国家级教学成果奖
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评定 年份 |
成果名称 |
获奖 等级 |
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2014 |
构建国际实质等效的化工专业认证体系，提升化工高等教育国际竞争力 |
1 |
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2014 |
远程教育工科专业在线实验教学模式的研究与实践 |
2 |
省部级教学成果奖
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评定 年份 |
成果名称 |
获奖 等级 |
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2013 |
创建团队发展长效机制，持续开拓课程建设之路 |
特 |
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2013 |
工科在线实验教学体系的研究与实践及校际互选互认 |
1 |
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2013 |
化学工程与工艺特色专业改革实践——按需培养，分类施教新培养模式的探索 |
1 |
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2013 |
机械与化工复合型人才多维度工程能力培养的研究与实践 |
1 |
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2013 |
基于工程能力培养的高分子材料与工程专业教育体系构建与实践 |
1 |
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2013 |
强实践、重创新，培养适应现代制药工程需求的专业人才 |
1 |
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2013 |
深化教风学风内涵建设，创建高质量本科教育保障机制 |
1 |
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2013 |
学研互动，传承创新，建设应用化学特色专业 |
1 |
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2013 |
以行动学习推动MBA培养模式创新 |
1 |
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2013 |
优化多层实践基地和程序设计公共课群教学模式，培养学生计算思维和创新能力 |
1 |
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2013 |
彰显过程控制特色，培养自动化专业工程创新型人才 |
1 |
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2013 |
改革运营管理课程，提升学生创新能力 |
2 |
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2013 |
工业设计教学模式及创新机制的探索与实践 |
2 |
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2013 |
建设实验工程制图新课程 拓宽卓越工程师专业基础 |
2 |
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2013 |
思想政治理论课“全方位育人体系”的创新与实践 |
2 |
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2013 |
突出实践教学，全日制工程硕士培养探索与实践 |
2 |
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2013 |
依托优势学科的生物工程创新人才培养实验/实践体系的构建 |
2 |
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注：特等奖1项，一等奖10项，二等奖6项。 |
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