2015年福建省高等职业教育入学考试各类专科职业技能测试考试要求(持续更新)

交通运输类
本技能测试考试要求以教育部2014年颁布的《中等职业学校专业教学标准》为指导,以教育部和公布的中等职业学校汽车运用与维修专业教学目录中本专业有关的教材为主要参考教材,考试内容包括汽车运用与维修专业所开设的一些专业基础及专业课程,按《2015年福建省高等职业教育入学考试大纲》的要求,主要测试学生掌握有关基本技能的水平,以及综合运用知识、技能,解决实际问题的能力。
Ⅰ 测试内容与测试要求
本专业技能测试设专业核心技能部分。专业核心技能部分总共12个项目,在测试当天的上午和下午分别设置6个不同的项目,由考生现场抽签确定其中1项为测试项目(每个项目设4个工位)。
一、专业核心技能部分
(一)气缸盖的拆装
1、测试内容
(1)按照维修手册技术要求,对指定发动机的气缸盖进行拆卸;
(2)按照维修手册技术要求,安装所拆的气缸盖;
2、测试要求
(1)合理选择和规范使用工具;
(2)作业项目齐全,作业流程合理,操作规范;
(3)操作过程安全文明。
(二)活塞连杆组的拆装
1、测试内容
(1)按照维修手册技术要求,对指定发动机本体的1个活塞连杆组进行拆卸;
(2)按照维修手册技术要求,安装所拆的活塞连杆组;
(3)根据操作结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)作业项目齐全,作业流程合理,操作规范;
(2)工作单填写完整、正确;
(3)操作过程安全文明。
(三)气缸检测
1、测试内容
(1)测量单个气缸指定位置的直径并计算圆度;
(2)根据操作结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)合理选择和规范使用工具、量具;
(2)量具的使用、读数方法规范、读数结果正确;
(3)相应数据的计算方法及结果正确;
(四)活塞及活塞环检测
1、测试内容
(1)测量单个活塞的直径;
(2)测量活塞环的端隙、侧隙
(3)根据操作结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)合理选择和规范使用工具、量具;
(2)量具的使用、读数方法规范、读数结果正确;
(3)相应数据的计算方法及结果正确;
(五)曲轴检测
1、测试内容
(1)测量曲轴的弯曲度;
(2)测量该曲轴指定的主轴颈或连杆轴颈的直径并计算圆度;
(3)根据操作结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)合理选择和规范使用工具、量具;
(2)作业项目齐全,作业流程合理,操作规范;
(3)量具的使用、读数方法规范、读数结果正确;
(4)相应数据的计算方法及结果正确;
(5)工作单填写完整、正确;
(6)操作过程安全文明。
(六)凸轮轴检测
1、测试内容
(1)测量凸轮轴的弯曲度;
(2)测量该凸轮轴指定轴颈的直径并计算圆度;
(3)根据操作结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)合理选择和规范使用工具、量具;
(2)作业项目齐全,作业流程合理,操作规范;
(3)量具的使用、读数方法规范、读数结果正确;
(4)相应数据的计算方法及结果正确;
(5)工作单填写完整、正确;
(6)操作过程安全文明。
(七)气门测量
1、测试内容
(1)测量气门杆的外径;
(2)测量该气门的长度;
(3)根据操作结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)合理选择和规范使用工具、量具;
(2)作业项目齐全,作业流程合理,操作规范;
(3)量具的使用、读数方法规范、读数结果正确;
(4)相应数据的计算方法及结果正确;
(5)工作单填写完整、正确;
(6)操作过程安全文明。
(八)皮带张紧力检测及调整
1、测试内容
(1)测量发动机指定的一个皮带的张紧力;
(2)调整该皮带的张紧力;
(3)根据操作结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)合理选择和规范使用工具、量具;
(2)作业项目齐全,作业流程合理,操作规范;
(3)量具的使用、读数方法规范、读数结果正确;
(4)相应数据的计算方法及结果正确;
(5)工作单填写完整、正确;
(6)操作过程安全文明。
(九)发动机零部件认识
1、测试内容
(1)辩认给定的5个发动机零部件,写出其名称;
(2)分别写出这5个发动机零部件的作用,或其安装的位置,或其零件与其他零件的相互位置关系;
(3)根据以上结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)工作单填写完整、正确;
(2)操作过程安全文明。
(十)查找发动机零部件
1、测试内容
(1)在给定的10个发动机零部件中,找出给定名称的5个零部件;
(2)分别写出这5个发动机零部件的作用,或其安装的位置,或其零件与其他零件的相互位置关系;
(3)根据以上结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)工作单填写完整、正确;
