根据学校党的群众路线教育实践活动的安排，3月28日，在校党委书记辜芳昭带领下，校党委理论学习中心组一行到安溪、大田重访抗战期间集美学校播迁 地，开展集中学习研讨。这是我校群众路线教育活动“自选动作”的一项重要内容。此行旨在了解抗日战争时期集美学校播迁内地时，在极其险恶的战争环境中克服 校舍、经费、师资等重重困难，艰苦办学、弦歌不辍的光辉历程，学习集美学校的播迁精神。
中心组一行首先抵达坐落于安溪县城的文庙。文庙是集美学校在安溪的主要办学点。安溪县博物馆馆长、文管办主任易曙峰，90岁高龄的集美校友、安溪一中原校长廖祖烈充满感情地为大家介绍了抗战时期集美学校播迁至安溪文庙办学的历史。
离开安溪，中心组一行马不停蹄地前往大田县。大田是集美学校播迁内地的另一个主要办学点。大田县委常委黄建总向大家介绍了大田对第二集美学村遗址的保 护以及以此为爱国主义教育基地广泛开展爱国主义和嘉庚精神教育的情况。在大田第二集美学村历史陈列室里，大家听取了大田县关工委副主任范立洋老师所作的 《为师之道，光辉楷模——缅怀抗战时期的集美前辈》的生动讲解，观看了陈嘉庚先生1940年11月14日在大田集美职业学校发表抗日演讲的历史文献片《有 枝才有花，有国才有家》。大家还怀着崇敬的心情参观了当年播迁大田办学的图片展，凭吊了集美职业学校旧址，瞻仰了陈嘉庚先生铜像，参观了集美操场、集美 井、集美路、诚毅堂，探访了防空袭的“森林课堂”。大家边考察、边学习、边思考。
校党委书记辜芳昭在学习研讨活动小结时说：“今天来安溪和大田，都感觉很亲切，像到了家里。一路很受启发，深受震撼和鼓舞。当年集美学校能在那样艰难 的条件下，坚持办学并不断发展，为国家培养了大量人才，为播迁地的教育和社会变革做出自己的贡献，形成了集美学校历史上独特的播迁精神。这种精神概括起来 就是担纲天下、为国育才的使命担当，不畏艰险、安贫乐道的创业精神，严谨治学、爱生如子的育人情怀，感恩社会、报答民众的社会责任。”
辜芳昭指出，虽然时过境迁，但集美学校的播迁精神是永恒的。我们要把这种使命担当、创业精神、育人情怀、社会责任带到我们学习、工作和生活中去，引导 我们全校师生从集美学校这段光荣历史中汲取丰富营养剂和强大正能量。我们尤其要注意学习当年陈嘉庚先生和集美学校师生的责任担当意识。在国家陷于危难和艰 难险恶的战争环境的时候，学校可以选择停办或者缩小规模，但我们的集美学校却没有这样做，而是顽强地在异地艰难环境下开花结果，为国家培养了大量人才，成 为抗战时期的“福建西南联大”，这种担当意识难能可贵。我们还要学习集美学校与当地民众形成的鱼水之情。当年播迁地民众热情拥抱远道而来的集美学校师生， 主动腾出祖厝、宗祠和民宅，帮助师生克服困难，度过难关。这种雪中送碳的鼎力支持在那个艰难的岁月里显得多么的宝贵！集美学校师生也知恩图报，积极改造环 境，自立自强，教书育人，把播迁地办成第二集美学村，为当地的教育和社会改良做出了突出贡献，形成了学校和地方深厚的鱼水情。我们今天办学同样也离不开各 级政府、社会各界和广大人民群众的支持和厚爱。我们一方面要大力争取社会各界的帮助和支持，另一方面要努力作为，把学校办好，更好地回报社会。集美学校的 播迁精神与我校开展群众路线教育实践活动的主题是高度契合的，我们要认真学习弘扬这种精神，紧紧依靠广大师生员工，保持艰苦奋斗的革命传统，培养严谨活泼 的优良校风。只有这样，学校才能不辱使命，才能越办越好，才能为社会做出新的更大贡献。