学院简介：南昌工程学院水土保持学院是全国第四个成立的水土保持学院，其办学历史可以追溯到1980年创办的水利部南方水土保持干部培训班。学院陈法扬教授是中国著名的水土保持专家，是我国城市水土保持和南方水土保持的主要开拓者和奠基人，学院被行业认同为南方水土保持的“黄埔军校”，在四十多年的办学历史中培养了一大批知名专家、行业领军人物、专业技术及管理人才，水利部水土保持司多位司级、处级等领导都曾经在此学习过。

学院现开设有水土保持与荒漠化防治、农业水利工程、园林、风景园林4个本科专业。其中：水土保持与荒漠化防治、农业水利工程、园林3个专业为江西省一流本科专业;水土保持与荒漠化防治为教育部和江西省“卓越工程师教育培养计划”专业、江西省特色专业;农业水利工程、园林2个专业为教育部、农业部、国家林业局“卓越农林人才教育培养计划”专业。“工程应用型水土保持人才培养模式创新实验区”为省级人才培养模式创新实验区。

学院建设有水土保持实验中心、林学实验中心、灌溉与排水实验中心、生物技术实验中心、人工降雨大厅5个教学实验中心，拥有一批先进的仪器设备，其中：林学实验中心为江西省高校实验教学示范中心。学院建设有20多个校外实习实训基地。

学院现拥有江西省流域智能监测与生态恢复重点实验室、江西省樟树繁育与开发利用工程研究中心、江西省高校土壤与植物生态重点实验室3个省级科研平台，以及樟树国家创新联盟国家级科研平台。作为“生态水利”研究方向，是鄱阳湖流域水工程安全与资源高效利用国家地方联合工程实验室、江西省2011生态水利协同创新中心、江西省高校水利工程学科创新联盟的重要组成部分。

学院拥有水利工程(生态水利方向)学科硕士学位授权点，林业、土木水利(生态水利方向)硕士研究生专业学位授权点，林学博士点建设被列入江西省高校“十四五”新增博士学位授予单位建设总体规划。学院在中国葛洲坝集团国际工程有限公司、江西省水利科学院、赣州市水利电力勘测设计研究院、九江市水利电力规划设计院等单位建立了研究生培养工作站。

国家一级学会—南方水土保持研究会挂靠在学院。为广大的水土保持科技工作者，建立了水土保持科学技术普及、推广、人才成长等的学术交流平台。

师资力量：学院现有教职工60人，专职教师56人。教师队伍中：教授8人，副教授16人，讲师32人;博士51人，具有博士学位的人员占教师总数的91%。学院拥有全球前2%顶尖科学家、江西省高层次高技能领军人才、江西省主要学科学术和技术带头人、江西省杰出青年基金获得者、江西省高等学校中青年骨干教师等一大批优秀教师，拥有江西省本科高水平教学团队。

所获荣誉：截至2023年末，学院获得省部级科研奖励8项，完成包括国家自然科学基金项目在内的各类科研项目200余项，科研经费6000余万元，发表高水平学术论文400余篇，公开出版学术专著15部，其中《中国南方水土保持丛书》(三卷本)获得国家出版基金资助，并获“华东地区科技出版社优秀科技图书一等奖”。

就业升学：学院注重实践教学，基于“卓越工程师”“卓越农林”人才培养计划，在江西省水利科学院、赣州市水利电力勘测设计研究院、九江市水利电力规划设计院、兴国县水土保持中心、赣县区水土保持中心、南昌市水土保持生态科技园、庐山植物园等建立了校外实习实训基地。学生在大学生“挑战杯”、全国大学生水利创新大赛、农业水利工程及相关专业创新设计大赛、南方水土保持研究会水土保持专业大学生创新创业大赛、江西省风景园林协会设计大赛等科创活动中多次获得特等奖、一等奖。

学院毕业生深受用人单位欢迎，近年来就业率保持在90%以上，其中常规就业率在70%以上;学生获得“全国优秀水利毕业生”等荣誉称号;学生考研录取率40%以上，其中多数学生考入“985”“211”、“双一流”高校或行业名校，主要集中在北京林业大学、河海大学、西北农林科技大学、南京林业大学、华中农业大学、西南大学、中国科学院大学、西安理工大学等。

学院学生资助体制完善、机构健全，奖助学金覆盖面高，除国家奖学金、国家励志奖学金、专业奖学金、国家助学金外，水土保持专业优秀校友还设立有中流奖学金、东东奖学金等社会奖学金。

1、农业水利工程(物理+化学可报四年授予工学学士学位)

教育部、农业部、国家林业局第一批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点项目专业;省级一流专业建设点。

