培养目标

本专业立足山东，面向全国，培养具有良好的科学、人文素养，热爱化学教育事业;扎实地掌握化学及相关学科基础知识、基本理论和基本技能，创新能力和实践能力协调发展;具有现代教育教学理念，能够胜任中学化学教学，并具备沟通协作、自我反思、终身学习的意识，毕业后能够成长为优秀的化学教育工作者或能够承担化学及相关学科领域科学研究工作的应用型人才。

核心课程

主要包括无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、教育学概论、发展与教育心理学等理论课程，以及专业基础实验、实习等实践课程。

办学条件

1.发展历程

化学专业始建于1974年，是我校最早设置的六个专业之一，先后获评省级、国家级特色专业。1999年起招收硕士研究生，2005年获化学一级学科硕士学位授权点，其中分析化学是山东省重点学科和“泰山学者”特聘教授设岗单位，化学储能与新型电池技术实验室为山东省重点实验室，清洁化学能源技术实验室为山东省高校重点实验室。化学学科进入全球科研机构ESI排名前1%，是山东省一流学科和省级、国家级一流本科专业建设点。

2.教师队伍

现有专任教师117人，教授18人，副教授32人，具有博士学位人员108人。其中，“泰山学者”海外特聘教授1人、“海外高层次人才”特聘专家1人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，山东省自然科学杰出青年1人，山东省高等学校中青年学术骨干3人;化学系列课程教学团队是省级教学团队，可再生能源化学与技术创新团队是省高校优秀科研创新团队，化学化工教师团队2017年被评为山东省高校黄大年式教学团队。

3.教学设施

教学设施齐全，多媒体教室21个，专业实验室18个，面积达到1.8万平

米，仪器设备总价值约1.7亿元，保障了教学、实验、实习课程的顺利开展。

4.实习基地

专业在聊城一中、二中等建立12处教育实习基地，为学生提供良好的实习条件。

办学特色

1.学科方向明确、研究特色鲜明。

本专业是国家级第一类特色专业建设点，有5个二级学科的高水平研究团队，毕业论文(设计)、大学生创新创业训练项目等均在高水平教师的指导下完成，有力地锻炼了学生的创新创业能力。

2.产学研协同创新,联合开展人才培养工作。

以聊城大学为牵头单位，联合国内高校、科研院所、企业单位成立了协同创新中心，构建多层次教师队伍结构，创新校研企人才联合培养机制，丰富了人才培养的方式和资源。

办学成果

1.教师教育特色凸显。近三年毕业生90%以上获得教师资格证，在国家、省师范生教学技能比赛中获奖近20余项，其中16人获省师范生技能比赛二等奖以上，与中学直接签约就职。

2.学科支持教学成果显著。建设有省重点实验室、省重点学科等学科平台，近10年获国家级、省级课题150余项，学科建设给予教学有力支持，近年学生获省级学科竞赛一等奖40余项。

3.人才培养成绩优异。培养近5000名毕业生，他们大部分成长为中学教师骨干，也有的通过升学深造，成长为国内外知名学者、高校或政府部门领导，其中20余人获得“国家杰青”、“长江学者”或“国家优青”等荣誉称号。

4.社会声誉高。学生家长普遍认为本专业实力强、学风正、学生质量高;多年来第一志愿录取率、报到率为100%。

就业前景

毕业生可在化学及相关领域从事科学研究、技术研发、教育教学等工作;近五年，50%左右的毕业生考取研究生，圆名校梦，进一步深造。

学制学位

四年 理学学士