体育教育(师范类)

1.培养目标：本专业全面贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策要求，践行立德树人的培养目标，扎根青岛，面向山东，重点服务胶东一体化发展战略，培养信念执着、品德优良，具备扎实的专业知识和技能，具有良好的体育教学研究能力，富有创新精神，能胜任中学体育教学、训练、竞赛指导与研究的体育教师。毕业生通过5年左右实际工作的锻炼，期望成长为学校和区域的体育骨干教师。

2.核心课程：学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、足球、篮球、排球、田径、武术、体操等。

3.专业特色：本专业迄今已有30余年的历史，是青岛地区仅有的拥有体育教育专业本科的高等院校。在多年的积累中，倡导“以目标促学生发展，以专业带学生活动”的人才培养模式，建立“目标激励，分类指导”的学生管理机制，实行“全员、全程、全方位”的导师制管理模式，学生专业思想巩固，服务社会意识强。

4.就业前景：本专业培养的学生实践基础扎实，综合素质高，有较为广阔的就业前景。毕业生可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作，并为高校和科研院所培养、输送优秀硕士生。

5.学长感悟：在体育学院的四年学习时间里，我明白了体育教育专业的学习不仅需要掌握较强的专业技能，更需要扎实的理论知识基础，需要通过实践学习教学相长。体育教育的学习，最重要的是将“体育为第一教育，健康第一”放在自己的心上。学习体育，能够在专业运动队、训练中心、俱乐部等更专业平台上镞砺技能，提升素质，能够在浓厚的锻炼氛围中养成独特运动爱好与终身体育意识，使我倍感自信，越发阳光，教学更有方。

6.选考科目：

3+3模式：不提科目要求。

3+1+2模式：首选物理或历史均可，再选不提科目要求。