培养目标

本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识;

掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科

教育学、心理学。

核心课程

学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节

幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限

四年。

授予学位

教育学学士。