漳州卫生职业学院招生系部及专业介绍
护理系在学校78年的办学历程中一直都是学院建设的重点。近来年护理系招生规模不断扩大，人才培养水平不断提高。目前护理系设有护理专业和助产专业，在校学生达4200余人。护理系现有专兼职教师和教辅人员63名，设有基础护理、人文护理、外科护理、内科护理、儿科护理和助产等6个教研室和护理实训中心等教学机构。护理系遵循医学职业教育规律，坚持以就业为导向，科学设计人才培养方案，加强学生技能培训，注重职业素质教育，2011年全系中职和高职学生“国家护士执业资格考试”平均通过率为全省第一名，毕业生深受社会欢迎。
护理实训中心为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，建筑总面积7250.76㎡，设有5间多媒体护理示教室及27间各类实训室，包括基础护理技能训练室16间、模拟医院、内科护理实训室、外科护理实训室、儿科护理实训室、基础和高级生命支持技术实训室、助产实训基地以及形体训练室等。拥有120张护理床单位及完善的教学实训配置，拥有电脑呼吸机、多参数床旁监护仪、床旁呼叫装置、心电监护仪、心肺复苏治疗仪、微电脑输液泵、各种高级护理模型及器械、多功能电动护理床、氧气管道装置、现场急救模型、高级生命支持技术实训模型、高级孕妇检查模型、高级妇科检查模型、胎心听诊仪、分娩机转模型、乳房检查模型、新生儿窒息抢救检查和避孕指导模型等。目前护理实训中心开设70余项的护理及助产操作技能实训项目，实训课教学中实行小班上课，并聘请漳州市各大医院临床护理专家担任带教教师，确保技能型护理/助产人才培养目标的实现。
2010年学院成为全国高职高专相关医学类教学指导委员会助产专业分委员会主任委员单位，成功举办了全国首届高职高专助产专业骨干教师师资培训，在人民卫生出版社的支持下编写了32本适用于高职助产和护理专业学生使用的国内首套创新教材。近年来，护理系先后聘请国内高校护理教授及行业专家开设了《我国护理专业发展的机遇与挑战》、《护理科研》、《临床工作中的医疗防护》以及《中医护理的特色及临床应用》等专题讲座。围绕提高学生职业素养，护理系每年定期开展“护理技能操作比赛”、“护理礼仪表演”、“护理知识竞赛”和“天使歌咏比赛”等大型校园文化活动，深受全校师生及省内外专家的好评，护理和助产专业办学社会影响日益提高，在省内外同类院校中具有一定的示范和引领作用。
护 理
护理专业是我院重点建设专业和特色专业，拥有近八十年的办学历史。2005年，护理实训中心被福建省教育厅、卫生厅确定为全省唯一的福建省紧缺人才(护理专业)培养培训基地，同年，被评为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。目前，护理专业被评为“省级精品专业”，护理专业教学团队被评为“省级教学团队”，课程体系中共有省级精品课程4门。护理专业在全省各大中型城市建有40余所临床教学和实训实习基地，实训实习条件优越。目前我院已成为福建中医药大学和福建医科大学护理本科函授班教学点。2011年高职护理专业学生“国家护士执业资格考试”通过率达100％。近三年来本专业新生平均报到率达96.25％，平均年度就业率达97.63％，就业前景大好。
专业培养目标：
培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，胜任临床护理工作岗位，具备本专业的基础理论、基本知识和职业技能，具备从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的职业能力，具备独立思考、独立学习的可持续发展能力的高端技能型护理专业专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）、中专毕业生
（2）学制：三年制
毕业学历：大学专科
核心课程：
健康评估、护理心理、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理和预防医学
就业方向：
各级各类医院、社区医疗服务中心、农村乡镇卫生院和卫生防疫机构
助 产
助产专业开办于1971年，至今共计招生31届，具有丰富的办学经验和良好的社会声誉，是学院重点建设专业之一。2010年学院成为全国高职高专相关医学类教学指导委员会助产专业分委员会主任委员单位。本专业师资力量雄厚，教学队伍中有省级专业教学团队1个，省级教学名师1名，副高以上职称的专任教师15名；课程体系中有省级精品课程4门；同时拥有中央财政支持的高职实训基地1个，专业教学、实训和实习等各方面条件优越，在国内相同专业高职院校中处于领先地位。助产专业在全省各大中型城市建有20余所临床教学和实训实习基地，实习条件优越。 2011年高职助产专业学生“国家护士执业资格考试”通过率达100％。近三年毕业生平均初次就业率达91.33％，平均年度就业率达98.67％，就业前景大好。
