10月26日下午，何文秋、胡恒进、吴宝莹和王保强四位长期奋战在教育领域的94届江苏师范大学校友，做客学校第58期“润德讲堂”暨“名师访谈·校友面对面”活动，活动以“弘扬教育家精神，争做新时代‘大先生’”为主题，他们以自身教育经历与同学们分享何为教育家精神。

94届中文系校友、南京晓庄学院陶行知纪念馆馆长何文秋围绕“践行教育家精神，弘扬陶行知教育思想”，以习近平总书记重要讲话精神和陶行知求学、教学、办学经历阐释了陶行知教育思想的深刻内涵，勉励新时代苏师青年“实干兴邦”。94届历史系校友、江苏省涟水中学党委书记胡恒进围绕“教育实践出真知，争做育人大先生”，结合自身基层教育及教育援藏中面临的挫折与挑战，与同学们分享“顽强的意志、高度的责任心和对学生们的爱”在教育事业中的重要意义。94届数学系校友、无锡惠山区教师发展中心吴宝莹教授围绕“三‘心’二‘意’：数学地教育叙事实证研究”，希望同学们在理论和实践中的每一步做有心人，用心教，用心研，坚持深挖“坑”，秉持专业研究的敏感性，将教学实践凝练为科研成果。94届化学系校友、新沂一中副校长王保强围绕“阅读促进专业成长”，建议同学们多阅读、多思考、多实践，以阅读促进专业成长，从书本中获取课堂教学的方法。

在沙龙环节，四位嘉宾分别回答了教育家精神的有关问题。针对“师范专业学生在大学阶段需要做好哪些准备”这一问题，何文秋将陶行知“知行做合一”五个字送给学生，并将陶行知先生创造的字赠送给全体师大学子。针对“珍贵而优秀的品质如何在大学阶段汲取、积累或培养”这一问题，胡恒进“从入党为什么，为党做什么”做出最好的示范，展现了一名共产党员的坚守，一位人民教师的担当。针对“如何看待专业学习中的‘内卷’与‘躺平’现象”，吴宝莹希望同学们在学习与生活中去实践、去思考、去收获、去成长，要有诗和远方的笃志，更要有人间烟火的浪漫。针对“如何看待新媒体时代的碎片化阅读”，王保强希望同学们经过喜欢、融合、审辩三步，保持理性的思考，发挥碎片化阅读模式的功效。

本期活动既是对教育家精神的生动展示，更是对教育家精神丰富、立体、深刻内涵的剖析，坚定广大苏师青年的努力方向、成长目标和人生规划，引导苏师青年努力成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”不断砥砺前行。