近日，浙江省教育厅公布了2024年中外合作办学优秀案例。浙江师范大学申报的《打造中美青年互鉴平台 讲好中美青年友好故事——浙江师范大学开展美国青少年来华交流学习营项目案例》《深度融合：教育高质量发展视域下中澳联合硕士项目的22年探索与实践》《享世界级工程教育，培育国际化专业人才》三个案例成功入选，入选案例数并列全省高校第一。

浙江师范大学在国际教育合作领域取得了显著成果，成功创办了多个具有标志性的合作办学项目。

浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院于2023年4月经教育部批准成立，是全国首个高水平中美联合教育学院，由浙江师范大学和美国堪萨斯大学共建共管，是浙师大首个非独立法人中外合作办学机构。学院开设小学教育本科专业，以及特殊教育、应用心理、科学与技术教育三个硕士专业。联合教育学院融合中美两校的学科优势与人才培养特色，秉承“跨越边界，融创未来”的办学理念，聚焦“科学教育” “特殊教育”和“心理健康与教育测量”等重点领域，按照“高起点、创新性、国际化”的办学定位，旨在培养具有家国情怀、全球视野、专业素养、创新精神的卓越教师和高素质人才。

浙江师范大学与澳大利亚伊迪斯•科文大学合作举办教育管理硕士学位教育项目设立于2002年，至今已有22年。该项目取中西研究生教育之长，不断推进教学理念、课程体系、教学方式、考核管理等方面深度融合。多年来，该项目涌现出了一大批“时代楷模”“杰出校长”“特级教师”等优秀毕业生，有力地推进了浙江省乃至全国其他区域的教育改革实践。

浙江师范大学与英国伍斯特大学合作举办软件工程专业本科教育项目设立于2012年，至今已有12年，该项目累计已为600多位学子提供了国际化软件工程教育机会，该项目毕业生近5年平均每年深造率显著高于学院非中外合作办学的软件工程专业。在该项目的带动下，浙师大软件工程专业于2020年通过国际工程教育专业认证，于2021年计算机科学与技术、软件工程获批国家级一流专业。

近年来，在省教育厅的大力支持下，浙师大中外合作办学事业积极发展，此次荣获中外合作办学优秀案例不仅彰显了各学院过去的卓越工作成果，也是对浙师大推进高水平教育对外开放的高度认可。未来，浙师大将继续推动“跨境国际化”与“在地国际化”人才培养，通过高质量的服务保障和内外协同，深化中外合作办学创新实践，不断提升教育对外开放水平，为建设教育强国贡献力量。