专业培养目标：
培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，胜任临床助产及妇幼保健工作岗位，具备本专业的基础理论、基本知识和职业技能，具备从事临床助产及妇婴保健工作的职业能力，具备独立思考、独立学习的可持续发展能力的高端技能型助产专业专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）、中专毕业生
（2）学制：三年制
毕业学历：大学专科
核心课程：
健康评估、护理心理、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、助产技术和妇幼保健
就业方向：
各级综合性医院和妇幼保健院/所、妇幼保健管理机构、各级医院和妇幼保健机构
药学系
药学系现有中药、药学、药品经营与管理、生物制药技术四个专业；设有化学、药理、药剂、药化、中药、生物制药、药品经营管理和临床药学等8个教研室。现有的校内教育教学人员55名，其中：专任教师44名，实验实训教师9名；博士2人，博士在读1人；硕士17人，硕士在读16人；正高职称2人，副高职称17人。校内药学实训中心总面积11400M2，拥有1个中央财政支持的高职教育生物制药技术实训基地，大型药用植物园，中药标本馆，生物制药和药物制剂实训车间，高效液相、气相色谱等精密仪器设备。校外有教学实习医院45所，校企合作药品生产经营实习基地33个。专业建设以中药专业为特色，药学专业为骨干，药品经营与管理和生物制药技术专业为拓展，现有国家精品课程1门，省级精品课程3门，院级精品课程3门，省级精品专业1个，省级教学名师1名，省级教学团队1个，省级教学成果1项，省级教改项目2项；各专业的教育教学、实训实习等各方面的条件优越。
中 药
中药专业是我院的特色专业和骨干专业，省级高职高专精品专业。该专业创办于1971年，是我省同类院校中最早开办的中药专业，具有丰富的办学经验和良好的社会声誉。该专业师资力量雄厚，是省级专业教学团队，现有省级教学名师1名，副教授以上职称的专业教师19名；同时拥有中央财政支持的高职实训基地1个，国家精品课程1门，省级精品课程3门，院级精品课程3门，省级教学成果1项，省级教改项目2个；教学实习医院45所，校企合作实习基地33个，其中订单培养合作企业13个；专业的教学、实训、实习等各方面条件优越，在我省相同专业高职院校中处于领先地位。2009～2011年三届毕业生平均初次就业率为98.2%，年度就业率为99.6%。毕业生既懂得中药材、中成药，又能兼顾西药，倍受医药行业的青睐，就业形势很好。
专业培养目标：
培养具有良好的职业素质和文化修养，具备从事中药各个岗位工作的综合素质和职业技能，面向医药卫生行业，从事中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药储存养护、药品营销等岗位工作的高端技能型专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理工类）、中专毕业生
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
中药学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药化学实用技术、药理学、中药药理学、药用植物学、中药制剂检测技术、中药储存与养护、药品市场营销学、药事管理与法规。
就业方向：
可在医院药房、基层医疗机构、制药厂、中药饮片厂、医药公司、零售药店、药品检验机构等岗位从事中药调剂、药物制剂、中药饮片生产、中药检验、药品营销等工作。
药 学
药学专业创办于1994年，是我院的骨干专业和优势专业，院级精品专业，具有丰富的办学经验和良好的社会声誉。该专业师资力量雄厚，现有专任教师39名，其中具有副教授以上职称17名；同时拥有中央财政支持的高职实训基地1个，拥有省级精品课程2门，院级精品课程1门；教学实习医院45所，校企合作实习基地33个，其中订单培养合作企业13个，专业教学、实训、实习等各方面条件优越。2009～2011年的三届毕业生平均初次就业率为98.1%，年度就业率为98.9%，就业形势很好。
