21、苏州市

　　阅读下面的材料，按照要求作文。

　　在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。此现象被称为“懒蚂蚁效应”。

　　要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

　　22、江西南昌二中

　　作文(50分)

　　在百度时代，什么样的学问似乎都变得不太重要了。为什么？因为没有必要。你在百度上搜一下关键词，一长串的东西全出来了——你记那么多干嘛？

　　对此你有何看法，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字左右的议论文。

　　23、河南省三门峡市

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　第一幅画：一只可爱的小蜜蜂正在一朵鲜艳的花上采蜜。

　　第二幅画：鲜花和蜜蜂都只是一个小男孩儿手里明信片上的图案。

　　第三幅画：手拿明信片的小男孩儿正在快乐地跟妈妈坐在公园的长椅上。

　　第四幅画：一位老人手里拿着一本书，公园里和长椅上的一切是书封面上的图画。

　　看过以上画面，有人会说“生活如画”，也有人会说“画如生活”。也许，“画”本身或“画”之间不仅仅存在着诗意，存在着对人生的体验，而且存在着生活中无处不在的美丽。

　　要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　24、唐山市

　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　高考来了，相同的炙热天气，相同的紧张情绪。不同的是，今年参加高考的人数比去年少了117万，去年未考上的往届生又有28万缺考。这一现象引发了社会各界关注。

　　据了解，其中一部分尖子生不再信任国内大学教育，选择出国读书； 还有一部分弃考者则是因为学费高、就业难，而这些多是来自农村或贫困地区的考生。在真文凭普及，假文凭泛滥的情况下，还有一部分学生不再相信文凭改变命运的说法，放弃高考，开始创业。

　　针对上述现象，联系自身实际，谈谈你的看法。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　25、宁夏地区部分学校

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有人说：过一种平衡的生活，学会东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……

　　针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

　　请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范的汉字书写。

　　26、江西省部分高中

　　写作

　　阅读下面文字，选取一个角度立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

　　明代《菜根谭》书中说：处事不必求功，无过便是功。

　　也有人说：不作为便无过，无过也无功。

　　27、扬州中学

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　发展成长的最有力原则在于人的选择。(艾略特)

　　人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。(毕淑敏)

　　越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。(王小明)

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　28、安徽江南十校

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　人只不过是一根苇草，但他是一根能思想的苇草。思想形成人的伟大。

　　——(法国)帕斯卡尔

　　要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

　　29、广东省肇庆中学

　　阅读一段材料，结合自身经历或感悟，选取最佳角度，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。

　　日前，湖南卫视承办的“2013书香中国”全民阅读电视晚会在长沙录制，节目请来去年诺贝尔文学奖得主莫言等作家到场。莫言作为当晚的压轴嘉宾出现，一开场便用幽默的话语引起了现场观众的阵阵笑声，汪涵在现场问莫言说：“您以前特别忠实的读者原来表达喜爱您的方式都是，认认真真的读他的每一本书，认认真真的咀嚼他的每一个文字，但到现在他们跑到莫言先生的老家，把他家的篱笆给拆了，地里种的萝卜秧也拔了，您怎么看这件事？”

　　莫言又是淡淡的笑了笑：“这件事是让我非常感动的事情，也是让我感觉到很惭愧的一件事情，首先我们家院子里的胡萝卜，这个本来就是种着给人吃的，谁吃了不都是一件好事吗。至于我们家的那个墙皮，我现在怀疑这件事的真伪，是真的有人挖了去，还是一头牛在那里蹭痒蹭掉了，很难证明是读者挖走的。”

　　30、吉林市普通中学

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　今年暑假，复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西，完成了一次“追远•拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。

　　在复旦附中人文实验班，游学已成为一种传统，并逐渐发展为一门独立的课程。

　　语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅，每年2-4次。起先就在上海周边，之后逐渐向外拓展。这两年暑假，他又带着学生徒步穿越徽杭古道，亲身体验当年徽商创业的艰难。

　　(摘自2013年8月《文汇报• 走出书本且行且思》)

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。