●选择能源与动力工程专业的N个理由

1、历史渊源

能源与动力工程专业源于1978年设立的“内燃机”和1993年设立的“制冷与空调技术”两个专业。1998年合并为“热能与动力工程”专业。2013年根据新专业目录调整为“能源与动力工程”专业。2010年被省教育厅评为江西省高校特色专业，2010-2011年先后被教育部、江西省列为“卓越工程师培养计划”试点专业，2017年江西省专业综合评价排名专业第一，2020年获批江西省一流本科专业建设点。

2、师资队伍

本专业有专职教师17人，其中教授4人，副教授5人;博导1人，硕导7人;具有博士学位教师12人;江西省“百千万人才”1人，省级骨干教师2人。

3、教学科研与学科建设平台

专业学制4年，培养能源动力工程领域的创新应用型人才。本着夯实基础、满足国家社会对专业需求的目的，在强调工程热物理、机械工程、电工电子、计算机、控制工程等相关学科交叉融合的基础上，设置有动力机械、制冷空调、能源系统工程三个专业方向，学生可以自由选择其中一个或多个模块学习。在修满公共基础和专业平台必修课程后，专业选修课可在全校范围内根据指导自由选择。在“卓越工程师计划”的引导下，专业目前与吉利汽车、海尔智家、深圳卓立能等企业合作开设“3+1”实验班，前三年在学校学习理论知识，大四在企业参与实践项目，形成特色鲜明的校企合作模式。专业开展本科生创新创业、科研训练培养模式，鼓励学生参加制冷空调、大学生方程式赛车等专业竞赛活动，有效地提升学生的专业实践能力。

4、培养方式与特色

专业学制4年，要求修满169学分。专业本着夯实基础、突出特色，使学生既能够全面掌握本专业的基础知识与技能，又能形成一定的专业方向特色与专长。专业在工程热物理和机械工程学科基础上，设置有三个专业方向：以内燃机及其驱动系统为主的动力机械方向(汽车发动机);以制冷空调及建筑环境系统设备为主的制冷空调方向;以热力发电厂系统设备为主的热能工程方向。

在“卓越工程师计划”的引导下与江铃汽车、吉利汽车以及空调企业合作开设实验班，形成特色鲜明校企合作模式;制冷空调等学科竞赛和本科生的创新创业科研活动培养模式，有效地提升专业学生的实践能力。

5、就业前景

●专业小贴士：

1、能源与动力工程专业的学习研究对象是什么?

答：专业研究能源(包括新能源)高效洁净转化与利用、能源动力装备与系统设计，前者是专业基础，后者体现专业应用。

2、核心课程有哪些?专业研究方向有哪些?

答：核心课程工程力学、电工电子技术、控制工程基础、机械设计基础、工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学

3、就读能源与动力工程专业需要你具备什么特质?

答：需要一般理工科学生的逻辑思维能力，还有就是对能源形式转换过程的科学和工程问题进行探索的兴趣。

4、社会上对专业的刻板映像、理解误区?

答：社会上认为本专业是“锅炉”或“内燃机”专业，这是因为过去锅炉和内燃机是我国民用和工业最主要的热能和动力获取装置。随社会进步，人们获取能源的形式向高效清洁多样化方向发展，在本专业理论基础上可以拓展出许多能源利用形式和对应的能源动力装备系统，如热能-汽轮机、内燃机;风能-风机;太阳能-低温蒸汽轮机;本专业并不局限于之前的理解。

5、有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目?

答：专业竞赛项目有：全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、中国制冷空调行业大学生科技竞赛、MDV 中央空调设计应用大赛。

本科生的国际化交流项目主要由学校组织，研究生目前与英国德蒙福特大学、美国霍普金斯大学有联合培养项目。

6、专业发展趋势如何?

答：能源动力产业是国民经济重要的基础产业，专业强调宽口径并突出方向特色的培养模式，充分考虑现代信息、计算机、自动化等技术在能源动力技术领域的应用以及新能源技术的发展，使该专业成为工科专业中就业面最宽的专业之一。