专业培养目标：
培养具有良好的职业素质和文化修养，具备从事药学各个岗位工作的综合素质和职业技能，面向医药卫生行业，从事药品制剂、处方调剂、药品保管、药品检验、药品营销等岗位工作的高端技能型专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理工类）、中专毕业生
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
药物制剂技术、药物分析技术、药物化学、药理学、临床药物治疗学、天然药物学、天然药物化学、药事管理与法规、药品市场营销学、药品储存与养护。
就业方向：
可在医院药剂科、零售药店、医药公司、制药厂、药品检验机构、基层医疗机构从事药品制剂、处方调剂、药品保管、药品检验、药品营销等工作。
药品经营与管理
药品经营与管理专业创办于2007年，该专业的创办基于近年来我院中药、药学专业毕业生的就业岗位调查，据统计：我院2006～2010年五届药学类毕业生有60.5%从事药品经营与管理工作，加上与我院校企合作、订单式培养单位的人才需求，显示该专业具有良好的就业前景。该专业由药学系主办，中西药并举，形成本专业的办学特色。师资力量雄厚，现有专任教师34名，其中具有副教授以上职称19名；拥有省级精品课程2门，院级精品课程1门；校企合作实习基地33个，其中订单培养合作企业13个，专业教学、实训、实习等各方面条件比较优越。2011届毕业生初次就业率达100%，就业形势很好。
专业培养目标：
培养具有良好的职业素质和文化修养，具备从事药品经营与管理各个岗位工作的综合素质和职业技能，面向医药卫生行业，从事药品市场开发、药品营销、零售服务、储存养护、经营管理等岗位工作的高端技能型专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文史类）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
医药商品学、中药商品学、药品市场营销学、药事管理与法规、药理学、药物制剂技术、中药炮制技术、药品储存与养护、药品经营企业管理学基础、药品经营质量管理。
就业方向：
可在各级医药公司、医药批发企业、零售药店、制药厂营销部、医药商品营销企业、医院药房、医院药品采购、医院药品保管等岗位从事药品经营与管理工作。
生物制药技术
生物制药技术专业是我院药学系倾力打造的新办专业。随着现代生物药品的快速发展，该专业具有良好的就业前景。该专业师资力量雄厚，现有专任教师36名，其中具有副教授以上职称14名；拥有中央财政支持的生物制药技术实训基地，省级精品课程2门，院级精品课程1门，校企合作实习基地33个，专业教学、实训、实习等各方面条件比较优越。
专业培养目标：
培养具有良好的职业素质和文化修养，具备从事生物制药技术各个岗位工作的综合素质和职业技能，面向医药卫生行业，从事生物药品生产、质量检测、经营管理等岗位的高端技能型专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理工类）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
药物制剂技术及设备、发酵技术实训、生物制药工艺学、生物药物检测技术、生物工程概论、药理学、生物化学与生化药品、药物化学、药物分析技术、药事管理与法规、药品市场营销学。
就业方向：
可在各级生物制药公司、制药厂、医药企业、生物公司、生物试剂公司等从事生物药品生产、质量检测、经营管理等工作，在医院制剂室从事制剂生产和检验工作。
临床医学技术系
临床医学技术系成立于2005年，其前身为具有78年办学历史的国家级重点中专——漳州卫生学校临床科，下设内科、外科、妇产科、儿科、预防医学、中医、口腔、康复、影像等9个教研室，是漳州卫生职业学院重点建设校系之一。全系现有专兼职教师、教辅人员71人，具有教授、主
目前开设专业有大专层次的临床医学、口腔医学技术、康复治疗技术、医学影像技术、医用电子仪器与维护、卫生信息管理及中专层次的农村医学专业。拥有省级财政支持的临床技能和口腔技能实训基地2个，省级精品专业1个，省级专业教学团队1个，课程体系中有省级精品课程4门，院级精品课程7门，院级教学改革综合试验项目1个。
