1.专业背景

新能源汽车技术专业是我国一个新兴的、具有广阔发展前景的专业，是《中国制造2025》大力推动的十大重点领域之一。根据中国汽车工业协会发布的数据，2025年，我国新能源汽车产销分别完成1662.6万辆和1649万辆，同比分别增长29%和28.2%。新能源汽车新车销量达到汽车新车总销量的47.9%。我国新能源汽车产销量已连续11年位居全球第一。为响应国家战略需求和服务产业发展，2016年，经湖北省教育厅批准学院设立新能源汽车技术专业，并招生了首批学生，学院已将新能源汽车技术专业列为重点专业进行建设。

2.专业发展历程

我校新能源汽车技术专业基本情况发展时间轴

3.职业技能等级证书

本专业可获得汽车维修工(中高级)、新能源汽车动力电池保养师(中高级)等。此外，还可考取应急管理部颁发的“低压电工证”特种操作证书。

二、专业就业前景

新能源汽车行业人才需求岗位分布

市场对从事新能源汽车行业的人才需求量随新能源汽车保有量的增加而逐步增大。2020年，全国汽车保有量2.81亿辆，新能源汽车保有量达到492万。以发达国家汽车保有量与汽车技术服务从业人员30：1的比例，2020年新能源汽车服务从业人员约需16.4万人。目前从事新能源汽车技术服务岗位的人才已成为紧缺人才。

三、毕业生发展通道

学生职业成长三阶段晋升通道

四、学生成才保障

1.先进的人才培养理念

坚持校企合作、工学结合、知行合一，将新能源汽车实训项目与企业岗位技术技能对接，加强学生技术技能训练，强化教学实践性和职业性。

2.技能三段式人才培养模式

坚持以高素质技能型专门人才培养为主线，实施新能源汽车技术专业“职业活动导向技能三段式”人才培养模式;整个培养过程以学生综合职业能力形成为主线，与企业全程合作，工学交替进行，实现与职业岗位的对接。

新能源汽车技术三段式人才培养体系

3.丰富的课外活动

技能竞赛、诵读、趣味运动会、演讲比赛等学生活动

4.完善的实训设备

动力电池、驱动电机、纯电故障等八大专业实训室

建设有1个新能源汽车产教融合实训中心，含8个实训室，面积1200平。能够满足新能源汽车电工基础、动力电池、驱动电机、充电系统、电气系统、底盘系统等课程的理实一体教学要求，培养学生装配调试、维护保养和故障诊断等专业核心技能。实训中心除了满足日常教学外，还具备社会培训和技能等级鉴定、承办技能大赛、科普宣传的功能。

5.优秀的教师团队

专业教师团队现有校内外专兼职教师12名。其中校内专职教师7名，硕士6人，高级职称3人，均为双师型教师。团队教师多次参加校内外竞赛，获得国家级技能赛特等奖、二等奖、三等奖多项，湖北省教师教学能力赛一等奖、二等奖各1项，湖北省专业技能赛一等奖4项，二等奖2项。

该专业目前拥有一支由校内专任教师和企业实践专家组成的结构合理的专兼职教师队伍，其中副教授2人，讲师3人，研究生4人，海归1人;来自行业企业的实践专家和能工巧匠20余名，校内外教师共同完成教学，确保教学取得良好的效果。