高考不仅是孩子的，也是家长的。随着高考的一天天临近，高三家长们的紧张和压力也在与日俱增。“我们经历多，更加明白现在社会竞争的压力，虽说文凭不等于能力，但考不上好大学就得不到好的培养，拿不到好文凭也敲不开证明能力的大门。”一位高三家长如此解释现在家长紧张孩子高考的原因。因为紧张和压力，所以家长们都想做些什么来帮助孩子。做好衣食住行等后勤工作、收集高考和大学相关信息、推掉大多数应酬回家陪孩子、在家谨言慎行不敢惹孩子生气、依照“专家”建议修改孩子的时间表……一位大一的高考过来人却说：“高考前我们最需要家长做的就是什么都不要做，跟以往一样，顺其自然就好。”任何事物的存在都有气场伴生。这绝不是迷信，而是一种感觉传递。在一个家庭里，同样存在着气场，它是这个家庭传递着的一种感觉和氛围。在一个考生的家里，如果家长情绪特别紧张，时时刻刻紧绷着弦，这种紧张感就一定会传递给考生，增加考生的压力。相反，如果家长能以平和的心态看待高考，就会缓解考生的压力和紧张，更有利于考生的备考。

在备战高考这样的关键时刻，家长当然不能“什么也不做”，但要将“有所为”蕴于“无形”之中，与孩子建立起良性的互动模式，让家庭的良性气场给孩子正面、积极的影响。

名词解释：气场

任何物质的存在都有气场伴生，相邻气场与气场之间互相影响，以达到一个动态的平衡。一个家庭就是一个大气场，家长和孩子也各有其气场，两者是互相影响的。因此，家长应该有意识地创造有利于孩子发展的气场。比如，父母心情平和乐观，就能营造温馨的家庭氛围，让孩子感觉放松和温暖；父母如果阴沉暴躁，家庭的气场就会让孩子压抑郁闷。