临床医学技术系坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，坚持“面向医疗卫生行业，突出职业素质教育，以能力为本位，以学生为中心”的办学理念，面向基层、社区和农村，培养高素质、高技能型医学专科人才。毕业生就业形势、就业质量好，就业率较高，遍及我省各级各类医疗卫生单位和医疗器械生产企业，受到用人单位广泛赞誉与认可。
临床医学
临床医学专业始建于1958年，是学院举办大专层次教育时间最早、最长的传统骨干专业，也是我省同类院校中开办较早的专业，半个世纪以来，为我省我市基层医疗卫生单位培养了五千多名实用型医学专科人才，对我省我市医疗卫生行业经济发展起到了重要作用，毕业生质量受到业界人士肯定与好评。2009年临床医学专业被评为省级精品专业，该专业师资力量雄厚，有专兼职教师50多人，副高以上职称的教师占50%以上，具有“双师型”教师达94.3%，2010年被评为省级专业教学团队；课程体系中省级精品课程4门，院级精品课程7门；校内临床技能实训基地仿真模拟临床场景、设备先进，功能分区合理，集教学、培训、技能鉴定、技术服务“四位一体”， 2009年获省教育厅财政厅120万元资助“省级职业教育实训基地”，并与30多家医院签订了实习协议，在全省各地建立了满足专业教学需要的校外实习基地。该专业在课程改革、师资队伍建设、实训基地建设、产学合作、社会服务等方面成效显著。2010年，临床学生代表漳州市红十字会参加福建省“应急救护技能大赛”荣获“团体二等奖”，近年来毕业生“专升本”升学率达71.67%，平均初次就业率为87.3%，年度就业率为96.7%，专业对口率为93.6%。
培养目标：
培养以疾病预防和健康促进为重点，掌握必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有从事临床医疗实际工作的基本技能和初步能力，毕业后能在农村、基层和社区各级各类医疗机构提供医疗、保健、预防、康复、综合卫生服务的实用型医学人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理工类）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学、药理学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、传染病学、急救技术、中医学、预防医学、全科医学概论
执业资格：执业助理医师、执业医师
就业方向：
（1）基层医院、乡村、工矿企业、社区各级各类医疗机构从事医疗、保健、预防、康复综合卫生服务工作，也可在医技科室、科研院所从事医学相关工作。
（2）毕业后参加“专升本”考试，继续升学深造。
口腔医学技术
口腔医学技术专业是适应我国口腔医疗卫生事业发展的需要而设立的，该专业目前与厦门国环、深圳山本真、厦门仿真美等义齿加工有限公司建立“校企合作，订单培养”，拥有雄厚的师资力量和先进的实践教学条件。校内口腔技能实训中心设有口腔临床操作实训室、口腔临床模拟诊室、口腔技工操作室、口腔陈列室、口腔解剖实验室等，配备了先进的口腔综合治疗椅及多功能口腔临床及技工仿真头模模拟系统技工桌，为教学提供了良好的学习环境和实践基地，2010年荣获省财政50万元资助“省级实训基地建设项目”。该专业师资队伍力量雄厚，副教授以上职称教师11人；课程体系中有省级精品课程1门，院级精品课程5门；相关专业省级实训基地2个；与多家医院和齿模有限公司签订了实习协议，学院附属漳州市口腔医院已动工建设。多年来，我院挑选优秀学生赴苏州、深圳等地参加全国口腔工艺技术大赛并取得优异的成绩，多次获得团体及牙齿雕刻、全口义齿排牙单项优秀奖，2011年，我院参赛选手吴淑玲获得“全国口腔工艺技术大赛”牙齿雕刻组单项“三等奖”。本专业毕业生作为口腔义齿加工、生产、研发及管理领域的特殊人才，社会需求将逐年递增，就业前景将极为广阔。
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，对基础医学和临床医学知识有一定了解，掌握口腔医学基本理论和各种修复体及矫治器制作技能、能为口腔医疗机构的临床医师加工各种修复体和矫治器的高等级口腔修复工艺专业人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
局部解剖学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、口腔材料学。
执业资格：口腔技师、口腔修复工
就业方向：
（1）各地义齿研发中心或义齿生产加工公司，从事一线义齿生产、研发和管理工作。
