5月11日，学校2026年“生动课堂”教师教学能力大赛圆满落幕。本次大赛秉承“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，严格对标更高水平教学能力竞赛标准，设置思想政治组、公共基础组、专业一组和专业二组四个组别。来自各二级学院的优秀教师团队历经抽签确认、封闭现场制作、教学展示等多轮比拼，同台竞技、各展所长，呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。

上午，现场抽签确认工作有序展开，全程公开透明。随后，各参赛团队立即投入到为期三个小时的封闭制作中，以严谨的竞赛规范和饱满的创作热情，精心打磨教学设计作品，努力让学生活起来、课堂亮起来。

下午比赛正式开始，专业一组聚焦课堂讲授，展现知识传递的深度与广度。 参赛团队紧密对接产业前沿与行业发展趋势，课题广泛覆盖智能制造、数字经济、人工智能等新兴领域，充分体现职业教育与产业发展同频共振的鲜明导向。选手们注重将抽象理论与实际应用场景有机结合，讲解深入浅出、逻辑清晰，力求让专业知识易于理解、便于迁移，展现了扎实的学科功底与课堂驾驭能力。

专业二组突出理实一体，彰显技能培养的实践本色。 竞赛中，选手们打破理论与实践壁垒，手把手传授操作规范，充分践行“手脑并用、知行合一”的教学理念。各团队精准对接岗位核心技能，课题设计要求操作流程规范、技能要点突出，将实操训练与理论讲解无缝衔接，凸显职业教育的类型特色，为提升学生实践动手能力与职业素养提供有力支撑。

思想政治组紧扣立德树人根本任务，凸显课程思政的育人温度。选手们围绕文化传承与价值引领等主题，巧妙融入思政元素，注重以情动人、以赛促教，力求让价值引导如盐在水、润物无声，展现了思政课堂的思想深度与人文关怀。

公共基础组深耕学科内涵，让基础课堂焕发活力。 教师们积极探索传统文化的现代表达，尝试用多元语言讲好中国故事，并推动项目化学习在基础课程中的创新应用，有效提升学生综合素养与文化理解能力。

本次大赛的成功举办，进一步激发了全体教师深耕课堂、潜心育人的积极性。学校将以此为契机，持续深化“生动课堂”建设，锤炼教师教学本领，为培养更多高素质技术技能人才注入新动能。(图文：赵林萌)