碳经济、节能减排、可持续发展和绿色环境，均有待更为完善的化工技术来实现。在我看来，化工行业一直都会有极大的发展空间。各类新材料、新产品需要开发和实现工业化，国内很多进口的工艺都亟待实现国产化以打破国外垄断，而现有的许多工艺也需要进行改进或替代以减少污染和资源消耗。因此，化工专业人才将会一直都有用武之地。

化工17级余锐(保送天津大学)：各位学弟学妹们好，我是南昌大学化工系21届的学子。恭祝各位学弟学妹们取得优异的成绩。南昌大学“化学工程与技术”学科是江西省高水平重点学科，具有一定的国际学术影响和地位。本人很荣幸能在前湖之畔度过四年的本科生涯。在这里，我结识了很多良师益友，充分学习了专业的基本理论知识和技能。化工产业一直被误认为是夕阳产业，事实并非如此。作为各行各业的基础，化工产业还有很大的发展空间。而作为江西省唯一的211大学，这提供给大家一个很好的平台去学习生活。欢迎大家报考南昌大学化学工程与工艺专业。

化工17级姚庆(保送中国科学技术大学)：初至不解化工意，将去已是化工人。不同于理科的化学，工科的化工强调的是创新，侧重应用，而化学强调的是发现，侧重基础。化学和化工相辅相成，没有化学的化工是无源之水、无本之木，没有化工的化学是坐而论道、纸上谈兵。化工与机械、电机、土木并称为工程四大基柱，它的两大基石——“反应”和“分离”都围绕着“多远”、“多快”、“怎么搞”三个方面来进行。化工行业是一个“枯燥”的行业，也是一个精彩纷呈的行业，只要沉下心来，在平凡的岗位上把平凡的工作做到极致，同样可以创造不平凡!