（2）各级口腔专科医院、口腔门诊部或各级医疗单位的口腔科从事口腔辅助医疗及义齿的相关工作。
（3）毕业后参加“专升本”考试，继续升学深造。
医用电子仪器与维护
医学发展依赖于医疗器械提供的各项技术平台，现代化医院对医疗器械的依赖程度越来越高，各种医疗技术都是通过医疗器械得以实现。医疗器械被国家发改委列为“十二五”规划中二十个轻工业重点产业之一，计划将医疗器械与药品产业由现在的1:10，发展到发达国家1:1的比例。急需一大批有医学知识背景,掌握必备的基础理论、基本知识和基本技能；具有从事医用电子仪器与维护工作的综合职业能力的医工结合的高技能型人才。该专业建有满足教学需要的电子技术(电工、机械装配)实训室、医用心电图机维护实训室、监护仪器维护实训室等校内专业实训室，并与全省10多家医院和医疗器械生产企业建立合作关系，专业核心课程均由具有丰富实践经验、中高级职称的专兼职教师共同执教，理实一体，“教、学、做”合一，保证人才培养质量，毕业生100%就业，就业形势良好。
培养目标：
培养德、智、体全面发展，具备医用电子仪器与维护专业所必需的理论知识和实践操作技能，能在医用电子生产领域和电子设备维护领域从事医用设备的制造、管理、使用、维修、销售等方面工作的高技能应用型人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理科类）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
医学制冷设备、医用电子仪器原理与维修、医疗器械管理与市场营销、医用X线机原理构造维修、医用电动仪器原理构造维、医学影像设备、医用检验仪器原理构造维修、医学电子学基础、机械制图基础
就业方向：
市、县级医院的器械科；市、县级医药公司的设备科；医疗器械生产企业的管理机构；医疗器械销售代表。
医学影像技术
医学影像技术专业是在大专层次临床医学（影像方向）专业的基础上，为满足医疗卫生机构及相关行业对影像专业技术人员的需求，于2011年建立并开始对外招生的新专业，也是学院重点建设与发展的专业。该专业采用并不断完善“教、学、做”一体化的模块递进式的“1（专业基础模块）+1（职业技能模块）+1（毕业顶岗实习综合模块）”的人才培养模式，工学结合，院校联动组织教学。目前医学影像技术专业实训教学中心组织框架已经建立，设有医学影像设备学实训室、医学影像检查技术实训室、医学影像诊断实训室，为教学提供良好的实践条件。该专业师资队伍雄厚，拥有专业工作经历5年以上或一线实操经验的中高级职称专兼职教师三十余人，推行早期接触临床的实训－见习－实习教学一贯式链状人才培养模式，实训、见习、实习均由兼职教师在教学医院专人带教。培养既能在大型综合医院专职从事各类医学影像技术岗位工作的专业人才，又能够在基层医疗单位影像科独挡一面的紧缺通用型人才。
培养目标：
培养能掌握医学影像技术专业基本理论、专业知识及医学影像设备操作技能，能在各级医疗卫生机构及相关行业从事临床影像检查、诊断与治疗等技术工作的具有一定发展潜能的高级技术应用型专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理工类）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
医用物理学、影像电工及电子技术、医学基础概要（人体解剖学、生理学、病理学等）、临床疾病概要（诊断学、内科学、外科学等）、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学（X线诊断学、CT诊断学、超声诊断学、MRI诊断学等）、介入放射学。
执业资格：放射医学技士（师）、医学技士（师）
就业方向：
医疗卫生机构：放射技士（师）、放疗技师、超声技师、心电技师等；医疗卫生机构：医学影像质量控制员及管理员；医学影像设备经营企业：影像设备维修保养技术人员、医学影像设备销售员。
卫生信息管理
卫生信息管理专业是为适应医药卫生信息化管理的需求，培养既有医学知识又有良好计算机信息处理、加工技能的高端技能型人才而设置。我院自1998年起在全省率先创办医学信息管理专业，拥有校内外强大的师资队伍、医药信息管理实训中心和丰富的教学管理经验。该专业学生毕业后主要从事医药卫生信息系统、公共卫生信息系统、医疗保障信息系统的建立、管理与网络管理维护等工作，并可承担医疗机构各级行政领导的助理、医疗秘书以及档案管理等工作。
目前我省已开考全国卫生专业技术资格病案信息技术初、中级职称，为卫生信息管理专业人员的专业发展提供了保障。
培养目标
