汉语国际教育专业(本科 四年)

【培养目标】

本专业适应国家“一带一路”发展和中华文化海外传播的需要，培养掌握扎实的汉语语言基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中华文化、跨文化交际和创新创业等方面专业知识与能力，具有家国情怀和国际视野，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播交流相关工作的应用型高级专门人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设接班人。

【专业特色】

特色一：固本强基，构建了重汉语、强外语、跨文化、促能力的课程体系。专业注重学生专业核心能力与综合素养的培养，协助学生获取专业相关能力证书。学生在学术研究、外语能力、专业竞赛、创新活动等各方面表现突出，每年均有毕业生考研进入双一流高校，或成功申请赴海外知名高校攻读硕士，或入选“中外语言交流合作中心”平台国际中文教师志愿者项目，或通过教师招聘考试就职于各中小学。

特色二：知行合一，具备层次清晰、双线并进的实践教学体系。专业现已建成7个稳定的海内外实习基地和1个实验室，设计了“汉语国际教育—中小学语文教学—国学—英语助教”多层次的实践项目。系统开展校内助教、校外实习、境外研学、线上云教学等各类实习实践，形成了“校内—厦门—省内—海外”、“线上+线下”的多区域、双轨道的实践框架，良好地培养了学生专业技能实践与语言运用能力。

特色三：学高身正，拥有高学历、高职称、国际化、双师型的教师团队。专业教师团队共12人，其中教授2人，副教授9人，高级职称人数占比91.7%;获博士学位者8人，获硕士学位者4人(其中1人博士在读);9人曾在境外知名高校攻读学位或访学，3人有海外孔子学院任教的经历，3人为双师型教师。获批国家级项目2项，省部级项目8项，市厅级项目5项;在权威、CSSCI等各级别刊物上发表论文百余篇;荣获“全国大学英语教学”二等奖等多项荣誉。

【主要课程】

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、语言教学法、综合英语、汉字与书法、中华才艺、教育学、中华文化传播概论。

【就业方向】

毕业生可在海内外各类教育机构从事对外汉语教学与研究，在中小学、教育机构从事语文或外语教学工作，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作。