河南科技大学护理学专业创立于1958年，即洛阳医学院护理专业。2001年招收护理学专科学生，2003年招收护理学本科学生，2012年招收护理学学术型硕士研究生，2013年成立护理学院，2019年招收护理学专业硕士研究生。目前护理学院护理专业为一本招生专业，现有在校本科生700余人，专业硕士研究生133人。一个河南省医学重点专科护理学科。护理学2022年武书连专业排名等级为B，2022中国医院科技量值护理学排名30，校友会2022中国大学研究型护理学专业排名61名，4星B++。

护理学院坚持“以学生为中心”的教育教学理念,着重学生自主学习能力的培养和实践能力的提高，优化整合护理教学质量标准体系，树立以知识、技能、实践、科研、管理、特色等“六合一”的人才培养观。学院坚持“学院——附院一体化、实习——就业一体化、专职——兼职教师队伍一体化”管理的办学特色。学院拥有一支高素质的“双师型”教师队伍，能够有效保证高质量地完成理论、实践教学任务，提高学生的理论及专业实践能力，学院主要领导、教研室主任均在河南科技大学第一附属医院兼任重要职务，每年从各附属医院选拔优秀教师进入教师库，目前在库教师190余人，其中专职教师30余人，一体化的组织架构有力地保障了学生综合能力的培养。我院教师先后获得全国护理院校青年教师教学基本功大赛二等奖、全国护理院校青年教师技术技能竞赛二等奖、河南省青年教师护理技能竞赛一等奖、河南省总工会教师教学技能竞赛一等奖、河南省教学标兵等荣誉。

教学设施及条件

护理学院拥有基础护理、第一临床护理、第二临床护理、人文护理四个专业教研室以及护理实验教学中心，主要承担学院专业课程的正常理论、实验教学。护理实验教学中心完全按照临床工作环境建设，拥有一批高端实验教学设备，为学生提供真实场景，满足学生学习护理基本技能，提升综合素质和临床思维能力的需求。宽敞的环境，高端的设备保证护理学生在专业学习中顺利完成实践技能的学习。

人才培养

本科护理学学制为4年。学院目前开设临床护理、重症护理、老年护理、助产护理、麻醉护理五个专业培养方向。培养基础扎实、善于实践、勇于创新、科学文化素养和职业素质良好、自学能力和分析解决问题能力较强，具备初步的护理实践、护理教学、护理管理和护理科研能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用研究型高级专门人才，毕业学生大部分在全国各地三甲医院就业。专业硕士研究生学制3年，开设三个研究方向：肿瘤护理、心血管护理和重症护理，培养高质量研究型护理人才。

课程设置

医学基础课程主要有《人体解剖学》《生理学》《病理学》《药理学》《医学统计学》等，护理学专业课程主要有《健康评估》《医院感染控制》《护理学基础》《内科护理学》《外科护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》《急重症护理学》《精神科护理学》《社区护理学》《老年护理学》《护理研究》《护理管理学》《护理心理学》等。

科研成果

护理学院科研成果丰硕，近五年来教师获得地厅级以上科研奖励10项;教师主持在研项目23项，其中河南省科技厅立项4项、河南省教育厅立项4项、河南省卫生厅立项15项、洛阳市科技局立项10项;教师发表论文300余篇，其中SCI论文20余篇(2篇抗疫论文连续两年入选ESI高被引，他引500余次)，教研论文16篇;主持省级以上教研项目10项;参编本专业书籍及教材164部;发明专利及实用新型专利200余项。

实习就业

护理学院拥有国家卫健委万名护理人才培训基地;河南省人社厅专业技术人才继续教育基地;13个河南省专科护士实践培训基地(重症监护、手术部、急诊、消毒供应、肿瘤、血液净化、老年、卒中、助产护理、母婴护理、伤口造口、静脉治疗、康复护理); 拥有1所直属附属医院—河南科技大学第一附属医院、18所附属教学医院，以及浙江大学医学院附属第一医院、浙江大学医学院附属第二医院、中山大学附属第一医院、中南大学湘雅二附院、西安交通大学第一附属医院、深圳大学第一附属医院、北京大学深圳医院、解放军总医院、江苏省人民医院、厦门大学附属翔安医院等15所省外高端实习基地，郑州大学第一附属医院、河南省人民医院、河南省胸科医院等省内多家三级甲等医院优质实习基地，有力保障护理学生临床实践能力的培养。同时为学生提供了更优质、更多元的实习、就业选择。

学子风采

护理学院注重学生专业素质和综合能力的培养。先后获得全国护理本科生护理技能竞赛二等奖、全国大学生医学技术技能竞赛护理赛道华中华南分赛区二等奖、河南省大学生医学技术技能竞赛护理赛道一等奖等殊荣。通过开展5.12护士节纪念活动、学风建设月、学业发展规划大赛、职业生涯发展大赛、组织授帽仪式等活动，培养学生的专业意识;通过开展心理健康月、读书分享、经典朗诵、“成长论坛”等活动，培养学生的人文素养;通过开展护理技能比赛、互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等活动，培养学生的创新能力;通过开展心肺复苏急救知识公益培训、暑期“三下乡”社会实践、青年志愿服务等培养学生的奉献精神;通过组织文艺晚会、校院运动会、小伙伴计划、太极拳比赛、“三走”素质拓展等活动，丰富学生的课余文化生活。