本专业培养具有良好的人文精神和职业素养、较强的人际沟通能力和社会工作能力，具有本专业必备的医学知识，掌握现代卫生信息管理的基本理论知识与技能，能在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心、社区卫生服务机构等单位从事卫生信息系统的建设、管理、维护等工作的高端技能型专门人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
核心课程：
办公自动化技术（含办公软件应用与办公硬件维护）、数据库应用技术、卫生统计技术、疾病分类学、医学信息管理系统、多媒体网站建设与管理等。
就业方向：
各级各类医院和社区卫生服务机构从事疾病分类、病案信息、健康档案等管理；各级各类卫生机构从事网站信息和网络系统的维护；各级各类卫生机构从事医药卫生信息的采集与处理、图书管理；各级医疗卫生机构及健康相关企业从事资料统计、分析、文秘、行政事务等行政工作。
执业资格考试：
1、国家职业技能鉴定计算机高新技术，办公软件应用高级工；
2、全国卫生专业技术资格，病案信息技术士、师、中级。
康复治疗技术
康复治疗技术专业是我院为适应我国康复医疗卫生事业发展的需要而新设立的专业。该专业建有传统康复技术实训室、物理因子治疗实训室、运动治疗技术实训室、言语疗法及康复功能评定实训室、作业治疗技术实训室、假肢与矫形器实训室、康复心理实训室，为教学提供了良好的学习和实践环境。该专业师资队伍力量雄厚，拥有专兼职教师28人，其中副教授以上职称教师14人。该专业得到了漳州市残联和市康复协会的大力支持，免费为学生提供见习场所和见习指导，安排教师在其下属康复机构从事康复临床，为提高教学质量提供了保障。该专业培养目标旨在将学生培养成具有继续学习能力，适应社会需要，能胜任各类康复机构康复治疗需要的高技能型人才。
培养目标：
具有一定的临床医学知识与技能，够用的康复医学理论知识，扎实的康复治疗技术理论和技能，一定的矫形器制作技术和假肢调配技术，有爱心，能胜任卫生、残联下属各康复机构康复治疗工作的高技能型人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文理兼招）
（2）学制：三年
毕业学历：大学专科
主干课程：
人体解剖学、人体运动学、人体发育学、基础医学概要、临床疾病概要、诊断学、神经内科学、康复功能评定学、物理治疗技术、运动治疗技术、言语治疗技术、假肢与矫形器技术、作业治疗技术、传统康复技术、康复心理学、临床康复学等。
执业资格：康复治疗师、助听器验配师
就业方向：
（1）主要就业方向为卫生系统、残疾人联合会下属单位，如综合医院康复中心（科）、康复医院、社区康复中心、工伤康复中心、疗养院、民政康复中心、残联康复中心、儿童脑瘫康复中心、自闭症康复中心、假肢矫形器康复中心、养老院等。
（2）毕业后参加“专升本”考试，继续升学深造。
基础医学部
基础医学部是在原漳州卫校形态教研组和机能教研组基础上组建，是学院实施基础医学教育的重要部门，承担了各专业的基础医学课程和眼视光技术、医学检验技术、卫生检验与检疫技术3个专业的专业课程。
基础医学部现有眼视光技术、医学检验技术、卫生检验与检疫技术3个专业。眼视光技术专业是学院特色的新兴专业，是国家高职眼视光技术教育资源库建设项目合作单位，是学院与厦门宝岛眼镜有限公司和福州明视眼镜公司联合办学，进行“校企合作，订单式”培养。医学检验技术专业为省级精品专业。在校学生600多人，近三年来学生就业率保持在98%以上。
基础医学部设8个教研室（人体解剖与组织胚胎学教研室、生理学教研室、病原生物与免疫学教研室、病理学教研室、生物化学与生化检验教研室、临床检验教研室、眼视光教研室、卫生检疫教研室）、
4个实训中心（眼视光技术实训中心、医学检验技术实训中心、卫生检疫技术实训中心和基础医学实训中心）、2个馆（人体生命科学馆、医学伦理教育馆）、1个遗体捐献接受站。其中“医学检验技术实训中心”为福建省教育厅、财政厅资助的职业教育实训基地，人体生命科学馆与医学伦理教育馆为福建省红十字人道与生命教育基地和漳州市科普教育基地，“遗体捐献接受站”荣获“省级五一先锋岗”。遵循“院校合作、工学结合”办学原则，建立合作紧密的教学实习医院24所，校企合作的实训基地20个，满足现在校学生实习实训。
