高考志愿，首先要确定考生成绩所处的相对位次，才能在众多的高校和专业中，匹配适合自己成绩的学校和专业，为搜集信息、确定目标志愿找准方向。

相对位次是指考生在省内或地区内文理科（或综合）成绩排名。

目前从填报志愿的时间上，分“考前估分、考后估分、考后出分”三个阶段，不同阶段，考生确定自己成绩相对位次的方法有所不同：

1、 考前估分：根据省区县模拟考试成绩排名，并结合平时成绩和考试临场发挥情况进行适当调整。由于模拟考试到正式高考还有一段时间，也可以尝试目标估算法，如估计自己能达到本科一批线上50分的目标成绩，再参照往年本科一批线上50分的成绩位次，来确定自己的目标位次。

2、 考后估分：通常考生所在中学会根据考生估分情况，对当年的分数线进行预估。考生可在老师的帮助下，大致掌握自己估分成绩与预估分数线的分差，如本科一批线上50分，然后参照往年本科一批线上50分的成绩位次。这种方式应注意自己估分和预估分数线都会有偏差。

3、 考后出分：省级招办公布考生成绩时，也会公布考生的成绩排名或相对位次。 在估分过程中，考生应多听取中学老师的意见，他们不仅经验丰富，而且对考生的情况也比较了解。往年成绩位次查询，可参阅省级招生部门提供的相关资料，也可使用教育部“阳光高考”信息平台－高考填报志愿综合参考系统的位次查询功能。

确定相对位次后，就可以根据自己的分数和位次来选择适合报考的学校或专业。

以北京理科590-620分为例，适合报考哪些学校或专业？

解决这个问题需要参考的信息很多，但首先需要参考的是各高校各专业往年录取分数和录取位次，它可以帮助考生和家长快速缩小目标学校和目标专业的范围。

需要提醒的是，往年录取分数这类信息数据十分庞大，相应的系统、书籍品种繁多，参考价值良莠不齐，选择时应注意：

①信息数据来源；②信息数据表现形式和参考价值；③信息检索的便利性。

下面以教育部“阳光高考”信息平台――高考填报志愿综合参考系统为例。

系统根据考生确定的分数和位次，检索到匹配的学校和专业（如下图）：

从检索结果中，再通过了解其它方面的信息，结合考生兴趣和特点，选择适合的学校或专业，作为初选志愿（跨入第三步）。另外考生利用该系统，可针对不同批次选择多个初选志愿方案，后面还将具体介绍。

实际上第三步初选志愿的过程，也是第二步搜集和分析高考信息的过程，因此三步曲也可以理解为下图所示的三步骤。但由于“搜集信息”中有部分工作是在初选志愿之前进行，因此把“搜集信息”作为单独一个步骤体现，而把初选志愿和精选志愿合并到第三步。

特别提醒：
1、对于“考后估分”和“考后出分”填报志愿的考生，也可按照“考前估分”方式，提前预估位次。
2、通过往年录取信息匹配适合的学校或专业，主要是参考往年情况来评估当年填报志愿被录取的可能性。
3、理解信息的参考技巧和参考意义，如：录取位次（高位、低位、平均位次）、录取平均分、录取成绩与分数线的分差等。
4、不同年份的专业计划及分数线是变数。要确认该专业今年在本省是否有招生计划？以及专业计划人数的变化情况。

经过第二步搜集信息后，考生的目标和方向变得更清晰，可以相对集中地去关注相应的学校和专业。再经过细致的分析、比较、咨询，才最终确定报考哪些学校和专业，为方便理解，我们把第三步选择志愿分为“初选志愿”和“精选志愿”两个阶段，两阶段区别在于：

“初选志愿”是通过分析招生“外观信息”，帮助考生缩小学校和专业的范围。初选志愿的过程与第二步搜集信息的过程相辅相承。

“精选志愿”是在“初选志愿”基础上，重点分析招生“内涵信息”，来帮助考生深入了解不同学校、不同专业间的差异，从而锁定目标学校和目标专业。 下面结合“高考填报志愿综合参考系统”介绍如何初选志愿和精选志愿。

一、 初选志愿

考生确定位次后，在功能页面上选择相应的查询条件(如图)。 系统根据查询条件，显示匹配的结果(如图)：

考生从匹配的结果中，通过比较各高校往年录取的分数、位次、人数，进行志愿初选，并将初选志愿加入收藏夹中。

系统允许考生保存6个初选志愿方案，方案名称可自行设定，如“保守”、“适中”、“冒险”体现方案的风险级别，也可用“北京”、“上海”、“广东”院校所在省市来命名，还可以按照录取批次来命名。每个初选志愿方案最多可选择20个志愿(相同学校不同专业算多个志愿)，方案中的志愿可以进行增减。

二、精选志愿

初选志愿后，再通过分析比较学校间和专业间的内涵差异，进行精选志愿。学校好并不代表所有的学科专业都好，每所大学都有自身的优势学科和特色专业，无论是学校内不同专业之间，还是不同学校相同专业之间，内涵差异是客观存在的。“高考填报志愿综合参考系统”从生源质量、学生规模、学科点设置（含本科、硕士和博士点）、特色专业建设点、学科排名、国家重点学科等方面，帮助考生和家长了解专业学科间差异。

针对某个初选志愿方案，考生可以对其中的各个志愿进行精选，如图。可以比较学科间差异，也可以再次比较初选时的分数、位次，还可以比较学校的属性。通过比较，最终精选出理想的报考志愿。与初选志愿一样，精选也保留相应数量的志愿方案，每个方案最多可选择10个志愿，并可增减。

平均分：是指学校该专业在各省近三年高考录取考生的平均分，主要是比较学校该专业各省的生源质量情况。用户可以点击下拉框，逐省进行比较。由于各地高考试卷不统一，难易程度不同，招生计划也不同，因此比较学校之间生源差异时，要考虑可比性。比如同一地区的学校，最好比较在当地的录取平均分，同时参考在其它省份的录取平均分；如果比较不同地区的学校，最好避开两个学校所在省市的平均分比较，应该比较两校在第三个省市的录取平均分。

相关学科点：是指该专业所属的学科在学校各专业点的分布情况。以“机械类”为例，该类学科本科层次有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等12个专业，其对应研究生层次“机械工程类”学科，共有机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程4个专业。相对而言，学科专业点越多，越能体现该校该学科的培养水平。点击具体学科点数，可以看到学校该学科涉及的研究生专业点的分布情况。

毕业生数：是指该校该专业相应层次(本科或专科)在报考年度预计的毕业生人数，方便考生大致了解专业的培养规模情况。如果该专业属近两年招生，尚无毕业生，则毕业生数为零。

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