(2)操作过程安全文明。
(十一)底盘零部件认识
1、测试内容
(1)辩认给定的5个底盘零部件,写出其名称;
(2)分别写出这5个底盘零部件的作用,或其安装的位置,或其零件与其他零件的相互位置关系;
(3)根据以上结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)工作单填写完整、正确;
(2)操作过程安全文明。
(十二)查找底盘零部件
1、测试内容
(1)在给定的10个底盘零部件中,找出给定名称的5个零部件;
(2)分别写出这5个底盘零部件的作用,或其安装的位置,或其零件与其他零件的相互位置关系;
(3)根据以上结果,填写工作单。
2、测试要求
(1)工作单填写完整、正确;
(2)操作过程安全文明。
二、测试时间与分值比例
项目 测试时间(分钟) 分值 比例
专业核心技能 20 100 100%
Ⅱ 测试形式与环境
一、测试形式
(一)气缸盖的拆装
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,完成气缸盖的拆装的实际操作,并填写工作单。
(二)活塞连杆组的拆装
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,完成单个活塞连杆组拆装的实际操作,并填写工作单。
(三)气缸检测
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,完成气缸指定位置检测的实际操作,并填写工作单。
(四)活塞及活塞环检测
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,完成活塞及活塞环检测的实际操作,并填写工作单。
(五)曲轴检测
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,完成曲轴检测的实际操作,并填写工作单。
(六)凸轮轴检测
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,完成凸轮轴检测的实际操作,并填写工作单。
(七)气门测量
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,完成气门检测的实际操作,并填写工作单。
(八)皮带张紧力检测及调整
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,完成皮带张紧力检测及调整的实际操作,并填写工作单。
(九)发动机零部件认识
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,写出发动机零部件名称及作用,并填写工作单。
(十)查找发动机零部件
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,找出相应的发动机零部件并写出它们的作用,填写工作单。
(十一)底盘零部件认识
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,写出底盘零部件名称及作用,并填写工作单。
(十二)底盘零部件认识
考生按试题要求,在指定的工位上使用考点提供的仪器、设备、器材,找出底盘零部件并写出它们的作用,填写工作单。
二、测试环境
(一)专业核心技能
(一)气缸盖的拆装
每个工位面积不小于10平方米,配工作台1张,发动机翻转架1个,已拆去进、排气歧管、发电机等附件的发动机1台,配套的发动机机械维修手册1本,常用拆装工具1套,。
(二)活塞连杆组的拆装
每个工位面积不小于10平方米,配工作台1张,发动机翻转架1个,已拆去进、排气歧管、发电机、气缸盖、油底壳等附件的发动机1台,配套的发动机机械维修手册1本,常用拆装工具1套。
(三)气缸检测
每个工位面积不小于10平方米,配工作台1张,发动机翻转架1个,发动机气缸体1台,配套的发动机机械维修手册1本,,量缸表1套,千分尺1把。
(四)活塞及活塞环检测
每个工位面积不小于10平方米,配工作台1张,活塞一个,配套的发动机气缸体1台和机械维修手册1本,厚薄规1把,千分尺1把。
(五)曲轴检测
每个工位面积不小于10平方米,配工作台1张,曲轴一个,配套的发动机机械维修手册1本,常用拆装工具1套,平板一个,V型块两个,百分表及磁性表座1套,千分尺1把。
(六)凸轮轴检测
每个工位面积不小于10平方米,配工作台1张,凸轮轴一个,配套的发动机机械维修手册1本,平板一个,V型块两个,百分表及磁性表座1套,千分尺1把。
(七)气门测量
每个工位面积不小于10平方米,配工作台1张,气门一个,配套的发动机机械维修手册1本,千分尺1把,游标卡尺1把。
(八)皮带张紧力检测及调整
每个工位面积不小于10平方米,配工作台1张,带皮带的发动机台架1个,配套的发动机机械维修手册1本,皮带张力表1把,常用工具一套。
(九)发动机零部件认识
每个工位面积不小于10平方米,配工作桌1张,发动机翻转架1个,已完全解体的发动机1台。
(十)查找发动机零部件