基础医学部教职工共46人，其中专任教师33人、实验实训教师10名。省级教学名师1人，双师型教师31人，企业兼职教师36人，已构建一支优秀的、师资队伍较强、合理双师结构的教学团队。“医学检验技术专业教学团队”为省级教学团队。已获得省级精品课程2门，主编、副主编教材23部，完成省市以上课题20项，其中2项已获得漳州市科技成果奖三等奖。近几年来，基础医学部成绩斐然，获得“全国高职高专院校科研工作先进单位”和“福建省教育系统先进集体”称号。
医学检验技术
医学检验技术专业开办于1971年，至今有三十多年办学历史，2009年被评为福建省省级精品专业，在福建省同等高校中具有显著的专业特色和良好的社会名誉。许多毕业生已成为医疗战线上的骨干，得到社会的广泛认可。
医学检验技术专业设立在基础医学部，是我院重点建设的主干专业之一，专业拥有一支教学水平高，科研能力强的教学团队。具有省级教学名师1人，教授、副教授、主任检验师、副主任检验师等高级职称14人，讲师、主管检验师10人，企业兼职教师16人。已获得省级精品课程2门，主编、副主编教材23部，完成省市以上课题20项，其中2项已获得漳州市科技成果奖三等奖。在团队带头人唐忠辉教授的领导下，团队于2009年获得福建省省级教学团队称号。
建立了功能完善的实训实习基地，拥有校内医学检验实训中心，附属漳州市中医院医学检验实训中心，漳州市医院医学检验实训中心的三个实训中心。并与各个省级、市级医院紧密合作，建立合作紧密的教学实习医院24所，校企合作的实训基地20个，满足学生实训、见习、实习的教学要求。形成工学结合的医学检验技术专业人才培养模式。2008年6月医学检验技术实训中心被福建省教育厅列为福建省财政支持的职业教育实训基地建设项目。
坚持以“学生就业工作为中心，完善人才培养机制”的理念，打造了良好的就业现状和社会声誉，形成就业与招生的良性循环，造就漳州卫生职业学院医学检验技术专业美好未来。
专业培养目标：
培养适应我国社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握必备的基础理论、基本知识和基本技能，能从事适应基层医疗卫生机构（包括农村和社区等）或各级医院、疾病预防控制中心、中心血站、医学研究机构、医药生物技术行业等第一线检验技术工作的高尖端技能型人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理工类）、中专毕业生。
（2）学制：三年。
毕业学历：大学专科
核心课程：
医用化学、分析化学、生物化学、病理学、临床医学概论、临床检验技术、微生物检验技术、生物化学检验技术、血液学检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术、临床检验仪器、病理检验技术。
就业方向：
各级各类（市、县、乡镇、社区）医院、中心血站、疾病控制中心的检验科室或病理科室，医学科研单位、法医检验机构、产品质量检验所、进出口检验检疫局、食品生产企业、自来水公司、生物制品研究所、有害物质检测中心等部门的质检科室及检验科室。
就业情况：
学院医学检验技术专业毕业生的就业面广、就业率高。近几年毕业生的一次性就业率一直保持在95.61%以上，95%以上的毕业生实现对口就业。在各个市级、县级、乡镇（社区）医院检验科或病理科及相关具有检验职能的单位部门都有来自我院的医学检验技术专业毕业生，并且有些人已成为科室主任（负责人）或骨干技术人员。
卫生检验与检疫技术
卫生检验与检疫技术专业是我院经社会人才需求调研，依托省级精品专业即医学检验技术专业基础上于2010年开设的专业，已招生二届学生。作为新建专业，学校在师资队伍建设、实验室建设等方面给予大力的投入，本专业现已有一支较强的师资队伍，其中省级教学名师1人，教授1名、副教授4名、高级实验师2名，同时聘请漳州市疾病质控中心、检验检疫局检验科与环保局监测站一线的专家为兼职教师10人。已获得省级精品课程2门，主编、副主编教材23部，完成省市以上课题20项，其中2项已获得漳州市科技成果奖三等奖。该专业有完善的校内实训中心，配备有生物安全一级和二级实验室及门类齐全的实验室、仪器室和准备室，专业教学仪器设备有高效液相色谱仪、气相色谱仪、细菌鉴定仪、PCR仪、荧光显微镜等。已建立完善的后期教学实践基地。学生前两年在校学习，后一年在县级及以上医院检验科、疾病质控中心、检验检疫局检验科与环保局监测站见习与实训和信化食品(漳州)、福建紫山集团龙海奥瑞水产、厨师食品集团等企业拓展顶岗实习。本专业人才培养方案根据专业岗位的需求设计，教学中十分重视学生综合素质和操作技能的培养，使培养的学生能适应现代科技发展的需求。
专业培养目标：
