专业名称：学前教育

隶属院系部：音乐舞蹈学院

学历层次：本科

学制学位：学制四年、学前教育学士

培养目标：

本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备学前教育基础知识、基本理论和基本技能，适应地方经济、文化发展需要，能够在学前教育机构从事保教和管理工作，具有创新精神与实践能力的应用型人才。

培养要求：

本专业学生主要学习学前教育的基础知识、基本理论，接受学前教育技能的基本训练，具备学前儿童保育、教育管理、组织、研究的基本能力。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1.具有高尚的职业道德、人文素养和较好的语言文字表达、人际沟通、组织协调等能力;

2.掌握一门外语，具备计算机应用、文献检索和资料查询等基本能力，具有良好知识更新能力，为面向社会选择和进一步学习奠定扎实基础;

3.熟悉学前教育方面有关的方针、政策及法律法规，了解本学科的理论前沿与发展动态;

4.掌握专业相关的技术理论基础知识，主要包括幼儿游戏理论、幼儿园课程论、学前儿童语言教育、学前心理学、学前卫生学、幼儿园组织与管理等，具有本专业应具备的音乐技能和健康的艺术审美观点以及艺术欣赏和艺术表现能力;

5.具备本专业必需的学前教育组织管理、课程设计等能力，具有较强的应用现代教育手段的能力，具有初步的教育研究能力。

主干课程：

学前教育原理、学前卫生学、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园课程、幼儿园游戏与指导、幼儿健康教育与活动指导等。

集中实践教学环节：

军事训练，专业见习，专业实习，校内教育实践活动，毕业论文(含实习)。

专业特色：

根据学前教育专业培养应用型人才的专业建设目标，确立“学前教育理论+专业技能+艺术特长”的幼教人才培养模式和“教学—实习—就业”相结合的教学培养模式。为满足幼教事业发展对人才的多方面需求，着重从五个方向培养学生：

(1)应用型方向：做到理论知识与幼教实践密切结合，学以致用;

(2)双语型方向：既能说标准的普通话，又会讲一口流利的英语，可以用英汉两种语言对幼儿实施双语教育的特色幼儿教师;

(3)艺术型方向：毕业生具备唱歌、舞蹈、弹琴、画画、制作玩教具以及幼儿园环境创设等多种艺术才能;

(4)双师型方向：学生要学习婴幼儿保健保育技能和家庭教育咨询和指导技术，是既懂幼儿保健又胜任幼儿教学的双师型教师。在开设学前儿童保育类课程的同时，鼓励学生考取“育婴师”“心理咨询师”“保育员”“营养保健师”等职业资格证书;

(5)“现代型方向”：能够掌握现代教育技术和教学手段，会制作多媒体动画课件，利用现代化办公手段进行幼儿园教学和管理。围绕“学前教育理论+专业技能+艺术特长”的人才培养模式，第一、二学年着重培养学生专业理论基础知识;第三、四学年结合幼儿园“五大领域”的教学，着重培养学生专业技能和教学实践能力;利用音乐系教学资源优势，对学生进行四年一贯的艺术特长培养，多方面发展学生的个性，全方位提供择业需求的支撑。

(6)获批幼儿园教师资格证免试认证资格，校内考核获批幼儿园教师资格证认定证书

(7)获批保育师免试认证资格，过程化考核获批保育师技能证书

就业去向：

考研、幼儿教师及管理人员，育婴师，相关公职单位，玩教具研发，营养保健师，蒙台梭利教育教师，课程顾问、早教教师及开发人员、销售代表、亲子教师等。

技能证书：

可考取教师资格证、育婴师证、营养师证、心理咨询师证书、计算机等级证书、普通话证书等。