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备自然科学、人文科学等基础知识，掌握农业工程、水利工程学科的基本理论，专业知识和技能，获得工程师执业能力基本训练，具有良好的个人和团体工作能力、良好的交流和沟通能力以及高度的社会责任感、良好的道德修养和健康的身心素质;能在农业、水利、自然资源等部门从事相关工作，富有创新创业精神和一定国际视野的应用型高级专门人才。

本专业学生毕业后5年左右，获得工程师职称或具有相应职称的专业技术能力，并能够通过终身学习渠道进一步完善知识体系，成为单位的业务骨干。

核心课程：灌溉排水工程学、水泵及水泵站、土壤与农作、水工建筑物、水利工程施工。

就业方向：学生毕业后，可在水利、农业、自然资源等多个行业企事业单位从事管理、工程勘测、规划、设计、施工、试验研究以及教学、科研等方面的工作，也可报考农业水土工程、水利水电、水文及水资源、给排水、水土保持、生态环境、工程管理等领域的研究生继续深造。

2、水土保持与荒漠化防治(物理+化学可报四年授予农学学士学位)

教育部和江西省“卓越工程师教育培养计划”试点专业;国家林业和草原局水土保持国家创新联盟成员单位;省级一流专业建设点;江西省特色专业;江西省“工程应用型水土保持人才培养模式改革创新实验区”。

培养目标：培养掌握水土保持学科的基本理论和基本知识，具备从事水土保持生态环境建设项目的规划、设计、管理，生产建设项目水土保持方案编制、水土保持监测、水土保持规划、水土保持监理、水土保持监督与管理等工作的基本能力;具有良好的交流和沟通能力、高度的社会责任感和团队合作能力、创新精神，理论基础实、实践能力强、综合素质高的高级工程技术人才。本专业学生毕业后5年左右，能达到水土保持专业工程师或具有相应职称的技术水平。

核心课程：土壤侵蚀原理、水土保持工程学、林业生态工程、水土保持规划与设计、生产建设项目水土保持、水土保持监测。

就业方向：学生就业面向水利、农林、公务员等多个领域，可在行政管理部门和事业单位从事水土保持规划、管理及监督执法等相关工作，可在设计院及工程单位从事水土保持规划、水土保持工程设计、水土保持监测、生产建设项目水土保持方案编制、小流域综合治理等工作，可在高校及科研院所从事生态修复、水土流失防控等教学、科研工作。

3、园林(物理+生物可报四年授予农学学士学位)

教育部、农业部、国家林业局第一批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点项目专业;江西省普通本科高等学校“卓越农林人才教育培养计划”专业;省级一流专业建设点。

培养目标：培养具有园林专业的基本理论和知识，具备从事园林工程项目的规划、设计、施工及管理;园林植物识别、运用及种植设计;园林植物生产、应用及栽培养护等方面工作的基本能力;具备良好的个人工作能力和团队合作精神、良好的交流和沟通能力;德智体美全面发展的综合应用型人才。本专业学生毕业后5年左右，达到独立承担并完成中型项目的能力，获得中级景观设计师的专业技术能力。

核心课程：园林树木学、园林花卉学、园林建筑设计、园林规划设计(Ⅰ)、植物造景、园林工程、园林植物栽培与养护，城市绿地系统规划。

就业方向：学生毕业后可在景观设计院、房地产、城市建设、园林、林业等部门从事园林树木、花卉、草坪的育种、繁殖、栽培、养护工作，园林规划设计，园林工程施工、预算、经营管理，园林科学研究等相关工作。

4、风景园林(物理类历史类兼招四年授予工学学士学位)

江西省高校本科专业综合评价四星级专业。

培养目标：培养适应国家经济发展、城乡建设需要，具有较好的风景园林专业知识和规划、设计实践能力，具有创新思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，主要在风景园林规划设计、教育和科研、管理等单位，从事城乡园林绿地、风景园林工程与建筑、风景园林资源与遗产保护、园林植物应用、自然保护地、旅游游憩地等方面的规划、设计、保护、施工、教学与研究、开发与管理工作的高级专门人才。本专业学生毕业后5年左右，能达到风景园林工程师水平，并具有较强的自主创业能力。

核心课程：风景园林规划与设计、自然保护地规划设计、风景园林建筑设计(Ⅰ)、植物造景、风景园林工程、城市绿地系统规划。

就业方向：学生毕业后可在园林、林业、水利、城乡建设、市政公园、教育等相关部门和风景园林(景观)规划设计企事业单位、房地产行业从事城乡各类园林绿地，国家公园、自然保护区、风景名胜区、湿地公园、森林公园等自然保护地及旅游景区等方面的规划、设计、施工、养护、策划、咨询及管理、教育、科学研究等方面的工作。