培养具有良好的公共道德和职业道德，具有终身学习理念，具有团队意识和协作精神，具有较强的学习能力、实践能力、创新能力、就业能力、创业能力，德智体美全面发展的高素质、应用性、创新型并具有卫生理化检验、微生物学检验及毒理检验、医学检验基础等各方面的基本理论知识和操作技能的高等应用性卫生检验与检疫技术专业的高尖端技能型人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（理工类）。
（2）学制：三年。
毕业学历：大学专科
核心课程：
正常人体学、分析化学、病理学、医学统计学、临床医学概论、临床检验基础、卫生微生物检验技术、食品理化检验技术、水质理化检验技术、空气理化检验技术、生物化学检验技术、免疫检验技术、寄生虫检验技术、卫生检验检疫、毒理学基础、生物材料检验等。
就业方向：
各级疾病质控中心、食品药品监督管理部门、质量技术检验所、食品生产厂家、商品检验部门、出入境检验检疫所、环保部门、环境监测站、自来水公司、生物制药公司、诊断试剂经销公司从事卫生检验检疫以及质量控制工作。
眼视光技术
漳州卫生职业学院是福建省第一个创办眼视光专业技术专业的高职院校，早在2001年开办的，具有十几年的办学历史，居有比较显著的专业特色和良好的社会声誉，是国家高职眼视光技术教育资源库建设项目合作单位。
眼视光技术专业作为学院特色的新兴专业，与厦门宝岛眼镜有限公司和福州明视眼镜公司联合办学，进行“校企合作，订单式”培养，毕业生就业率100%。目前，学院与厦门大学附属眼科中心联合筹建漳州卫生职业学院附属眼视光中心。该专业师资雄厚，有省级教学名师1人，专业带头人、眼科教授、高级验光技师等，有一批中青年骨干教师和优秀实验实训指导教师。已获得省级精品课程2门，主编、副主编教材23部，完成省市以上课题20项，其中2项已获得漳州市科技成果奖三等奖。拥有校内实训中心约540平方米，包括仿真验配一体化中心、多功能示教室、临床视光实训室、综合验光实训室、检影实训室、角膜接触镜验配实训室、配镜技术实训室等7个区域，均配备国内领先的实验实训设备。校内实训中心实现资源共享，集教学、培训、考核和技术服务为一体，构建了漳州市乃至福建省眼视光技术职业教育和职业培训的公共服务平台。
专业培养目标：
主要培养具有专业眼视光技术，眼科学基础理论知识，并掌握常见眼睛疾病检测、验光配镜、屈光不正矫正和视觉训练技能的眼视光高尖端技能型人才。
招生对象与学制：
（1）招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）、中专毕业生。
（2）学制：三年。
毕业学历：大学专科
核心课程：
正常人体学、疾病学基础、临床医学概论、眼应用光学基础、视光学基础、验光技术、眼镜技术、角膜接触镜验配技术、眼科临床与检测、眼视光器械操作、斜弱视和双眼视处理技术、低视力矫正技术、实用眼屈光、初级眼保健、眼镜美学应用、眼镜质检、眼镜营销技巧等。
就业方向：
各大中型眼镜公司；视光产品生产、销售、维修、质检等相关企业；各级各类医疗卫生机构；初级眼保健机构等行业从事验光、配镜及质检工作；眼视光产品营销及保养工作；眼科视光技术工作；社区眼保健工作等。
就业情况：
全国近几3亿人口配戴眼镜，按每三年更新计算，每年眼镜销售总量为1亿副，按平均单价160元计算，加上太阳镜的消费，眼镜零售市场总额约为200亿，并以每年15%以上的速度增长。
眼视光技术专业以培养“医工结合型”高级眼视光技术特色人才为目标，既能从事眼镜行业验光配镜业务，又能从事医院眼视光技术工作，就业前景十分广阔。毕业生获得毕业文凭、劳动部门“高级验光证书”、“中级定配工证书”等专业技能证书。
附：明视眼镜联合班简介：
“明视眼镜联合班”：
漳州卫生职业学院与福州明视眼镜公司，以校企合作方式，签定“校企合作订单式人才培养协议书”，实行“订单式”培养，采用“1.5+0.5+1”的模式，实现专业设置与社会需求、学生毕业和就业岗位的无缝对接，成立“明视眼镜联合班”，定向培养，实行学习、实习、就业一体化地培养模式。
“明视眼镜联合班”报名方式：学生（专业不限）入学漳州卫生职业学院后，在第一学年内均可到基础医学部或招生就业办申请，经面试评估后，合格者均可成为“明视眼镜联合班”的一员。
“明视眼镜联合班”优惠待遇：①所有“明视眼镜联合班”的学生均享受学制优惠：在校学习1.5年+福州明视眼镜公司系统学习0.5年+福州明视眼镜公司顶岗实习1年（实习期间公司提供1000元/月实习补贴）；②优秀学生将获得由福州明视眼镜公司提供的定向奖学金、专业奖学金；③优秀毕业生可优先转为明视眼镜正式员工，享受明视眼镜正式员工待遇以及晋
