今年1月，三明学院就接到了3项横向科研项目的立项申请，其中包括泰宁县上清乡崇际村旅游规划项目、天猫“中国特色馆之泰宁馆”建设项目。2013年，三明学院与12个县(市、区)直接相关的政用产学研项目，从2012年的8项增加到了39项，经费更是增加了4倍。

  2013年春季一开学，三明学院校长刘健带领下属二级学院组成校县项目合作推介团，到三明市的12个县区来了趟“推介之旅”。通过推介，双方达成了加强合作的共识。

  地处大田县的福建华伦特重工有限公司老总跑来洽谈对接，双方商议共建技术研发中心，在人才培训、技术研发、包装设计、产品开发和项目申报等方面加强合作。 在艺术设计学院帮助下，华伦特企业形象识别系统建设也提上了议事日程。旅游学院正紧锣密鼓地进行建宁县户外山地旅游项目规划。

  走向校县合作这关键一步，其实是三明学院思考调整办学定位的再出发。一年前通过教育部本科教学工作合格评估后，三明学院反复征求意见，将办学定位最终归结为“建设有特色高水平应用型本科大学”。“地方高校就要为地方服务”，如今这已成为学院自上而下的自觉行动。

  信息工程学院院长卢昌荆对此深有感触，当初推介活动前，他担心三明的信息产业发展基础十分薄弱，学生要实习，也基本上是往闽南走。校县要合作，怎么来对接呢？

  可一走进基层，卢昌荆发现，三明的农产品资源丰富，但是电子商务基础几乎为零，销售端都控制在发达地区的电商企业手中。三明12个县(市、区)对于电子商务的积极性都非常高，但是存在着技术模式认识不清和人才匮乏的窘境，非常容易导致同质化竞争和重复建设。

  摸清了基层的状况，他们当机立断地提出发展电子商务迫在眉睫，并成立了电子商务技术研究所。目前他们承担了三明市“电子商务产业发展规划”和“推动电子商 务发展的政策体系”的制订工作；并利用其拳头专业——物联网专业和与“淘宝”合作设立的大学生实训基地，为三明市供销、农业系统以及职业技术中专师资，免 费进行了3期电子商务人才培训。

  如今，建筑工程学院全面承担沙县美丽乡村示范村规划；海峡动漫学院联合海峡理工学院启动了土堡数字化保护工程；管理学院与福建海西汽车有限公司签订培训协议……