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郑州工业应用技术学院专业介绍——【专科】机电一体化技术
一、专业名称及代码
机电一体化技术(560301)
二、入学要求
普通高级中学毕业,中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限
基本学制三年,最长学习年限五年。
四、职业面向
所属专业大类(代码) | 所属专业类(代码) | 对应行业(代码) | 主要岗位群或技术领域举例 |
装备制造大类(56) | 自动化类(5603) | 设备工程技术人员(2-02-07-04);机械设备修理业(43) | 机电一体化设备维修技术员; |
自动生产线运维技术员; | |||
工业机器人应用技术人员; | |||
机电一体化设备生产管理员; | |||
机电一体化设备安装与调试技术员; | |||
机电一体化设备销售和技术支持技术员; | |||
机电一体化设备技改技术员 |
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发 展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业,金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群,能够从事机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改等工作的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准 则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体 意识和团队合作精神。
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。
(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1~2项艺术特长或爱好。
2.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
(3)掌握绘制机械图、电气图等工程图的基础知识。
(4)掌握工程力学、机械原理、机械零件、工程材料、公差配合、机械加工等技术的 专业知识。
(5)掌握电工与电子、液压与气动、传感器与检测、电机与拖动、运动控制、PLC控 制、工业机器人、人机界面及工业控制网络等技术的专业知识。
(6)掌握典型机电一体化设备的安装调试、维护与维修,自动化生产线和智能制造单元的运行与维护等机电综合知识。
(7)了解各种先进制造模式,掌握智能制造系统的基本概念、系统构成以及制造自动化系统、制造信息系统的基本知识。
(8)了解机电设备安装调试、维护维修相关国家标准与安全规范。
3.能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
(3)具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。
(4)能识读各类机械图、电气图,能运用计算机绘图。
(5)能选择和使用常用仪器仪表和工具,能进行常用机械、电气元器件的选型。
(6)能根据设备图纸及技术要求进行装配和调试。
(7)能进行机电一体化设备控制系统的设计、编程和调试。
(8)能进行机电一体化设备故障诊断和维修。
(9)能对自动化生产线、智能制造单元进行运行管理、维护和调试。
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