每个工位面积不小于10平方米,配工作桌1张,发动机翻转架1个,已完全解体的发动机1台。
(十一)底盘零部件认识
每个工位面积不小于30平方米,配轿车一部,举升器1套,配工作桌1张。
(十二)查找底盘零部件
每个工位面积不小于30平方米,配轿车一部,举升器1套,配工作桌1张。
计算机类
本技能测试考试要求以教育部2014年颁布《中等职业学校专业教学标准》为指导,按《2015年福建省高等职业教育入学考试大纲》的要求,结合福建省中职学校计算机类专业基础课程教学的实际情况而制订。考试内容主要包含文字处理软件Word 的基本操作与应用、电子表格软件 Excel 的基本操作与应用和Visual Basic程序设计。主要测试考生对Word、Excel软件的操作技能和程序设计的基本技能。
Ⅰ 测试内容与测试要求
一、Word操作
1.Word 的启动和退出;
2.文档的创建、打开、保存、预览和打印;
3.文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等;
4.字体、段落、边框与底纹、项目符号与编号和分栏等格式设置;
5.页面设置;
6.分隔符、页码和符号的插入;
7.表格的创建与编辑,表格的格式设置;
8.在文档中插入并编辑文本框、图片、艺术字、剪贴画和图表等;
9.文档中的图、文和表混合排版。
二、 Excel操作
1.Excel的启动和退出;
2. 电子表格文件的创建、编辑、保存、预览和打印;
3. 工作表数据的输入与编辑,包括工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动等,工作表的重命名;
4.工作表的格式设置,包括单元格、行、列、单元格区域的格式设置和自动套用格式等;
5.单元格、行、列、工作表、图表、分页符、符号等的插入;
6.工作表的页面格式设置;
7.单元格地址的引用,常用函数的使用;
8.工作表中数据的排序、筛选、分类和汇总等;
9.创建和编辑数据图表。
三、Visual Basic程序设计
1.集成开发环境(IDE)及其主要窗口的使用;
2.应用程序的建立、编辑、调试、运行和保存;
3.窗体的常用属性、方法和事件;
4.基本数据类型和运算符;
5.常量、变量、表达式的定义和使用;
6.常用内部函数的使用;
7.顺序程序设计;
8.赋值语句、结束语句的使用;
9.Print语句的使用;
10.InputBox输入函数的使用;
11.消息对话框MsgBox函数的使用;
12.选择结构程序设计;
13.逻辑表达式的正确书写;
14.If语句和Select Case语句的使用;
15.单层循环结构程序设计;
16. For、Do和While循环语句的使用;
17.一维数组的定义和应用;
18.标签框、文本框、命令按钮的应用。
四、技能测试时间与分值比例
1、测试时间:45分钟。
2、分值比例:
项目 分值 比例
Word操作 25 25%
Excel操作 25 25%
Visual Basic程序设计 基本操作题 25 25%
应用题 25 25%
合计 100 100%
Ⅱ 测试形式与环境
一、测试形式
采用闭卷上机考试。
二、测试环境
硬件环境:内存1GB以上,硬盘40GB以上
软件环境:Windows xp、Microsoft Office2003、Visual Basic 6.0
旅游类
受招生高职院校的委托,特制定旅游类专科职业技能测试的考试要求。本技能测试考试要求以教育部2014年颁布《中等职业学校专业教学标准》为指导,按《2015年福建省高等职业教育入学考试大纲》的要求,主要测试考生的导游服务技能。
Ⅰ 测试内容与测试要求
一、测试项目与分值比例
本专业技能测试设导游服务技能一项,主要考核考生的模拟导游讲解能力。
考试项目 内容 比例 分值 时间
(分钟)
导游服务技能 模拟导游讲解
(含仪容仪表) 100% 100分 4-5
合计 100% 100分
二、测试内容与要求
1、测试内容
技能考试项目为模拟导游讲解,分值为100分,主要考核选手的模拟导游讲解能力。讲解内容指定为以下9处景点:福州三坊七巷、厦门鼓浪屿、莆田湄洲岛妈祖文化、泉州清源山、南靖土楼、泰宁世界地质公园、屏南白水洋、古田会议会址、南平武夷山。
2、测试要求
考生应在指定的9处景点中自行选择一处,并准备一段时长为4-5分钟的导游讲解词。考试时,选手根据事前准备好的导游词进行模拟导游讲解。为保证考试公平,选手进行模拟导游讲解时统一使用“福州阳光旅行社小李”为身份称谓,不按规定使用称谓者,扣10分。考试过程中,不得体现考生本人的学校名称或个人姓名,否则取消考试资格。
Ⅱ 测试形式与环境
一、考核形式
1、采用单人操作,现场测试。考试过程中不得使用多媒体、PPT、视频等辅助设备及其他材料。
2、考生现场模拟讲解时间不得超过5分钟,不得少于4分钟。景点讲解不足4分钟,每少30秒扣5分,不足30秒按30秒计算;5分钟即停止讲解。
3、考试过程中,考务人员不给予考生时间提醒,只公布考生讲解最终耗用的时间。
二、考核场地
1.导游服务考试在普通教室或导游模拟实训室进行。

模拟志愿填报












闽公网安备35010202002009号


